浙江专版2025版高考语文二轮复习复习任务群一语言表达运用任务三置身情境运用知识答好情境表达题教案

PAGEPAGE8任务(三)置身情境，运用学问，答好情境表达题任务情境语言建构与运用是语文核心素养中的核心，高考试卷中最能体现这一素养的是语言表达与运用。为了落实新课标精神，这一板块的命题情境化、综合化特点越来越显明。广阔考生要努力适应这一命题趋势。一方面要强化各项语言表达学问与实力的驾驭与训练，另一方面要在实际训练中切实领悟“情境”及其“任务”要求，以更好地应付各种情境语言表达题。自主检测，自我诊断1．依据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。要求：①内容恰当；②表达得体；③符合口语特点；④将转述的话写在相应的横线上。材料①金庸，男，浙江海宁人，②系我国闻名武侠小说作家。③40年头先后就读于重庆中心政治学校外文系和东吴高校法学院。④著有《倚天屠龙记》《射雕英雄传》《神雕侠侣》(“射雕三部曲”)等。⑤其武侠小说尤以表现人物的精神世界见长。学校邀请金庸与同学们座谈时，请你以文学社成员的身份向同学们介绍金庸：①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________④________________________________________________________________________⑤________________________________________________________________________答案①这位是金庸先生，浙江海宁人。②是我国闻名的武侠小说作家。③金庸先生40年头先后在重庆中心政治学校外文系和东吴高校法学院读书。④他有“射雕三部曲”《倚天屠龙记》《射雕英雄传》《神雕侠侣》等作品。⑤他(金庸先生)的武侠小说尤其在表现人物的精神世界方面有专长。2．接近高考，树人中学高三(一)班定于5月4日开展以“我们都是追梦人”为主题的班会活动。其中一个环节是李校长讲话，假如你是高三(一)班的班长，请你代表班级给李校长写一封活动邀请函。要求：只写邀请函的正文部分；语言连贯得体；信息全面、精确。(不超过100字)答：________________________________________________________________________答案(示例)为迎接高考，我班将于5月4日15∶00在本班教室开展“我们都是追梦人”的主题班会，我谨代表高三(一)班全体同学真诚地邀请您出席，并希望您能就“高考与幻想”谈谈您的看法，为我们加油激励。我们热切期盼您的到来。3．请按情境要求完成下列各题。中学毕业在即，你班欲组织毕业晚会活动。(1)班委会征集晚会主题词，要求是两个结构相同的四字短语。请你设计一则主题词。答：________________________________________________________________________(2)依据节目表，合唱《追梦人》之后是舞蹈《友情地久天长》，请你为连接这两个节目写几句串台词。答：________________________________________________________________________(3)晚会后，你感到收获很大。其次天上学，高二的一位同学问你：“立刻要高考了，你们还搞这样的活动，划得来吗？”请你用一两句话得体地回答他，表明你的看法。答：________________________________________________________________________答案(示例)(1)把握当下拥抱将来(2)在生活的长河中，我们伴着美丽的旋律追寻幻想，度过了难忘的三年，共结了一段深厚的友情，这份友情将伴着我们走向明天！下面请观赏舞蹈《友情地久天长》！(3)这样的活动可以为我们备战高考减压增效，实在太划算了！4．阅读下面一则公告(节选部分)，请你以市科学技术协会的名义给育栋中学写一则喜报(只写正文)。要求：语言表达简明、流畅、精确、得体。(120字左右)××市第十届青少年机器人大赛获奖公告序号团队队员教练员获奖等级1育栋中学徐之航、徐壮壮孔维汉一等奖(冠军)2百里中学陆一昊、吴晓晓郭德江一等奖(亚军)3博才中学陈凌云、李梦瑶孟天放一等奖(季军)4钧儒中学郁一聪、陈雨欣郝妍素二等奖…………喜报育栋中学：××市科学技术协会2024年5月8日答案(示例)热情庆贺贵校在我市第十届青少年机器人大赛中勇夺冠军！特发喜报！同时谨向教练员孔维汉同志，徐之航、徐壮壮两位队员致以真诚的庆贺！这一可喜成果的取得离不开教练员和队员的共同努力，更是贵校多年来秉持素养教化的结果。希望贵校再接再厉，再创佳绩！诊断内容是否存在问题(有问题请打“×”，无问题请打“√”)学问储备是否驾驭语言表达简明、连贯、得体，精确、显明、生动及日常应用文学问？eq\x()审题是否抓住题干中“情境”及“任务”的内容？eq\x()答题是否驾驭“合题”“合境”“合语”“合格”这一“四合”答题要求？eq\x()总体印象

审、读、答，精准突破也许在全部的语言表达题中，情境语言表达的题干用语是最多的，要求也是最多最详细的。因此，对该题型来说，审题尤为重要。一般而言，审题要审出“情境”和“任务”两项要求。“情境”是指命题人设置的详细运用情境，主要包括实际生活情境和详细语言环境。详细说来，指语言表达沟通的详细场合和社会、文化背景，尤其是沟通对象双方的年龄、身份、地位等因素，还有口语中的前言后语、书面语中的上下文等内部语言环境。值得留意的是，“情境”中的因素有显性的，也有隐性的，审“情境”，要显性因素与隐性因素一起审。“任务”就是详细的语言表达要求，也就是考生要完成的微写作任务。审题时要审清任务的数量和详细内容。下面以一例来说明详细如何审题。题干：某同学因患白血病住院治疗，全校师生闻讯纷纷捐款。校学生会委派你作为师生代表前往医院转交捐款。请你写一段话，向这位同学说明来意，并表达对他的慰问和激励。(不超过50个字)审情境：①场合——医院②说话双方特点：对象是生病的同学，表达者与对方是同学关系，但有另一重身份——学生会派出的师生代表。这一“代表”暗含着说话时要兼顾师生双方。③说话事由：转交捐款，表达慰问与激励。审任务：代写一段话。详细内容有：①说明来意；②表达慰问之情；③表达激励之意。1．符合“四合”要求(1)合题，要符合主题要求。情境表达都有一个主题要求，写作时必需围绕它、针对它，不能跑题，不能写些空泛、漫无边际的话语。落实到实际中，就是让“主题”内容或关键词语出现在答案中。(2)合境，要符合题干所规定的生活情境、语言环境。做到对象清晰，谁说(写)的，说(写)给谁听(读)的，该用什么样的称谓、措辞，都要一清二楚；目的要明确，写作目的是什么，让人一看就明白。(3)合语，要合乎语言表达要求。情境表达都有一个(些)语言表达要求，这是该题型“语文味”之所在。或要求简明、连贯、得体，或要求精确、显明、生动，或要求运用确定的修辞方法，等等。这些要求分值较高，是硬性要求，写作时必需做到。(4)合格，要符合日常应用文的格式和写作要求。情境表达多数与日常应用文写作结合在一起，常见的有：赠言、串词、颁奖词、宣扬语、广告语、解说词、推介词、书信(含请柬、倡议书等)。表达时应符合它们的基本格式与语言要求。应用文的种类很多，不同的应用文有不同的格式要求。常见的应用文格式为：①称呼语。除通知(标题要写明通知的对象)、启事不加称呼语外。其余的应用文都要求抬头顶格写称呼语，称呼语后用冒号；问候语另起一行空两格。②正文。空两格起先写正文。③致敬语。结尾不写致敬语的有：倡议书、建议书、启事、电报和通知。结尾必需写致敬语的有：庆贺信、申请书、感谢信、表扬信和一般书信。致敬语不能与其他内容写在同一行。在正文之后，转行空两格写“此致”，再转一行顶格写“敬礼”。④署名。在正文结尾后的偏右处署名，再在署名的下一行右下方写上年、月、日。另外，不少应用文虽然在格式上要求不太严格，但在语言表达上有特别要求，有的须要庄重的书面语(如通知、聘请书、请柬)，有的须要生动活泼、富有激情的语言(如解说词、串联词、答谢辞)，有的须要通俗易懂的口语(如留言条、广播稿)。表达时也应符合这些语言要求。边练边悟1阅读下面的新闻，给它配一则“编者按”。要求语言表达简明、连贯、精确、显明，不超过100字。[注]编者按，是报刊编辑对将要发表的消息、通讯文章所加的按语，表明某种观点、看法，给读者一些启示性的说明。要说40年里新增公路最集中的区域，那确定是浦东。当浦东开发开放的号角吹响，数条崭新的公路在这片热土上铺绽开来，一笔一画书写下这个至今仍在持续的宏大历程。而同在上海西区的老外街和黄金城道步行街，则顺应了上海国际化程度不断提升之后对于居住休闲和商业消费功能的新需求。作为贯穿古北新区二期的中轴线，黄金城道步行街见证了上海第一个大型高标准国际居住区。老外街则是上海最早的海外风情一条街，不仅成为老外们的“客堂间”，更成为越来越多海外进口产品的展示窗口。分别位于徐汇滨江的龙腾大道和浦东滨江的滨江大道，与其说是公路，不如说是环绕黄浦江的两条江景休闲带。它们所在的地块都曾是工业生产用地，见证了民族工业的起步与辉煌。将来，还会有新的公路在上海出现吗？答案是确定的。历史的巨椽将接着在这片热土上慎重地挥洒，而我们，则是书写历史的人。答：________________________________________________________________________答案(示例)公路不仅是城市的经脉，也承载着历史。40年的时间留下多数故事，那些城市发展过程中重要的转折时刻，都以自己的方式在公路上留下印记。我们梳理公路记忆，回望那些沧桑与巨变，为的是不忘初心，砥砺前行。边练边悟2同学三载，毕业在即，请给你的中学同学写一段临别赠言。要求：恰当引用下面两则材料，语意连贯，感情真挚，赠言字数80～120。天行健，君子以自强不息。(《周易》)君子挟才以为善，小人挟才以为恶。(《资治通鉴》)答：________________________________________________________________________答案(示例)充溢激情和追求的三年中学生活即将结束，高等学府的大门向我们缓缓打开。“天行健，君子以自强不息。”我信任我的同学确定会发扬中学的拼搏精神，接着奋斗，把自己锻造成有用之才。不久的将来，我们还会踏入社会。“君子挟才以为善，小人挟才以为恶。”让我们以香草自饰，一心向善，奉献社会。2．“情境表达得体”题答题要点近两年，高考命题加大了对传统文化考查的力度，尤其表现在语言得体的考查上。试题多涉及敬谦及书面语和口语部分，但是这类试题多是静态考查，不太符合在动态的语言情境中表达得体的语言要求。随着新课标的实施，给考生供应一个真实的生活情境，设置困难的任务，将是语言表达得体的命题方向。对此，考生一方面要审清驾驭语言得体的详细学问，另一方面要细致辨别情境中的各种因素，分析任务的多个层级，调动社会文化背景学问和语文学问来解决问题，最终完成任务。边练边悟3依据情境，在下面的横线处补写张老师的话，要求语言表达得体。(不超过60个字)十岁的子涵首次参与朗诵竞赛。一起先她有些怯场，原来背得很熟的内容竟然有两处遗忘了，她努力让自己镇静下来，尽量以饱满的心情完成了整首长诗的朗诵。观众和评委赐予了这位英勇的小姑娘热情的掌声。评委张老师说：______________________________答案(示例)“这首诗很长，记忆难度大。子涵虽然一起先忘词了，但是她能刚好调整，坚持完成竞赛并发挥出自己的水平，很不简单，值得激励！”边练边悟4光明中学学生刘新参与暑期社会实践活动，在社区牵线下，为独居老人赵大爷服务。下面是他们初次见面时的对话，请依据语境补写空缺部分。要求语言简明、连贯、得体。刘新：①________________________________________________________________________赵大爷：哦，是光明中学的。那进来吧。刘新：②________________________________________________________________________赵大爷：今年82啦。身体不太好，腿脚不便利，自己做饭有点吃力。……赵大爷：人老了，没用了，尽给别人添麻烦。唉！刘新：③________________________________________________________________________答案(示例)①大爷您好，我是光明中学的刘新。社区前几天联系过您。②您今年高寿？最近身体怎么样？有什么困难没有？③大爷，快别这么说！我看您精神蛮好的，年纪大了，身体有些不舒适是正常现象。您为社会做了很多贡献，还有不少人生阅历值得我们学习。我们来帮助您是应当的，别客气。类题再练，即时巩固1．请按情景要求完成下列各题。2024年北京世界园艺博览会将隆重开幕，假如你作为组委会的一员，负责宣扬工作。(1)请你拟一副对联，介绍这场盛会。答：________________________________________________________________________(2)请你用一段话，表明举办世界园艺博览会的意义。要求：语言简明、连贯，运用一种修辞方法，不超过80个字。答：____________________________________________________________答案(示例)(1)长城脚下春意浓，百花园里群芳艳。(2)2024年北京世界园艺博览会践行“绿水青山就是金山银山”的理念，展示各国绿色发展新成果，促进国际经贸文化沟通。2．某中学将为高三学子举办主题为“青春、成长、感恩、责任”的“成人礼”活动，活动最终环节为“跨越成人门，开启新征程”，请你为这一环节写一段主持词。要求：语言美丽，至少运用两种修辞方法，不超过100字。答：________________________________________________________________________答案(示例)同学们，站在十八岁的门口，我们翻开了人生全新的一页。告辞浮躁、懵懂，迎来沉稳、睿智；告辞空想、迷茫，迎来充溢、坚决。让我们牢记师长恩，跨过成人门，肩负天下任，开启远航梦。3．下面是某中学“学生会微博”发出的一份倡议。请依据其内容，以学校办公室的名义拟写一份告示，张贴在收发室的门口。亲，你的快递又寄到学校来了？君不见，学校收发室现在成了仓库，大包小包堆如山，阿Sir、Miss的信件、文件统统被“埋”没了。听说校长发脾气了——晕！收发室的陈叔怒发冲冠——酷毙！亲，是不是很过分！从“元旦”起先，把网购的私货寄回家吧，学校是学习的地方，不是免费中转站噢！答：_______