课题申报书：加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系研究

课题设计论证加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系研究一、研究现状、选题意义、研究价值‌1、研究现状‌当前，随着全球化的深入发展和中国国际地位的提升，构建具有中国特色的哲学社会科学体系成为学术界的重要议题。国内外学者对此进行了广泛探讨，取得了一系列研究成果。然而，在学科体系的系统性、学术体系的创新性、话语体系的国际传播力等方面，仍存在不少问题和挑战。具体表现为：学科划分不够科学，交叉学科和新兴学科发展滞后；学术研究成果原创性不足，缺乏具有国际影响力的理论成果；话语体系建设滞后，国际话语权较弱。‌2、选题意义‌加快构建中国特色哲学社会科学体系，对于提升国家文化软实力、增强国际话语权、推动中国特色社会主义事业发展具有重要意义。首先，这是新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，有助于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。其次，这有助于推动哲学社会科学研究的中国化、时代化、大众化，为党和国家事业发展提供科学理论支撑。最后，这有助于提升中国在国际舞台上的话语权和影响力，促进文明交流互鉴。‌3、研究价值‌本研究在理论层面和实践层面均具有重要价值。理论层面，通过系统梳理和总结中国特色哲学社会科学的发展历程和现状，提出构建中国特色哲学社会科学体系的新思路和新方法，丰富和发展马克思主义哲学社会科学理论。实践层面，本研究将为党和国家制定相关政策提供科学依据，推动哲学社会科学研究成果更好地服务于经济社会发展。二、研究目标、研究对象、研究内容‌1、研究目标‌本研究旨在系统分析中国特色哲学社会科学体系构建的现状和问题，提出构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系的具体路径和措施，为提升国家文化软实力和国际话语权提供理论支撑和实践指导。‌2、研究对象‌本研究以中国特色哲学社会科学体系为研究对象，具体包括学科体系、学术体系、话语体系三个方面。同时，将涉及哲学社会科学的各个学科领域，如哲学、经济学、政治学、法学、社会学等。‌3、研究内容‌本研究将围绕以下几个方面展开：一是梳理中国特色哲学社会科学的发展历程和现状，分析存在的问题和挑战；二是研究构建中国特色哲学社会科学学科体系的原则、路径和措施；三是探讨如何提升中国特色哲学社会科学的学术创新力和国际影响力；四是研究如何构建具有国际传播力的中国特色哲学社会科学话语体系。三、研究思路、研究方法、创新之处‌1、研究思路‌本研究将遵循“现状分析—问题诊断—路径探索—措施建议”的研究思路。首先，通过文献综述和实地调研，分析中国特色哲学社会科学体系构建的现状和问题；其次，结合国内外成功经验，提出构建中国特色哲学社会科学体系的具体路径和措施；最后，通过专家咨询和实证研究，对研究成果进行验证和完善。‌2、研究方法‌本研究将采用文献研究法、实证研究法、比较分析法等多种研究方法。通过文献研究，梳理国内外相关研究成果，为本研究提供理论支撑；通过实证研究，深入了解中国特色哲学社会科学体系构建的现状和问题；通过比较分析，借鉴国内外成功经验，提出具有针对性的措施建议。‌3、创新之处‌本研究的创新之处主要体现在以下几个方面：一是提出构建中国特色哲学社会科学体系的系统性框架和路径；二是注重学科交叉和新兴学科的发展，推动哲学社会科学研究的创新；三是强调话语体系建设的重要性，提出提升国际传播力的具体措施；四是结合新时代背景，提出具有前瞻性和可操作性的政策建议。四、研究基础、保障条件、研究步骤‌1、研究基础‌本研究团队成员具有丰富的哲学社会科学研究经验和深厚的理论功底，曾承担多项相关课题的研究工作。同时，团队拥有丰富的文献资源和数据资料，为本研究的顺利开展提供了坚实基础。‌2、保障条件‌为确保本研究的顺利进行，将采取以下保障措施：一是加强团队协作，明确分工和责任；二是定期召开研讨会，及时交流研究成果和进展；三是加强与国内外相关机构和专家的合作与交流，拓宽研究视野和思路；四是确保研究经费的充足和合理使用。‌3、研究步骤‌本研究将分为以下几个阶段进行：‌第一阶段（准备阶段）‌：制定详细的研究计划和方案，明确研究目标、内容和方法；收集相关文献资料和数据资料；组建研究团队并明确分工和责任。‌第二阶段（调研阶段）‌：通过实地调研和专家访谈，深入了解中国特色哲学社会科学体系构建的现状和问题；收集国内外相关成功案例和经验。‌第三阶段（分析阶段）‌：对收集到的资料和数据进行分析和整理；梳理中国特色哲学社会科学体系构建的问题和挑战；提出构建中国特色哲学社会科学体系的初步思路和框架。‌第四阶段（论证阶段）‌：组织专家论证会，对初步思路和框架进行讨论和修改；完善研究成果和报告。‌第五阶段（总结阶段）‌：撰写研究报告和论文；总结研究成果和经验；提出具有针对性的政策建议和实践指导。通过以上研究步骤的实施，本研究将形成系统、全面、深入的研究成果，为加快构建中国特色哲学社会科学体系提供有力支撑。课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论