24年高中生物高考真题分类题库-细胞工程

细胞工程1.(2024·黑吉辽高考·T6)迷迭香酸具有多种药理活性。进行工厂化生产时,先诱导外植体形成愈伤组织,再进行细胞悬浮培养获得迷迭香酸,加入诱导剂茉莉酸甲酯可大幅提高产量。下列叙述错误的是()A.迷迭香顶端幼嫩的茎段适合用作外植体B.诱导形成愈伤组织时需加入NAA和脱落酸C.悬浮培养时需将愈伤组织打散成单个细胞或较小的细胞团D.茉莉酸甲酯改变了迷迭香次生代谢(产)物的合成速率【解析】选B。本题考查植物组织培养。迷迭香顶端幼嫩的茎段生长旺盛,分裂能力较强,适合用作外植体,A正确;诱导形成愈伤组织时需加入NAA(生长素类调节剂)和细胞分裂素,B错误;悬浮培养时需将愈伤组织打散成单个细胞或较小的细胞团,可获得更多的营养物质和氧气,使得其可以进一步分裂,C正确;加入诱导剂茉莉酸甲酯可大幅提高产量,推测茉莉酸甲酯改变了迷迭香次生代谢物(不是植物生长所必需的)的合成速率,D正确。【知识总结】有关植物组织培养的两个知识点(1)植物组织培养就是在无菌和人工控制的条件下,将离体的植物器官、组织、细胞等,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其产生愈伤组织、丛芽,最终形成完整的植株。(2)植物组织培养的条件:①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等);②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素)。2.(2024·黑吉辽高考·T14)从小鼠胚胎中分离获取胚胎成纤维细胞进行贴壁培养,在传代后的不同时间点检测细胞数目,结果如图。下列叙述正确的是()A.传代培养时,培养皿需密封防止污染B.选取①的细胞进行传代培养比②更合理C.直接用离心法收集细胞进行传代培养D.细胞增长进入平台期可能与细胞密度过大有关【解析】选D。本题考查动物细胞培养。在进行细胞培养时,细胞需要氧气进行有氧呼吸,通常采用培养皿或松盖培养瓶,而非密封,A错误。细胞80%~90%或刚刚全部汇合成片时是传代的理想时期,由题图可知,①→②属于指数增长期,在此期间,几乎无接触抑制;②以后,增长速率变慢,开始出现接触抑制,即将全部汇合成片。因此,②更适合传代培养,B错误。对于贴壁生长的细胞进行传代培养时,需要先用胰蛋白酶等处理,使之分散为单个细胞,然后再用离心法收集,C错误。细胞增长进入平台期可能与细胞密度过大、有害代谢物积累、培养液中营养物质缺乏、接触抑制等有关,D正确。3.(2024·湖北高考·T11)植物甲抗旱、抗病性强,植物乙分蘖能力强、结实性好。科研人员通过植物体细胞杂交技术培育出兼有甲、乙优良性状的植物丙,过程如下图所示。下列叙述错误的是()A.过程①中酶处理的时间差异,原因可能是两种亲本的细胞壁结构有差异B.过程②中常采用灭活的仙台病毒或PEG诱导原生质体融合C.过程④和⑤的培养基中均需要添加生长素和细胞分裂素D.可通过分析植物丙的染色体,来鉴定其是否为杂种植株【解析】选B。本题主要考查植物体细胞杂交技术的过程。酶解是通过纤维素酶和果胶酶去除植物细胞的细胞壁,获得原生质体,过程①中酶处理的时间不同,说明两种亲本细胞的细胞壁结构有差异,A正确;过程②为原生质体的融合,常用物理法和PEG诱导原生质体融合,灭活的仙台病毒可诱导动物细胞融合,不能用于植物细胞融合,B错误;过程④脱分化和⑤再分化的培养基中均需要添加生长素和细胞分裂素,但在这两个过程中的比例不同,C正确;植物丙是植物甲和植物乙体细胞杂交形成的个体,应具备两者的遗传物质,因此可通过分析植物丙的染色体,来鉴定其是否为杂种植株,D正确。4.(2024·湖北高考·T12)糖尿病是危害人类健康的主要疾病之一。恢复功能性胰岛B细胞总量是治疗糖尿病的重要策略。我国学者研究发现,向患有糖尿病的小鼠注射胰高血糖素受体单克隆抗体(mAb),可以促进胰岛A细胞增殖,诱导少数胰岛A细胞向胰岛B细胞转化,促进功能性胰岛B细胞再生。根据上述实验结果,下列叙述错误的是()A.mAb的制备可能涉及细胞融合技术B.注射mAb可降低胰腺分泌胰高血糖素的量C.mAb和胰高血糖素均能与胰高血糖素受体特异性结合D.胰高血糖素主要通过促进肝糖原分解和非糖物质转化为糖,升高血糖水平【解析】选B。本题主要考查单克隆抗体的应用及胰高血糖素的作用。单克隆抗体的制备涉及细胞融合技术和动物细胞培养技术,mAb属于单克隆抗体,其制备可能涉及细胞融合技术,A正确。胰高血糖素受体单克隆抗体(mAb),可以促进胰岛A细胞增殖;而胰岛A细胞可分泌胰高血糖素,可见注射mAb可在低血糖时提高胰岛A细胞分泌胰高血糖素的量,B错误。题干信息,mAb是胰高血糖素受体单克隆抗体,可见mAb和胰高血糖素均能与胰高血糖素受体特异性结合,C正确。胰高血糖素主要作用于肝,促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液;促进非糖物质转变成糖,使血糖浓度回升到正常水平,D正确。5.（多选）(2024·山东高考·T20)下列关于植物愈伤组织的说法正确的是()A.用果胶酶和胶原蛋白酶去除愈伤组织的细胞壁获得原生质体B.融合的原生质体需再生出细胞壁后才能形成愈伤组织C.体细胞杂交获得的杂种植株细胞中具有来自亲本的2个细胞核D.通过愈伤组织再生出多个完整植株的过程属于无性繁殖【解析】选B、D。本题主要考查植物体细胞杂交技术。植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,故用果胶酶和纤维素酶去除愈伤组织的细胞壁获得原生质体,A错误;用纤维素酶和果胶酶分别处理不同的植物细胞,得到原生质体,运用物理方法或化学方法诱导融合,形成杂种细胞,再利用植物组织培养技术将杂种细胞培养成杂种植株,故融合的原生质体需再生出细胞壁后才能形成愈伤组织,B正确;体细胞杂交获得的杂种植株细胞中具有来自亲本的两个细胞核,但最后会融合成1个细胞核,C错误;通过愈伤组织再生出多个完整植株的过程属于植物组织培养,属于无性繁殖,D正确。6.(2024·甘肃高考·T15)兰州百合栽培过程中易受病毒侵染,造成品质退化。某研究小组尝试通过组织培养技术获得脱毒苗,操作流程如图。下列叙述正确的是()A.①为脱分化过程,1号培养基中的愈伤组织是排列规则的薄壁组织团块B.②为再分化过程,愈伤组织细胞分化时可能会发生基因突变或基因重组C.3号培养基用于诱导生根,其细胞分裂素浓度与生长素浓度的比值大于1D.百合分生区附近的病毒极少,甚至无病毒,可以作为该研究中的外植体【解析】选D。本题结合流程图考查植物组织培养技术及应用。题图①为脱分化过程,脱分化过程中形成的愈伤组织是排列不规则的薄壁组织团块,A错误;愈伤组织细胞分化时可能会发生基因突变,但不会发生基因重组,B错误;生长素和细胞分裂素的比值高时,有利于根的分化,抑制芽的形成,若3号培养基用于诱导生根,其细胞分裂素浓度与生长素浓度的比值小于1,C错误;百合分生区附近的病毒极少,甚至无病毒,可以作为该研究中的外植体,D正确。7.(2024·安徽高考·T15)植物细胞悬浮培养技术在生产中已得到应用。某兴趣小组尝试利用该技术培养胡萝卜细胞并获取番茄红素,设计了以下实验流程和培养装置(如图),请同学们进行评议。下列评议不合理的是()胡萝卜直根外植体愈伤组织悬浮细胞

番茄红素

实验流程A.实验流程中应该用果胶酶等处理愈伤组织,制备悬浮细胞B.装置中的充气管应置于液面上方,该管可同时作为排气管C.装置充气口需要增设无菌滤器,用于防止杂菌污染培养液D.细胞培养需要适宜的温度,装置需增设温度监测和控制设备【解析】选B。本题考查植物细胞培养技术。植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,若要将愈伤组织分散成单个细胞来制