中一班打陀螺教案

中一班打陀螺教案一、教学目标1.认知目标让幼儿了解陀螺的基本结构和原理。知道打陀螺是一项传统的民间游戏，感受传统文化的魅力。2.技能目标幼儿能够掌握正确的持鞭方法和抽打技巧，使陀螺稳定旋转。通过练习，提高幼儿的手眼协调能力和身体平衡能力。3.情感目标培养幼儿对民间游戏的兴趣，激发幼儿参与体育活动的积极性。在游戏过程中，锻炼幼儿的毅力和勇于挑战的精神，体验成功的喜悦。

二、教学重难点1.教学重点掌握正确的持鞭方法和抽打技巧，确保陀螺能够稳定旋转。引导幼儿在打陀螺过程中注意安全，遵守游戏规则。2.教学难点让幼儿理解陀螺旋转的原理，并能运用到实际操作中，控制陀螺旋转的时间和方向。鼓励幼儿在游戏中不断尝试和探索，提高自主解决问题的能力。

三、教学方法1.讲解示范法：通过简洁明了的语言讲解和准确规范的动作示范，让幼儿直观地了解打陀螺的方法和技巧。2.游戏竞赛法：组织幼儿进行游戏竞赛，激发幼儿的竞争意识和参与热情，提高幼儿的运动技能和反应能力。3.小组合作法：将幼儿分成小组，让他们在合作中相互学习、相互帮助，共同完成打陀螺的任务，培养幼儿的团队合作精神。4.观察指导法：在幼儿练习过程中，密切观察幼儿的动作表现，及时给予指导和纠正，确保幼儿掌握正确的方法，避免发生安全事故。

四、教学准备1.物质准备数量充足的陀螺（根据幼儿人数准备），材质以木质或塑料为主，大小适中，颜色鲜艳，以吸引幼儿的注意力。配套的鞭子若干，鞭子的长度和重量要适合幼儿使用。选择一块较为空旷、平坦且地面坚硬的场地，如幼儿园操场或室内体育馆，清除场地内的杂物，确保幼儿活动安全。准备一些小贴纸或小奖品，用于奖励在游戏中表现出色的幼儿。2.经验准备提前让幼儿观看一些关于打陀螺的视频或图片，引起幼儿对打陀螺游戏的兴趣。在日常活动中，引导幼儿观察旋转的物体，如风扇、车轮等，积累有关旋转的生活经验，为理解陀螺旋转的原理奠定基础。

五、教学过程

（一）导入部分（5分钟）1.播放一段孩子们在户外开心打陀螺的视频，引起幼儿的兴趣。师：小朋友们，今天老师给你们带来了一段好玩的视频，大家快来看看吧！播放视频，幼儿观看。2.提问幼儿视频中小朋友们在玩什么。师：小朋友们，你们看到视频里的小朋友在玩什么呀？幼儿回答：打陀螺。3.引出本节课的主题打陀螺。师：对啦，他们在玩打陀螺。打陀螺是我们中国一项很有趣的传统民间游戏，今天老师就带大家一起去玩打陀螺，好不好？

（二）基本部分（25分钟）1.陀螺的介绍（5分钟）展示不同种类的陀螺，向幼儿介绍陀螺的基本结构，包括陀螺的顶部（陀尖）、中间部分（陀身）和绳子缠绕的地方（陀柄）。师：小朋友们，看老师手里有这么多好玩的陀螺。大家仔细观察一下，陀螺都有哪些部分组成呢？请幼儿上来指一指陀螺的各个部分，教师进行补充和讲解。讲解陀螺旋转的原理：陀螺之所以能旋转，是因为当我们用鞭子抽打陀螺时，陀螺的陀柄会受到一个外力的作用，这个力使陀螺围绕着它的中心轴做圆周运动，同时陀螺的陀尖与地面接触，产生摩擦力，帮助陀螺保持平衡，从而稳定地旋转起来。师：小朋友们想一想，为什么陀螺能一直转呀转呢？（引导幼儿思考，然后进行简单解释）2.持鞭方法和抽打技巧讲解示范（8分钟）持鞭方法：教师示范正确的持鞭姿势，将鞭子的一端缠绕在手掌上，用手指握住，留出适当长度的鞭子。师：小朋友们，看老师是怎么拿鞭子的。把鞭子的这一头像这样绕在手上，然后用手指抓紧，注意不要让鞭子掉下来哦。让幼儿模仿教师的持鞭方法，进行练习，教师巡回指导，纠正不正确的姿势。抽打技巧：教师站在陀螺旁边，身体微微下蹲，手臂伸直，将鞭子举过头顶，然后快速用力向下抽打陀螺的陀柄。师：现在看老师怎么让陀螺转起来。先把陀螺放在地上，然后像这样把鞭子举高，用力往下抽，抽的时候要抽在陀螺的这个地方（指着陀柄）。边示范边讲解抽打时的力度和节奏，强调抽打时要迅速、有力，且方向要垂直向下。请幼儿分组上前，在教师的指导下尝试抽打陀螺，感受正确的抽打技巧。3.幼儿自主练习（7分钟）给每个幼儿发放一个陀螺和一根鞭子，让幼儿在空旷的场地内自由练习打陀螺。师：小朋友们，现在你们都有自己的陀螺和鞭子啦，快去试试怎么让它转起来吧！教师巡回观察幼儿的练习情况，鼓励幼儿大胆尝试，提醒幼儿注意安全，不要将鞭子抽到自己或其他小朋友身上。对于遇到困难的幼儿，教师及时给予帮助和指导，引导他们掌握正确的方法。4.游戏："陀螺转转乐"（5分钟）游戏规则：将幼儿分成若干小组，每组56名幼儿。在每组前方画一条起跑线，距离起跑线5米处设置一个终点线。幼儿手持陀螺站在起跑线上，听到口令后，用鞭子抽打陀螺，使陀螺在地面上旋转着向终点线前进。陀螺在前进过程中如果停止旋转，幼儿要在原地重新抽打陀螺，使其继续旋转前进，最先将陀螺旋转到终点线的幼儿获胜。教师讲解游戏规则后，进行示范游戏，让幼儿更直观地了解游戏玩法。组织幼儿进行游戏，教师在旁边为幼儿加油助威，提醒幼儿遵守游戏规则。游戏结束后，对获胜的幼儿进行表扬和奖励，给他们贴上小贴纸或颁发小奖品。

（三）结束部分（10分钟）1.放松活动（5分钟）带领幼儿进行简单的放松拉伸活动，如手臂伸展、腿部抖动、腰部扭转等。师：小朋友们，玩了这么久，我们的身体都有点累啦，现在跟着老师一起做些放松的动作吧。每个动作重复做23次，帮助幼儿缓解肌肉疲劳，放松身心。2.课堂小结（3分钟）与幼儿一起回顾本节课的内容，提问幼儿今天学到了什么。师：小朋友们，今天我们一起玩了打陀螺的游戏，谁能说一说你是怎么让陀螺转起来的呀？请幼儿回答，教师对幼儿的回答进行总结和补充，再次强调打陀螺的方法和技巧。表扬幼儿在课堂上的积极表现和勇于尝试的精神，鼓励幼儿在今后的生活中继续探索和体验民间游戏的乐趣。3.整理器材（2分钟）引导幼儿将陀螺和鞭子整理好，放回指定的位置。师：小朋友们，游戏结束了，我们要把玩具整理好，放回原来的地方哦，养成爱护玩具的好习惯。幼儿在教师的带领下一起整理器材，培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。

六、教学延伸1.在美工区投放一些废旧材料，如纸盒、塑料瓶等，鼓励幼儿用这些材料自制陀螺，进一步加深对陀螺结构的认识和理解。2.组织亲子活动，邀请家长参与到打陀螺的游戏中来，增进亲子关系，同时让家长了解民间游戏的魅力，促进家园共育。3.在户外活动时间，继续开展打陀螺的游戏，并增加游戏的难度和趣味性，如设置不同的障碍赛道，让幼儿带着陀螺穿越障碍，提高幼儿的运动技能和应变能力。

七、注意事项1.在打陀螺前，要确保场地周围没有障碍物，避免陀螺