小班防震教案

小班防震教案一、教学目标1.认知目标让幼儿了解地震的简单知识，知道地震是一种自然现象。认识地震发生时的一些现象，如地面摇晃、房屋晃动等。2.技能目标帮助幼儿掌握正确的避震方法，如躲在桌子下、墙角等安全的地方。培养幼儿在地震发生时的自我保护能力和应急反应能力。3.情感目标增强幼儿对自然灾害的防范意识，激发幼儿对生命的珍视。通过模拟演练，让幼儿体验互助合作的重要性，培养幼儿的团队意识。

二、教学重难点1.教学重点让幼儿清楚认识地震的危害及常见现象。使幼儿熟练掌握基本的避震方法。2.教学难点如何让小班幼儿在较短时间内理解并记住地震相关知识和避震技巧。帮助幼儿克服对地震的恐惧心理，在模拟演练中能冷静正确地采取避震措施。

三、教学方法1.直观演示法通过播放地震相关的图片、视频，让幼儿直观地感受地震的场景，加深对地震的认识。2.游戏教学法设计简单有趣的游戏，如"避震小能手"游戏，让幼儿在游戏中练习避震动作，提高学习积极性。3.情景教学法创设地震发生的情景，引导幼儿在情景中运用所学的避震知识，增强实际应对能力。

四、教学准备1.知识准备教师提前了解地震的成因、危害、避震方法等相关知识。让幼儿在日常生活中对自然灾害有一定的感知，如观看天气预报中关于灾害的报道等。2.物质准备收集有关地震的图片、视频资料，制作成多媒体课件。准备模拟地震的音效，如警报声等。布置教室场景，设置一些安全和危险的区域，摆放桌椅、墙角等道具。准备幼儿的小书包、小垫子等物品，用于模拟避震时的保护。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）1.播放一段欢快的音乐，带领幼儿做简单的律动，放松心情，营造轻松的课堂氛围。2.律动结束后，教师突然停止音乐，播放一段强烈的地震警报声，同时晃动身体，模拟地震发生时的情景。3.提问幼儿："小朋友们，刚刚发生了什么？你们感觉怎么样？"引导幼儿说出类似地震、害怕等词语，从而引出本节课的主题防震。

（二）认识地震（10分钟）1.播放地震相关的图片和视频，向幼儿展示地震发生时地面剧烈摇晃、房屋倒塌、道路开裂等场景，让幼儿直观地感受地震的破坏力。教师一边播放一边讲解："小朋友们，看，这就是地震发生的时候，地面会不停地晃呀晃，房子都倒了，多可怕呀！"2.简单介绍地震的成因："小朋友们，地震是因为地球内部的力量太大啦，把地壳弄破了，就会发生地震。就像我们用力掰东西，东西会裂开一样。"3.提问幼儿："你们还在哪里听说过地震呀？"鼓励幼儿积极分享自己的生活经验，如从爸爸妈妈那里听到的、电视上看到的等。

（三）地震来了怎么办（20分钟）1.教师讲解避震方法室内避震当幼儿在室内时，如果感觉到地震了，要赶紧躲在桌子下面或者墙角。教师可以现场示范，蹲在桌子下，并用双手抱住头部，向幼儿解释这样做是为了保护自己的头部和身体，避免被掉落的东西砸到。告诉幼儿躲在墙角时，要紧贴墙根，身体尽量蜷缩，同样用双手护住头部。室外避震如果在室外，要跑到空旷的地方，比如操场、广场。教师引导幼儿想象自己在室外，然后问他们应该往哪里跑，让幼儿回答并给予肯定和补充。强调不能跑到建筑物旁边、大树下或者电线杆下，因为这些地方在地震时可能会有危险。2.游戏："避震小能手"将幼儿分成若干小组，每组45名幼儿。在教室中设置一些桌椅和墙角作为游戏场景。教师播放模拟地震的警报声，当警报响起时，幼儿要迅速跑到安全的地方（桌子下或墙角）躲避，教师观察幼儿的反应和动作，及时给予指导和纠正。游戏结束后，对表现出色的小组进行表扬，如奖励小红花等，鼓励幼儿积极参与游戏，掌握正确的避震方法。

（四）地震演练（15分钟）1.创设情景再次播放地震警报声，同时晃动桌椅，模拟地震发生时的真实情景。告诉幼儿："小朋友们，现在地震真的发生啦，大家要赶紧按照我们刚才学的方法避震哦！"2.演练过程幼儿听到警报声后，迅速寻找安全的地方躲避，教师巡回指导，提醒幼儿用正确的姿势保护自己，如有的幼儿可能会忘记用手护住头部，教师要及时提醒。当第一次警报声停止后，教师发出指令："地震暂停，现在我们要快速有序地撤离到室外空旷的地方。"幼儿在教师的引导下，按照预定的疏散路线，用双手护住头部，弯腰快速有序地撤离教室。在撤离过程中，教师要注意观察幼儿的情况，确保每个幼儿都安全撤离。如果有幼儿摔倒，教师要及时扶起，并鼓励幼儿继续前进。到达室外后，教师清点幼儿人数，确保所有幼儿都已安全撤离，并对演练情况进行简单总结，表扬幼儿在演练中的勇敢表现和正确的避震、撤离动作。

（五）总结与延伸（5分钟）1.总结与幼儿一起回顾本节课所学的内容，提问："今天我们学习了什么呀？地震来了怎么办？"引导幼儿回答避震方法和演练过程中的注意事项。再次强调地震的危害和防震的重要性，鼓励幼儿在日常生活中也要时刻注意安全，保护好自己。2.延伸请幼儿回家后，和爸爸妈妈一起讨论如果发生地震应该怎么做，并和家长一起进行一次简单的家庭避震演练。在班级的区角活动中，投放一些与地震相关的图书、拼图等材料，让幼儿继续了解地震知识，巩固所学内容。

六、教学反思通过本次小班防震教案的教学，幼儿对地震有了初步的认识，掌握了基本的避震方法，并在演练中得到了实践锻炼。在教学过程中，运用直观演示法、游戏教学法和情景教学法等多种教学方法，激发了幼儿的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习到了知识和技能。但在教学中也发现了一些不足之处，例如，部分幼儿在演练时过于紧张，没有完全按