平抛运动教案

平抛运动教案一、教学目标1.知识与技能目标理解平抛运动的概念，知道平抛运动是匀变速曲线运动。掌握平抛运动的规律，包括水平方向的匀速直线运动规律和竖直方向的自由落体运动规律，并能运用这些规律解决相关问题。能够根据平抛运动的规律进行位移、速度等物理量的计算。2.过程与方法目标通过实验演示和理论分析，培养学生观察、分析和归纳总结的能力。经历平抛运动规律的探究过程，体会运动的合成与分解方法，提高学生运用数学知识解决物理问题的能力。通过平抛运动实际问题的分析，培养学生建立物理模型、运用物理规律解决实际问题的能力。3.情感态度与价值观目标通过平抛运动规律的探究，激发学生学习物理的兴趣和热情，培养学生勇于探索、实事求是的科学态度。让学生体会物理知识在生活中的广泛应用，增强学生将物理知识应用于实际的意识。

二、教学重难点1.教学重点平抛运动的特点和规律。运用平抛运动规律解决实际问题。2.教学难点对平抛运动是匀变速曲线运动的理解。平抛运动规律的应用，如平抛运动中位移和速度的合成与分解。

三、教学方法1.讲授法：讲解平抛运动的基本概念、规律和应用，使学生系统地掌握知识。2.实验演示法：通过实验演示平抛运动的现象，让学生直观地感受平抛运动的特点，增强学生的感性认识。3.讨论法：组织学生讨论平抛运动规律的应用实例，激发学生的思维，培养学生的合作交流能力和分析问题的能力。4.练习法：通过课堂练习和课后作业，让学生巩固所学知识，提高运用平抛运动规律解决问题的能力。

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）1.演示实验用水平力抛出一个小钢珠，让学生观察小钢珠的运动轨迹。再用相同的水平力抛出一个纸飞机，观察其运动轨迹。2.引导思考提问学生：小钢珠和纸飞机的运动有什么特点？它们的运动轨迹为什么是曲线？引出课题：平抛运动

（二）新课教学（30分钟）1.平抛运动的概念（5分钟）讲解：将物体以一定的初速度沿水平方向抛出，不考虑空气阻力，物体只在重力作用下所做的运动，叫做平抛运动。举例：向水平方向抛出的篮球、投出的铅球等，在忽略空气阻力的情况下，都可近似看作平抛运动。2.平抛运动的特点（10分钟）实验演示利用平抛运动演示仪进行实验。让小球从斜槽上某一高度滚下，从水平槽末端水平抛出，观察小球在竖直平面内的运动轨迹。改变小球在斜槽上滚下的高度，即改变小球平抛的初速度，再次观察小球的运动轨迹。引导分析提问学生：小球在水平方向和竖直方向上的运动情况是怎样的？学生讨论回答后，教师总结：水平方向：不受力，根据牛顿第一定律，物体将保持匀速直线运动状态，所以水平方向的速度不变，即水平方向做匀速直线运动。竖直方向：只受重力，初速度为零，所以竖直方向做自由落体运动。得出结论平抛运动的特点：初速度沿水平方向。只受重力作用。是匀变速曲线运动，其加速度为重力加速度g。3.平抛运动的规律（15分钟）水平方向的运动规律分析：设平抛物体的初速度为v₀，经过时间t，水平位移为x。讲解：根据匀速直线运动的位移公式x=v₀t，可得平抛运动在水平方向的位移x=v₀t。竖直方向的运动规律分析：平抛物体在竖直方向做自由落体运动，初速度为0，加速度为g。讲解：根据自由落体运动的位移公式h=1/2gt²，速度公式vᵧ=gt，可得平抛运动在竖直方向的位移h=1/2gt²，竖直方向的速度vᵧ=gt。合位移和合速度合位移分析：平抛运动的合位移大小s=√(x²+h²)，方向与水平方向夹角θ的正切值tanθ=h/x。讲解：将x=v₀t，h=1/2gt²代入可得s=√[(v₀t)²+(1/2gt²)²]，tanθ=gt/2v₀。合速度分析：平抛运动的合速度大小v=√(v₀²+vᵧ²)，方向与水平方向夹角α的正切值tanα=vᵧ/v₀。讲解：将v₀和vᵧ=gt代入可得v=√(v₀²+(gt)²)，tanα=gt/v₀。

（三）课堂小结（5分钟）1.回顾内容引导学生回顾平抛运动的概念、特点和规律。强调平抛运动是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合运动。2.总结规律总结平抛运动的位移公式、速度公式以及合位移、合速度的计算方法。

（四）课堂练习（10分钟）1.基础练习一个物体以10m/s的初速度水平抛出，经过2s落地。求物体在水平方向的位移和竖直方向的位移。答案：水平位移x=v₀t=10×2=20m，竖直位移h=1/2gt²=1/2×10×2²=20m。2.拓展练习一个小球从高为h=5m的平台上水平抛出，初速度v₀=10m/s。求小球落地时的速度大小和方向。答案：竖直方向速度vᵧ=√(2gh)=√(2×10×5)=10m/s，合速度v=√(v₀²+vᵧ²)=√(10²+10²)=10√2m/s，tanα=vᵧ/v₀=1，所以α=45°，即小球落地时速度大小为10√2m/s，方向与水平方向成45°角。

（五）布置作业（5分钟）1.书面作业课本课后习题第1、2、3题。一个物体从20m高处水平抛出，初速度为10m/s。求物体落地时的水平位移和速度大小。2.拓展作业查阅资料，了解平抛运动在生活和科技中的应用，并写一篇简短的报告。

五、教学反思通过本节课的教学，学生对平抛运动的概念、特点和规律有了较为系统的认识。在教学过程中，通过实验演示和理论分析相结合的方法，让学生直观地感受平抛运动的特点，理解平抛运动规律的推导过程，较好地达到