高中政治必修四《哲学与文化》易错易混练习

高中政治必修四《哲学与文化》易错易混练习必修四易错矫正及答案1练习题【第一课易错矫正】1.哲学是时代精神的精华。2.哲学是关于世界观的学问，哲学就是世界观。3.世界观决定方法论，方法论影响世界观。4.哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。5.哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。6.唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本问题展开的。7.唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的。8.哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义，辩证法与形而上学。9.历史的观点是马克思主义哲学的核心观点。10.马哲之所以是科学的，就在于它是改变世界的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。11.马哲实现了科学基础上的实践性与革命性的统一。12.一切从实际出发是毛泽东思想的精髓。【第二课易错矫正】1.物质是具体的物质形态的总和。2.物质是标志客观存在的范畴。3.意识是大脑的机能。4.意识是人脑对客观存在的正确的反映。5.离开物质谈运动是形而上学。6.人可以利用规律和改变规律。7.规律是无条件的，是永恒不变的。8.正确的规律可以造福人类，错误的规律会给人类带来危害。9.意识可以促进事物的发展。10.意识能够直接改变客观世界，具有直接现实性。11.客观规律和主观能动性相互制约。12.尊重客观规律要以发挥主观能动性为前提。13.物质的决定作用和意识的能动作用同等重要。14.物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，使客观符合主观。15.实事求是就是从马克思主义理论出发，探求事物的客观规律，用以作为我们行动的向导。【第三课易错矫正】1.任何事物都处在联系中，任何事物之间都存在联系。2.自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。3.人为事物的联系比自在事物的联系更高级，更复杂。4.人们可以发挥主观能动性，根据自己的需要建立新的联系。5.事物的整体功能总是大于部分功能之和。6.部分的功能及其变化会促进整体的发展。7.必须坚持综合的思维方法从局部把握事物的规律。8.事物发展的实质是事物的质变。9.新事物是对旧事物的彻底否定。10.新出现的事物都具有强大的生命力和远大的发展前途，所以它必然战胜旧事物。11.“路虽远，行则将至”蕴含着量变必然引起质变的哲理。12.量变到质变的过程就是发展，要防微杜渐。13.事物发展的状态是前进性与曲折性的统一。14.发展的实质是“扬弃”。15.人可以创造矛盾，也可以消灭矛盾，还可以解决矛盾。16.矛盾的对立与统一可以相互转化。17.同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约。18.矛盾双方的斗争性推动着事物的运动、变化和发展。19.矛盾具有普遍性，任何事物之间都有矛盾。20.我们要在矛盾的特殊性的指导下研究普遍性。21.矛盾的特殊性寓于普遍性之中，矛盾的普遍性包含特殊性。22.矛盾的普遍性和特殊性的关系是马克思主义的活的灵魂。23.事物的性质主要是由主要矛盾决定的。24.在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，即要抓住主流。25.抓住主要矛盾就能解决存在的各种问题。26.坚持重点论，就是抓主要矛盾；坚持两点论，就是既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。27.一切从实际出发是马克思主义的活的灵魂。28.具体问题具体分析是认识世界和改造世界的根本方法。29.坚持矛盾分析法就是要做到具体问题具体分析。【第四课易错矫正】1.理性认识源于感性认识，感性认识没有理性认识可靠。2.认识的目的是由感性认识上升到理性认识。3.科学实验是人类最基本的实践活动。4.实践是认识的来源和获得认识的唯一途径。5.先进的认识工具延伸了人类的认识器官，是认识发展的动力。6.马克思列宁主义作为科学理论可以检验认识的真理性。7.基于实践获得的认识对实践的发展起促进作用。8.真理往往掌握在大多数人手里。9.真理和谬误往往相伴而行，所以真理和谬误没有界限。10.认识具有相对性，任何真理性认识都包含着谬误的成分。11.任何真理都是客观与主观的具体的历史的统一。12.真理的基本属性是客观性，要追求终极真理。13.真理具有反复性、无限性、上升性。14.认识是一个从认识到实践、从实践到认识的波浪式前进或螺旋式上升的过程。15.人类的认识能力是有限的。【第五课易错矫正】1.历史观的基本问题是物质和意识的关系问题。2.社会意识的变化与社会存在的变化是同步的。3.社会意识对社会发展起积极的推动作用。4.上层建筑为经济基础服务，就能推动生产力发展。5.社会基本矛盾是通过制度的自我完善和发展解决的。6.改革是我国社会发展的根本动力。7.我国改革的根本目的是社会主义制度的自我完善和发展。8.人民群众就是劳动群众，就是一切对社会历史起推动作用的人。9.杰出人物比人民群众对历史的作用大。10.党的基本路线是我们党的生命线和根本工作路线，是人民的幸福线。11.群众观点是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。【第六课易错矫正】1.一个人的精神贡献远远大于物质贡献。2.价值观决定人们的行为选择和生活方式。3.价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向和促进作用。4.要使社会主义核心价值观外化为人们的精神追求，内化为人们的自觉行为。5.价值判断和价值选择都是人们主观臆造的。6.价值选择是价值判断的基础。7.正确的价值判断与价值选择往往因人而异。8.积极投身于实践是拥有幸福人生的根本途径。9.充分发挥主观能动性就能实现人生价值。10.人生价值的实现取决于客观条件。【第七课易错矫正】1.文化是一种物质力量。2.文化为经济建设提供正确的方向保证和智力支持。3.文化对提高人的精神境界有着决定性作用。4.中华文化完全是我国各民族在交往、交流、交融中发展起来的。5.中华传统文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。6.传统文化对社会发展起积极作用。7.中华民族精神是中华民族共同的精神标识。8.中华文化是中华民族精神的结晶。9.不同时代有不同的民族精神，10.我们要践行以改革创新为核心的伟大民族精神。【第八课易错矫正】1.传统文化是一个民族生存与发展的精神根基。2.世界观是民族文化的核心和灵魂。3.要消除文化差异。4.既要尊重本民族文化，又要认同其他民族文化。5.文化交流构成了文化发展的根本动力。6.文化交流有利于消除文化差异。7.文化交流加深了民众对各国文化的认知和认同。8.只要面向世界，博采众长，就可以促进自身文化的发展。9.在学习和借鉴其他民族文化成果时，要以吸收外来优秀文化为主。10.文化发展必须保持开放的心态，我们要学习借鉴一切文化成果。【第九课易错矫正】1.中华文化中国革命的精神标识。2.发展中国特色社会主义文化需要对革命文化进行批判继承。3.判断文化生命力的标准是看他是否优秀。4.文化工作者是文化发展的主体。5.文化发展的根本目的是建设文化强国。6.文化创新和发展的关键是融通不同资源。7.道德修养比科学文化修养更重要。8.要大力弘扬中华传统道德。9.发展文化产业，要把经济效益放在首位。文化自信最根本的是对社会主义先进文化的自信。2参考答案第一课易错矫正参考答案1.真正的哲学是时代精神的精华。2.哲学是关于世界观的学问，但只有系统化、理论化的世界观才是哲学。3.世界观决定方法论，方法论体现但不影响世界观。4.哲学与具体科学是共性与个性、普遍性与特殊性的关系5.哲学的基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题。物质和意识的辩证关系问题是辩证唯物主义的哲学命题。6.唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识何者是世界的本源，即哲学基本问题的第一个方面的内容展开的。7.古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义也存在局限性，唯心主义哲学对人们认识的发展有着或多或少的借鉴意义。8.哲学的基本派别是唯物主义与唯心主义。9.实践观点是马克思主义哲学的核心观点。10.马克思主义哲学之所以是科学的，就在于他正确揭示了世界的本质和运动规律，他的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。11.马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。12.实事求是是毛泽东思想的精髓。第二课易错矫正参考答案1.物质概括了具体的物质形态的共同本质，不是简单相加。2.物质是标志客观实在的范畴。3.意识是人脑的机能。4.意识是人脑对客观存在的反映，有正确与错误之分。5.离开物质谈运动是唯心主义，离开运动谈物质是形而上学。6.规律是客观的，人可以认识和利用规律，但不能改变、创造或者消灭规律。7.规律是有条件的，不是永恒不变的。8.规律是客观的，规律没有正误之分。9.正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。10.意识对改造客观世界的指导作用必须通过实践，不能直接作用于客观事物。意识不具有直接现实性，实践具有直接现实性。11.客观规律制约人的主观能动性，人的主观能动性不能制约客观规律。12.发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提。13.物质的决定作用和意识的能动作用，是两种不同性质和地位的作用，前者是第一位的，后者受前者的制约。14.物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，使主观符合客观15.实事求是，就是要从客观存在的事物出发，探求事物的客观规律，用以作为我们行动的向导。马克思主义理论不能作为我们想问题办事情的出发点。第三课易错矫正参考答案1.事物是普遍联系的，联系又是有条件的，联系的普遍性并不等于任何两个事物之间都存在联系。2.尽管人为事物的联系是人类实践活动的产物，但是仍然是客观的。3.自在事物的联系与人为事物的联系，不存在高级与低级、简单与复杂之分。4.人们可以发挥主观能动性，根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。5.整体功能不是部分功能的简单相加，只有当部分以有序、合理的结构形成整体时，整体功能才大于部分功能之和。6.部分的功能及其变化影响整体的功能，但不一定是促进作用。7.发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，发展不等于质变。8.新事物克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中合理的、积极的因素，并不是彻底否定。9.新出现的事物不等于新事物，新事物具有强大的生命力和远大的发展前途。10.量变要达到一定程度才能引起质变。11.量变到质变的过程不一定是发展，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，是事物的前进和上升。也就是说只有前进的、上升的质变才是发展。12.事物发展的状态是量变和质变。13.发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。辩证否定的实质是“扬弃”。14.矛盾是普遍的，也是客观的。人们不能任意的创造和消灭矛盾，但人们可以根据事物固有的矛盾，通过改变矛盾的条件来改变矛盾的状态甚至解决矛盾。15.矛盾双方在一定条件下可以相互转化，不是矛盾的对立与统一可以相互转化。16.斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。17.矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。18.只有在一定条件下，两个事物共处于一个统一体中才构成现实的矛盾。19.我们要在矛盾的普遍性的指导下研究特殊性。20.矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，矛盾的特殊性包含普遍性。21.具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。22.事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。23.在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，即要抓住关键和重点。24.解决问题既要抓住主要矛盾，抓重点和关键，又要统筹兼顾，不能忽视次要矛盾。25.两点论与重点论还包括矛盾的次要方面。26.矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法。27.坚持矛盾分析的方法包括坚持一分为二的观点、做到具体问题具体分析、坚持2点论和重点论相统一等。第四课易错矫正参考答案1.理性认识依赖于感性认识，感性认识和理性认识都来源于实践。2.实践是认识的目的，认识的根本任务是由感性认识上升到理性认识，透过现象认识本质。3.改造自然的生产实践是人类最基本的实践活动。4.实践是获得认识的唯一来源，但不是唯一途径。获得认识的途径有直接经验和间接经验。5.实践是认识发展的动力，认识工具不是认识发展的动力。6.实践是检验认识的真理性的唯一标准，不能把科学理论作为检验认识的真理性的标准。7.基于实践获得的认识有正确和错误之分，正确的认识会促进实践的发展。8.最基本的属性是客观性，实践是检验真理的唯一标准，真理面前人人平等。因此大多数人所主张的未必就是真理。9.二者界限清晰，不容混淆。10.真理具有相对性，是具体的有条件的，任何真理相对于它存在的条件来讲都是确定的、客观的，并不包含谬误的成分。11.任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。12.真理的基本属性是客观性，但追求真理是一个永无止境的过程，没有终极真理。13.认识具有反复性、无限性、上升性，真理是客观的、具体的、有条件的。14.认识是一个从实践到认识、再从认识到实践的波浪式前进或螺旋式上升的过程。15.每个人、每个时代中人们的认识能力是有限的，人类的认识能力是无限的。第五课易错矫正参考答案1.历史观的基本问题是社会存在与社会意识的关系问题。2.社会意识的变化有时会先于社会存在的变化，有时会落后于社会存在的变化。3.先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。4.当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；帮他为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。5.社会主义社会的基本矛盾是通过社会主义制度的自我发展、自我完善解决的，阶级社会的基本矛盾是通过阶级斗争解决的。6.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动是推动社会发展的根本动力，改革是社会主义社会发展的直接动力。7.我国改革的性质是社会主义制度的自我完善和发展，改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。8.人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人，劳动群众是人。群众的主体部分9.杰出人物对社会发展的促进作用总是以人民群众创造历史的决定作用为基础的。杰出人物只有依赖人民群众，才能有所作为。10.党的基本路线是人民的幸福线。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。11.群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。第六课易错矫正参考答案1.精神贡献和物质贡献的价值不能说谁更大。2.价值观影响人们的行为选择和生活方式，但不起决定作用。3.价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，但只有科学的、正确的价值观才能起促进作用。4.要使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。5.社会存在决定社会意识，价值判断和价值选择是社会存在的反映。6.人们的价值选择是在价值判断的基础上做出的，价值判断是价值选择的基础。7.价值判断和价值选择往往因人而异，但是正确的价值判断和价值选择不因人而异。8.积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。9.实现人生价值需要满足客观条件和主观条件。充分发挥主观能动性说明满足了主观条件，但缺少客观条件的基础，仍然不能实现人生价值。10.社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，人生价值的实现需要具备相应的主客观条件。第七课易错矫正参考答案1.文化是一种精神力量。2.文化有优秀和糟粕之分，优秀文化为经济建设提供正确的方向保证和智力支持。3.文化具有影响人的功能。优秀文化可以提高人的精神境界，但是不具有决定性作用。4.中华文化是我国各民族在交往、交流、交融中发展起来的，也是在于世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。5.中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。6.传统文化有先进与落后之分。优秀传