2023年学习迁移试题库

第六章学习迁移试题库

一、单项选择题

1、教学学习中审题技能日勺掌握也许

会增进物理、化学等其他学科审题技

能日勺应用，这是一种（）。

A正迁移B负迁移C顺向迁移D水

平迁移

2、根据迁移方向的不一样进行划

分，迁移分为（）。

A正迁移和负迁移B顺向迁移和逆

向迁移

C水平迁移与垂直迁移D一般迁移与

详细迁移

3、乘法口诀时掌握可以广泛迁移于

多种情境之中，这是一种（）。

A水平迁移B垂直迁移C一般迁移

D详细迁移

4、学会写“木、石、口”，有助于

写“森、磊、品”，这是一种

（）O

A正迁移B负迁移C顺向迁移D详

细迁移

5、地方方言影响学习一般话，这是

一种（）。

A正迁移B负迁移C顺向迁移D详

细迁移

6、从迁移时观点看“温故而知新”

属于（）。

A顺向正迁移B顺向负迁移C逆向

正迁移D逆向负迁移

7、关系转换理论是由（）提出的

动机理论。

A格式塔心理学家B桑代克C布鲁

纳D奥苏贝尔

8、相似日勺刺激与反应日勺联结，刺激

相似，并且反应也相似时，两情境的

迁移才能发生，相似联结越多，迁移

越大，这种迁移理论是（）。

A形式训练说B共同要素说C经验

类理论D关系转换理论

9、一种学习中习得的一般原理、措

施、方略和态度等迁移到另一种学习

中去日勺是（）。

A垂直迁移B水平迁移C一般迁移

D详细迁移

10、美国心理学家嘉德提出日勺学习迁

移理论称为（）。

A认知构造说B关系转换说C经验

类化说D相似要素说

11、当学习迁移发生时，学习者原有

日勺经验构成要素没有发生变化，属于

（）O

A一般迁移B特殊迁移C水平迁移D

垂直迁移

12、心理学家陆钦提出日勺“量杯”试

验证明了（）。

A迁移现象B学习现象C一般迁移

现象D负迁移现象

13、桑代克和武德沃斯提出的迁移理

论是（）。

A经验泛化说B认知构造说C相似

要素说D关系转换说

14、格式塔派日认为迁移日勺决定原因

是（）。

A相似要素B心灵日勺官能C认知构

造D顿悟

15、形式训练迁移理论日勺代表人物是

（）O

A桑代克B贾德C沃尔夫D奥苏贝

尔

16、根据迁移的性质，可以把迁移分

为（。

A水平迁移与垂直迁移B正迁移和

负迁移

C一般迁移与详细迁移D顺向迁移

和逆向迁移

17、下列属于影响迁移日勺个人原因有

（）O

A认知构造和态度B智力与学习环境

C年龄与学习材料D学习目的和态度

18、由于先前活动而形成日勺心理的一

种特殊准备态度为（）。

A迁移B固着C定式D原型影响

19、由具有较高概括水平日勺上位经验

与具有较低概括水平日勺下位经验之间

日勺互相影响而生的迁移称为（）。

A顺向迁移B逆向迁移C水平迁移

D垂直迁移

20、下列不属于影响迁移的客观原因

的I是（）。

A教师指导B媒体C认知构造

D学习材料特性

21、我们平时所讲日勺举一反三，闻一知

十等属于如下哪种迁移？（）。

A.顺应迁移B.同化性迁移

C.重组性迁移D.详细迁移

22、重视训练日勺形式而不重视内容日勺学

习迁移理论是（）。

A.关系转换理论B.经验类化理论

C.共同要素说D.形式训练说

23、根据迁移的性质不一样和影响效果

的不一样，可分为（）。

A.正迁移与负迁移B.顺向迁

移与逆向迁移

C.水平迁移与垂直迁移D.一般迁

移与详细迁移

24、根据迁移时不一样抽象概括水平可

分为（）。

A.正迁移与负迁移

B.同化性迁移与顺应性迁移

C.水平迁移与垂直迁移

D.一般迁移与详细迁移

25、根据迁移内容的不一样，可将迁移

分为（）。

A.止迁移与负迁移

B.顺应性迁移与重组性迁移

C.水平迁移与垂直迁移

D.一般迁移与详细迁移

26、下述所列的迁移说中，被认为是缺

乏科学根据的（）o

A.形成训练迁移说

B.同化学习迁移说

C.经验类化迁移说

D.认知构造迁移说

27、如下不是影响迁移日勺客观原因日勺是

（）O

A.教师指导

B.认知构造

C.媒体

D.学习材料特性（）

28、根据迁移过程中所需内在心理机制

的I不一样，可分为（）。

A.正迁移与负迁移

B.水平迁移与垂直迁移

C.一般迁移与详细迁移

D.同化性迁移，顺应性迁移与重组性

迁移

29、多种不一样的I武术动作的I迁移属于

（）o

A.同化性迁移

B.顺应性迁移

C.重组性迁移

D.特殊性迁移

30、两种学习间发生互相干扰，阻碍日勺

迁移称为（）。

A.正迁移

B.负迁移

C.横向迁移

D.纵向迁移

31、将原有认知经验用于新情景中时，

需调整原有的经验，形成一种能包容新

旧经验日勺更高一级日勺认知构造，这种方

式称为（）。

A.顺应性迁移

B.同化性迁移

C.重组性迁移

D.一般性迁移

32、认为迁移的I详细日勺，有条件的迁移

理论是（）。

A.形式训练说

B.共同要素说

C.经验类化说

D.关系转换说（）

33、强调概括化经验在迁移中的作用日勺

理论是（）。

A.形式训练说

B.共同要素说

C.经验类化说

D.关系转换说

34、重视对情境关系日勺理解的迁移理论

是（）。

A.形式训练说

B.共同要素说

C.概括原理说

D.关系转换说

35、“举一反三”“闻一知十”体现日勺

是（）。

A.创适性

B.学会学习

C.学习迁移

D.学习动机

36、教育心理学家，提出了认知构造迁

移理论（）。

A.奥苏伯尔

B.安德森

C.贾德

D.桑代克

37、认为迁移是无条件日勺，自动发生日勺

（）O

A.形式训练说

B.共同要素说

C.经验类化理论

D.关系转换理论

38、共同要素理论的代表人物是（）o

A.桑代克B.贾德C.苛勒

D.加涅

二、多选题

I.如下内容中能发生迁移的有（ABCD）。

A.知识学习B.技能学习C.行为规范学习D.态度与情感学习

E.气质迁移

2.迁移H勺种类有（ABCE）。

A.正迁移与负迁移B.水平迁移与垂直迁移C.顺向迁移与逆向迁移

D.概念迁移与命题迁移E.一般迁移与详细迁移

3.垂直迁移的两种体现方式是（BD）0

A.由内向外的迁移B.自下而上的迁移C.由外而内的迁移

D.自上而下的迁移E.平行迁移

4.掌握了“四边形”的概念，再学习“平行四边形”，“四边形”概念对学习“平行四

边形”的影响属于（ACE）。

A.垂直迁移B.水平迁移C.顺向迁移D.逆向迁移E.一般迁移

5.初期H勺迁移理论重要包括（ABCE）。

A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化说

D.认知构造说E.关系转换说

6.奥苏伯尔认为原有认知构造的（ABCDE）特性一直影响着新的学习的获得与保持。

A.清晰性B.稳定性C.包容性D.概括性E.连贯性和可辨别性7.对认知构造迁

移理论作出重要奉献的心理学家有（ACDE）。

A.奥苏伯尔B.班杜拉C.安德森D.加特纳E.吉克

8.影响迁移时重要原因有（ACE）。

A.相似性B.材料特性C.原有认知构造

D.教学途径E.学习的心向与定势

9.构造化是指材料内容的构成要素具有科学依J、合理的逻辑联络，能体现事物艮I多种内在

关系，如（ACE）,,

A.上下关系B.平行关系C.并列关系D.相融关系E.交叉关系

10.数学学习中，由数字运算到字母运算的转化是（AD）。

A.正迁移B.负if移C.逆向迁移

D.自下而上的迁移E.自上而下的迁移

三、填空题

1、（学习迁移）是指一种学习对另一种学的影响。

2、垂直迁移表目前两个方面：一是（自上而下）迁移，一是（自下而上）迁移。

3、（迁移）是原有经验得以概括化、系统化的有效途径，是能力与品德形成的关键环节。

4、格式塔心理学家（通过个体对事物关系的理解）提出了认知构造迁移理论。

5、美国教育学家（奥苏泊尔）提出了认知构造迁移理论。

6、现代迁移理论重要有两种观点:一种是强调（认知构造）在迁移中日勺作用；一种是强调

（外界环境与主体的互相作用）对迁移的影响。

7、定势对迁移的影响重要体现为（增进）和（阻碍）两种。

8、初期迁移理论重要包括（形势训练说）、（相似要素说）、概括化理论和（关系转化理

论）。

9、从迁移的角度看，合理编排教学内容日勺原则就在合用教材到达（构造化）、（一体

化）、（网络化）。

1（）、处在同一抽象和概括水平经验之间的互相影响被称为（水平迁移）。

II、先于一定时活动而又指向该活动的一种动力准备状杰叫做（心向与定势）。

12、影响学习迁移R勺重要原因有相似性，原有认知构造和（学习的心向与定势）

13、加法的学习影响着乘法的学习，而乘法H勺学习反过来也影响着对加法H勺重新理解，这

在心理学中叫（学习迁移）。

14、阅读技能IJ勺掌握有助于写作技能的形成，叫做（正）迁移。

15、汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，叫做（负）迁移。

16、物理学习中H勺审题技能的掌握也许会增进化学等其他学科的审题技能的应用称（正）

迁移。

17、归纳式学习属于垂直迁移中日勺（自下而上的）迁移。

18、演绎式学习属于垂直迁移中日勺（自上而下的J）迁移.

19、乘法口诀的掌握可以广泛迁移到的种情境中，这叫（一般迁移）。

20、（迁移）是习得的知识，技能与行为规范向能力与品德转化的关键环节。

21学生学习了m（a+b）=ma+mb后，认为1gab=Iga+Igb。这在心理中称（负迁

移）。

22、格式塔心理学家从理解事物（关系）的角度对经验类化理论进行了重新解释。

23、奥苏伯尔的（认知构造迁移）理论代表了从认知观点来解释迁移的一种主流倾向。

24、认为两种情境中有产生式H勺（交叉）或重叠，则可以产生迁移的J代表人物为（安德

森）

25、加特钠，吉可等人认为，前后两种情境中的（构造特性）、（内在关系）与联络等本

质特性是决定迁移的关键成分。

26、迁移不仅存在于（某种经验内部），并且也存在于不一样的经验之间。

27、（形式训练说）认为心理能只有通过训练才得以发展，迁移就是心理官能得到训练而

发展的成果。

28、学习措施H勺迁移属于（普遍迁移），具有广泛的迁移性。

四、名词解释

I.学习迁移2.水平迁移3.垂直迁移4.一般迁移5.详细迁移6.同化性迁移

7.顺应性迁移8.重组性迁移

五、辨析题/判断题

1.迁移仅存在于某种经验内部。

2.归纳式学