广告创意基础思维

蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，非常羡慕，就问：“我能不能像你一样在阳光下自由地飞舞？”蝴蝶告诉它：“第一，你必须渴望飞翔；第二，你必须有脱离你那非常平安、非常温暖的巢穴的勇气。蛹就问蝶：“这是不是就意味着死亡？”蝶告诉它：“从蛹的生命意义上说，你已经死亡了；从蝴蝶的生命意义上说，你又获得了新生。”导入新课：创新故事第三章广告创意根底思维训练第一节创意思维概述第二节思维导图绘制第三节概念放射思维训练

创新故事：为了偷懒

牧童杰福斯的工作是在牧场放羊群，监视羊群不越过铁丝栅栏到相邻的菜园里。有一天，小杰福斯在牧场上睡着了。羊跑过去把菜园搅得一塌糊涂，杰福斯被庄园主大骂一顿。

事发生后小杰福斯想，怎样才能使羊群不再越过铁丝栅栏呢？他发现，那片有玫瑰花的地方，羊群从不过去，羊怕玫瑰花的刺。杰福斯想“如果在铁丝上加一些刺，就可以挡住羊群了”。于是，他将铁丝剪成5厘米左右的小段，然后把它结在铁丝上当刺。结好之后，他发现羊群起初也试图越过铁丝网去菜园，但每次都被刺疼后，惊恐地缩了回来，被屡次刺疼之后，羊群再也不敢越过栅栏了。小杰福斯成功了。半年后，他申请了这项专利获批准。这种带刺的铁丝网便风行世界。

一般人经常把创新想象得太高深、太神秘、太复杂了，并因此阻碍了他们创新。伟大的创新往往是很简单的。一、创意思维的含义和特性二、创意思维类型第一节创意思维概述一、创意思维的含义和特性〔一〕创意思维的含义狭义理解:创意思维是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域，开创人类认识新成果的思维活动，它往往表现为创造新技术、形成新观念、提出新方案和决策、创新新理论。广义理解：新发现和新创造的思维过程思考的方法和技巧创新在某些局部的结论和见解上具有新奇独到之处新发现：《牡丹亭》故事出处

案例：明代汤显祖名著《牡丹亭》故事来源却向来有争议，学者普遍认定明初弘嘉前〔1567年前〕话本《杜丽娘慕色还魂》，是汤显祖《牡丹亭》的根据。江西大余〔古大庾〕人、身为高级讲师退休的研究者，根据数年悉心研究发现，《牡丹亭》剧故事发生地的大庾当地，大庾曾有几个版本的女魂恋人传说故事。宋代洪迈在《容斋随笔》记载一个故事与《牡丹亭》相似。

案例：无锡商人去年已抢注“林书豪”女老板看电视看出“超值商标”

2011年8月7日以4460元抢得“林书豪”两项商标林书豪”这个名字的价值就约1亿元人民币案例：屏幕可以卷起的电子书

案例：意大利PolymerVision正在准备联合推出一款最新的移动设备：屏幕可以卷起的电子书。将在2月12日在巴塞罗那举行的3GSM世界大会中展出，很明显，这种电子书的推出主要是为了方便人们随时阅读报纸、书刊和个人信息。

案例：一句价值1000万美元的话

美国旧金山金门大桥横跨1900多米的金门海峡,连接北加利福尼亚与旧金山半岛,由于出行车辆很多,金门大桥总会堵车。原大桥的车道设计为“4+4”模式的传统的设计。如果筹资建第二座金门大桥,那必定得耗资上亿美金,当地政府决定以重金1000万美元向社会征集解决方案。一个年轻人的方案得到当地政府的认可,他的解决方案是？？？案例：一句价值1000万美元的话

他的解决方案将原来的“4+4”车道改成“6+2”车道上午左边车道为6道,右边车道为2道下午那么相反,右边为6左边为2。他的方案试行之后立即取得了显著的效果,困扰多时的堵车问题迎刃而解。创造性思维需要人们付出较大代价，综合运用各种思维能力一项创意思维成果的取得，往往需要经过长期的探索、刻苦的专研，甚至屡次的挫折一百年前，美国有位名叫海曼的画家创造橡皮，获得了55万美元，迈入当时的富翁阶层〔二〕创造性思维的特性1、独创性和新颖性2、极大的灵活性3、艺术性和不可模仿性4、对象的潜在性5、风险性第二节思维导图绘制一、什么是思维导图？二、思维导图的绘制水果发现你与生俱来的绘制思维导图的能力

阅读以下词汇，立刻闭上眼睛持续30秒，思考它。一、什么是思维导图？思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程，将放射性思考具体化的过程。托尼·布赞世界著名心理学家教育学家英国大脑基金会总裁人类记忆力和大脑潜能专家。创造的“思维导图”这一简单易学的思维工具正被全世界2.5亿人使用。创造的“思维导图”这由超现实主义艺术引发的思考〔脑图联想〕犹如树枝般向四周放射的线图，密密麻麻写满各种事项，缤纷的色彩及图形，乍看之下，或许以为是孩童的涂鸦，其实却是一套帮助分析、学习、记忆的高效能工具。思维导图：一个仿生学的设计思维导图主要是借助可视化手段促进灵感的产生和创造性思维的形成。思维导图是放射性思维的表达，因此也是人类思维的自然功能。思维导图以一种与众不同和独特有效的方法驾驭整个范围的大脑皮层技巧——词汇、图形、数字、逻辑、节奏、色彩和空间感。思维导图是基于对人脑的模拟，它的整个画面正像一个人大脑的结构图，能发挥人脑整体功能。左右脑的特质

右左节奏

rhythm空间感

spatialawareness

整体概念Gestalt(wholepicture)想像imagination白日梦daydreaming顏色colour大小dimension文字

words逻辑

logic

数字numbers順序sequence线性linearity分析analysis清单lists

脑神经细胞结构

与思维导图

二、思维导图的绘制●空白纸张●彩色水笔和铅笔●你的大脑●你的想象准备→绘制七个步骤1．从一张白纸的中心开始绘制，周围留出空白。2．用一幅图像或图画表达你的中心思想。3．在绘制过程中使用颜色。4．将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分支连接起来，再把三级分支和二级分支连接起来，依此类推。5．让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线。6．在每条线上使用一个关键词。7．自始至终使用图形。〔1〕让纸张横放在桌前，从中央开始；〔2〕每条线上只写一个关键词；〔3〕不同级别主题的线条粗细合理；〔4〕间隔要安排合理

本卷须知1：清晰明白〔1〕一定要用中央图，次主题3-7个；〔2〕尽可能用色彩丰富的图形；〔3〕中央图形上要用三种或者更多的颜色；〔4〕图形要有层次感，可以用3D图；〔5〕字体、线条和图形尽量多一些变化。

本卷须知2：突出重点〔1〕在分枝之间进行连接时，可使用箭头；〔2〕使用代码；〔3〕使用各种相关的色彩，图示、符号；本卷须知3：使用联想〔1〕布局合理，层次清楚〔2〕条理顺序，使用数字〔3〕图形简洁，清楚易懂〔4〕夸张手法、有趣〔5〕颜色搭配和谐，总体效果好本卷须知4——个人风格突破习惯性思维的关键

完成一张思维导图第三节概念放射性思维训练你做白日梦么？你儿童时代是否问各种各样的问题？你现在仍然有各种各样的问题？你常能回忆起各种愉快的和不快的经历？你喜欢各种风格的音乐？你穿衣服有自己的喜好和风格。你是否有时对事物的复杂和美丽深感惊奇？你家中有你打算要读却始终没时间的报纸杂志或书籍？音乐、运动、艺术等领域的完美表演是否常常打动你？你活着么？概念放射性思维训练阻碍大脑进行创新思维主要障碍是什么？过分依赖过去的知识和经验！过分依赖

仅用一种思路思考问题的习惯

久而久之，造成思维定势思维僵化对问题改变一下设想，调整一下进入角度解决问题的思路不期而至！

突破习惯性思维的关键

抛弃思维框架、粉碎思维定势键盘上面的字母为何如此排列？电脑一个概念放射性思维用创造性思维捕捉广告方案一个概念的放射思维训练某产品创意：核心词优雅

完成一张思维导图思维导图：联想和想象力培养.一个概念的放射思维训练过程

放射思维的概念[放射性思维]

放射性思维来自“放射”这个词，意思是“向各个方向传播或移动”，从一个既定的中心向四周放射，指来自或连接到一个中心点的联想过程。

放射思维的概念由一个中心概念出发，向四周放射出几十、几百、几千、几万种联想。这些联想涉及到进入你大脑的每一个信息——每一种感觉、记忆或思想〔包括每一个词汇、数字、代码、食物、香味、线条、色彩、图像、节拍、音符、纹路和肌理〕，将每一种可能的联想用图形表达出来，就出现了围绕中心概念的多个表达。放射性思维导致——“一意多形”，一个概念的多种表达形式。.一个概念的放射思维训练过程

放射思维的概念

思维导图

训练步骤第1步：喷射式的发想确定中心概念后，快速地在这个词四周的引线上写出前数个联想的单个关键词，不能停下来选词，要把进入脑海的第一个词写下来，这一点很重要，不要管这些词是否很荒诞，这往往是打破旧的限制习惯的关键。创造充分的“自由联想”的环境、过程。.一个概念的放射思维训练过程

放射思维的概念

思维导图

训练步骤第2步：深入联想在写下的数个词当中的任何一个词中找到进一步的联想，把这个词作为卫星词，再做放射性联想。按照它的放射的本质，每个加到思维导图上的关键词或图形都可以自成一体地产生无穷多的联想的可能性。常见的“联想”有逻辑联想和形象联想。.一个概念的放射思维训练过程案例：形象联想第3步：寻找关联暂停下来，仔细看所生成的众多想法，1〕找出与众不同的新元素或令自己冲动的亮点；2〕在不同的枝节上，可能找到一定的联系，善于发现并把他们结合起来，可用不同颜色的笔标出来。注：1)距离中心词越远的元素创新性越强；2〕两个元素的距离越远，一旦发生意义关联或形式关联，那么创意越新。

放射思维的概念

思维导图

训练步骤.一个概念的放射思维训练过程

放射思维的概念

思维导图

训练步骤第4步：提出方案，画草图把有价值的想法提出来，结合、围绕要解决完成的题目做进一步联想、完善，提出创意方案，完成草图设计。两个原那么：开发新元素〔没被使用或没被引起注意的元素〕；减法原那么〔用最少的元素、最简洁的方式表达创意〕。.一个概念的放射思维训练过程新鲜

放射思维的概念

思维导图

训练步骤

两点提示[提示1]在由源中心概念或分枝中的卫星中心词发想时，可按这些提示来联想：★分类：人物(性别/年龄/古今/地域)、动物、植物、事件；视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、感觉等。★发问：什么？在什么地方？什么时候？为什么？谁？哪一个？怎么样？等等。.一个概念的放射思维训练过程

放射思维的概念

思维导图

训练步骤

两点提示[提示2]★可表达对热门话题的看法:（如：环保、国际关系、e时代等）★对传统观念的反思；（如：历史追溯、时代变迁、教育反思等）★对生活细节的点滴思考、认识、顿悟；（如：生活潮流、关心老人、对金钱、真情的看法等）★对图形变化的趣味追求、幽默组合。（如：生活趣事等）★…….一个概念的放射思维训练过程实训二由点及线的垂直思维训练实训目的：由一原点进行扩散思维，力求突破单点，沿直线方向去深入地发想，试试自己单点发想的极限是多少。通过思维训练促进我们认知创造性思维的现象和本质，增强对创意及创造性思维后续知识和技能学习的兴趣和信心。实训内容：以“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”或“金、木、水、火、土”等中的某一个为原点，对这些具有原旨性意味的抽象概念进行线性思考。如：以“红”为原点，将所有与“红”有关的事物都抄录下来。实训要求：个人完成1、思维的原点可以随机选择；

2、围绕原点进行纵向、深入地发想，并将想法记录下来，严禁超出“原点”；

3、本训练以数量论胜负，先可以定10个，逐渐强迫自己加到50个、100个……。作业步骤：教师拟定可供学生挑选的根本概念或事物→每位同学选取一个自己感兴趣的原点→围绕原点深入地发想并记录→训练结束时整理所有记录→分组进行讨论或交流。实训向导：由点及线的垂直发想是最简单、直接的思维方法，例如想到“红”，可将所有与红有关的事物都抄录下来，看看自己能想的极限到底是多少。例如如下：红色、红军、红星、红旗、红眼病、红外线、红楼梦、红领巾、红细胞、红绿灯、红烧鸡、红烧肉、红布、红人、红蜘蛛、红新月会、红薯、红糖、红河谷、女儿红、小桃红、红印章、红宝石、红白喜事、红茶、红汞、红霉素、红木、红药水、红颜知己、红杏出墙、灯红酒绿、红得发紫、红豆、滚滚红尘、映日荷花别样红、乱红飞过秋千去……实训三由线及面的水平思维训练实训目的：在前面垂直思维训练的根底上，进一步发想，旨在使思维更深入、更宽广，与前面实训不同的是本次训练侧重于横向的思维，尽量摆脱字眼的束缚。