第4课 バレンタインデ 【知识精研精讲】华东理工版高中新编日语教程2

新编日语教程2第四课目录单词CONTENTS语法课文补充单词目录单词CONTENTS单词バレンタインデー～を過ごす～の由来あげる我（我方）→别人もらう我（我方）←从别人（得到）くれる别人→我（我方）葉書（はがき）（枚）～を出す～を書く切手封筒（ふうとう）～に手紙を入れる～に名前を書くパンフレット宣伝（せんでん）～絹（きぬ）絹のハンカチシルクロード（丝绸之路）ハンカチこの間（このあいだ）この間、ありがとうございました。友人（ゆうじん）友達仲間ボールペン～で書く鉛筆（えんぴつ）～を削（けず）る紹介（しょうかい）～に～を紹介します自己紹介单词交通（こうつう）交通費交通事故（じこ）渋滞（じゅうたい）交通渋滞～に遭う道（みち）道を歩く道に迷う（まよう）道を聞く込む（こむ）電車が込むＶます込む...进去/变强，持续辺り（あたり）この辺りスカート愛（あい）子供への愛親への愛告白（こくはく）～に告白するチョコレート本命チョコ（ほんめいチョコ）世話（せわ）～の世話をする世話になる感謝（かんしゃ）心から感謝する気持ち（きもち）感謝の気持ち伝える（つたえる）（人）に（事）を伝える单词交通（こうつう）交通費交通事故（じこ）渋滞（じゅうたい）交通渋滞～に遭う道（みち）道を歩く道に迷う（まよう）道を聞く込む（こむ）電車が込むＶます込む...进去/变强，持续辺り（あたり）この辺りスカート愛（あい）告白（こくはく）愛の告白親の愛チョコレート本命チョコ（ほんめいチョコ）世話（せわ）～の世話をする感謝（かんしゃ）気持ち（きもち）感謝の気持ち伝える（つたえる）（人）に（事）を伝えるます形＋込む1.大雨で大量の水が地下鉄駅に流れ込んだ。（…进来）2.飛行機の機内にははさみを持ち込むことがきできません。（…进来）3.昨日は一日中暖かかったですが、今朝は一転してかなり冷え込みました。4.工場建設計画に対して、地域住民が市役所の前に座り込んで、抗議している。（强烈地…，一直继续…）单词单词義理チョコ（ぎりチョコ）同僚へのチョコホワイトデー3月14日お礼としてチョコを贈るお返し（おかえし）お返しです。200円のお返しです。クッキーキャンディーホワイト増える（ふえる）体重・貯金・客が増える～を増やす恋人（こいびと）この頃（このごろ）この頃日本語の宿題があまりないなぁ～売れる（うれる）～を売る～が売れる時期（じき）手間（てま）手間がかかる形（かたち）決める（きめる）～を決める单词なんと言っても（なんといっても）强调某一点伝わる（つたわる）自分の気持ちが相手に伝わるニュースが世界中に伝わる目录CONTENTS补充单词补充单词貸す（かす）（人/場所）から（事物）を借りる（人）に（事物）を貸す日当たり（ひあたり）日当たりがいい給料（きゅうちょう）給料をもらうそれに木村さんは成績がいい。それに、スポーツも得意です。遅い（おそい）返事が～。走るのが～遅くなりました目录CONTENTS单词

バレンタインデー单词

あげる单词

もらう单词

くれる单词

葉書单词

封筒单词

パンフレット单词

絹单词

ハンカチ单词

この間单词

友人单词

ボールペン单词

鉛筆单词

紹介单词

交通单词

渋滞单词

道单词

込む单词

辺りあたりを見回す单词

スカート单词

愛单词

告白单词

チョコレート单词

本命チョコ单词

世話单词

感謝单词

気持ち单词

伝える单词

義理チョコ单词

ホワイトデーホワイト单词

お返し单词

クッキー单词

キャンディ单词

増える单词

恋人单词

この頃单词

売れる单词

時期单词

手間单词

形单词

決める单词

何と言っても单词

伝わる单词目录CONTENTS补充单词

貸す单词

日当たり单词

給料单词

それに单词

遅い单词目录CONTENTS语法1.

~をあげる授受关系-给他人~主要动作语法：

名1は/が

名2に

名3をあげます。表示：给予他人物品，意思是“～给（他人）～”。例句：(彼女の誕生日です)私は彼女に花を

あげます。授予者事物接受者（他人）拓展：①

ダニエルさんは鈴木さんにお土産をあげました。

②

私が王さんに映画のチケットをあげました。练习：（クリスマス）私は～さんに…をあげます。❶友達・本❷母・時計❸父・シャツ❹彼・プレゼント❺彼女・花练习2.

~をもらう

授受关系-从他人得到~主要动作语法：

名1は/が

名2に/から

名3をもらいます。表示：接受他人的赠与，意思是“～从（他人）那里得到/领取～”。例句：（私の誕生日）私は友達に本をもらいます。接受者事物授予者（他人）拓展：①田中さんは鈴木さんから手作りのチョコレートをもらいました。

②小野さんは佐藤さんにプレゼントをもらいました。练习：①

ナタリーさん・本（もらいます）②

リーさん・時計（もらいます）➂田中さん・花（もらいます）练习（佐藤さんの誕生日です。）拓展病院の人に薬をもらいました。病院で薬をもらいました。建物・場所会社の人にボーナスをもらいました。会社からボーナスをもらいました。建物・場所3.

~をくれる

授受关系-他人给~语法：

名1は/が

名2に

名3をくれます。表示：他人给我或我方人员，意思是“他人给（我/我方人员）～”。例句：姉は旅行のお土産に絹のハンカチをくれました。授予者（他人）事物接受者（我/我方人员）3.

~をくれる

授受关系-他人给~主要动作语法：

名1は/が

名2に

名3をくれます。授予者（他人）事物接受者（我/我方人员）私の誕生日です。❶私はナタリーさんに手紙をもらいました。❷ナタリーさんは私に手紙をあげました。❸ナタリーさんは手紙をくれました。拓展：①小林さんは私に日本語の辞書をくれました。

②鈴木先生はもう一度チャンスをくれました。练习：

①木村先生给了我帽子。

②小金给了我手工巧克力。练习练习ワンさんは私に帽子をくれました。私はワンさんに帽子をもらいました。イさんは私に花をくれました。私はイさんに花をもらいました。内外あげる外内くれる给予者は・が接收者にをあげます我/比起接受者与我更亲密的人给予者は・が接收者にをくれます我/我的亲人，朋友接收者は・が给予者から・にをもらう我/比起接受者与我更亲密的人外内もらうさしあげますやりますいただくくださる内外貸す外内習う外内借りる其他授受动词内外教える区分：習う勉強する练习判断对错1.姉は愛子さんの誕生日にケーキをあげました。2.林さんは私にプレゼントをあげました。3.メリーさんは私の妹にプレゼントをあげました。练习判断对错1.田中さんは山田さんにプレゼントをくれました。2.誕生日に母は私に着物をくれました。3.このペンは国を出るとき、友達がくれたものです。练习判断对错1.リカさんは私からプレゼントをもらいました。2.あなたは私の妹にプレゼントをもらいましたか。3.私は勤続２０年で会社から３０万円もらいました。4.動てあげます为他人做~语法：

名1は/が名2に名3を動てあげます。

内外表示：主语为他人做某事，意思是“我/我方人员为他人做～”。

不对长辈、上司使用。主语是我的时候，常省略。例句：

私は弟に玩具を

買ってあげました。施惠者受惠者动作对象私は友達に料理を作ってあげました。私は（友達に）友達を駅まで送ってあげます。私は（友達に）友達の服を洗ってあげます。例句使用此句型注意：1.面对面时，和对方是亲密关系，可用此句型。“我帮你做…”

和对方不是亲密关系，若用此句型，会有强迫对方感恩的感觉。

此时，如果要对对方说，“我帮你做…”则用“…ましょうか”

2.不是面对面时，此句型不受和对方亲疏关系影响，可统一使用。拓展：①王さんはキムさんに本を貸してあげました。

②私はいつもおばあさんに新聞を読んであげます。练习：

①丹尼尔给小金拿行李。

②木村把DVD借给小李。练习5.動てもらいます请别人帮我做~语法：

名1は/が名2に/から名3を動てもらいます。

内外表示：请他人为我/我方人员做的事情时，

意为“请他人（为我/我方人员）做～”（“我”得到好处）

例句：店員さんに新しい商品を紹介してもらいました。

友達は私に料理を作ってもらいました。受惠者施惠者动作对象<拜托别人时>～てもらえませんか。我能让你……吗？①（私は

に）荷物を持ってもらえませんか。②（私は

に）傘を貸してもらえませんか。<要求>

～てください。

请……

荷物を持ってください。傘を貸してください。补充拓展拓展：①私は日本人の友達から日本料理の作り方を教えてもらいました。

②キムさんはダニエルさんにアルバイト先を紹介してもらいました。练习：①丹尼尔帮小金打扫房间。

②学生们向会社员说明图书馆的利用规则。练习6.動てくれます他人为我/我方做~语法：

名1は/が名2に名3を動てくれます。

外内表示：他人为我/我方人员做某事，意为“他人为我/我方人员做～”。

不对长辈、上司使用。接受者是我的时候，常省略。例句：母は私の誕生日にスカートを贈ってくれました。施惠者受惠者动作对象①友達は私に料理を作ってあげました。②友達は私に料理を作ってくれました。➂友達は（私に）私を駅まで送ってくれます。➃友達は（私に）私の服を洗ってくれます。补充对比友達わたしわたしあげるくれる拓展：①友達が私に誕生日プレゼントを贈ってくれました。

②誰もそのことを私に教えてくれませんでした。

“～てくれますか”可以表示说话人（或说话人一方的人员）请求他人为其做某事。“～てくれませんか”的形式更礼貌。

1.

〜てくれますか。2.～てくれませんか。

3.～てもらえますか。4.～てもらませんか。

练习礼貌程度：4＞3＞2＞1练习：①这个问题我有点不明白，可以帮我说明一下吗。

②工作还没有结束，可以稍微等我一下吗。练习授受关系主要动作表示某个行为，对于接受方是有益的。②

我让别人做：AはBに～てもらう（もらいます）③

他人为我做：AはBに～てくれる（くれます）①我为他人做：AはBに～てあげる（あげます）7.~し、~原因列举主要动作语法：

名詞简体形容詞简体動詞简体表示：①并列描写，意为“又～，又～”。常与“それに”连用。经常在评价某人或某物时使用。②理由的列举，意为“因为～”。列举多个理由，得出结论。例句：①トムさんは、面白いし、親切だし、サッカーも上手です。

②このレストランは安いし、量も多いし、よく来ます。し、（それに・それで）～。拓展：

A：今どこに住んでいますか。

B：横浜です。

A：どうして横浜に住んでいるんですか。

B：綺麗です、お店がたくさんあります、便利です。练习→横浜は綺麗だし、お店もたくさんあるし、それに便利です。拓展：

A：もうすぐ秋ですね。とても嬉しいです！

B：どうして秋が好きなんですか。

A：涼しいです。食べ物がおいしいです。练习→→涼しいし、食べ物もおいしいし、それで秋が好きです。拓展：①この部屋は静かだし、日当たりもいいです。

②今の仕事は給料も安いし、それに休みも少ないです。

③もう遅いし、これで失礼します。练习：①工作结束了，很累，去喝一杯吧。

②已经快要考试了，又没钱，放弃去旅行。练习目录CONTENTS课文

2月14日はバレンタインデーです。日本のバレンタインデーの祝い方は、他の国とはだいぶ違います。日本では、この日に女性が男性に愛の告白としてチョコレートを贈ります。（本当に自分が好きな人）にあげるチョコレートを「本命チョコ」と言います。また、友達や普段お世話になっている人には、感謝の気持ちを伝えるために「義理チョコ」を贈ります。女性からチョコレートをもらった男性は、3月14日のホワイトデーにお返しとしてクッキーやキャンデー、ホワ