高考化学实验题答题技巧

高考化学实验题答题技巧

高考化学试验题在化学卷中占有很大的分值，但是试验题能拿到

高分的同学却不是许多。那么，高考化学试验题要怎么做呢？下面我

整理了一些高考化学试验题答题技巧，供大家参考！

高考化学试验题解题方法与技巧

1、瞄准试验原理或试验目的，它是试验的灵魂；只有充分解读

透了试验原理或目的，再结合题中所给装置的作用，才能顺当解答试

验仪器的连接问题；只有充分解读透了试验原理，才能结合装置内的

试剂，回答装置的作用或试验现象。

2、反复阅读，提取有效信息，不要企望读一遍题目，就能很顺

当的完成作答，有时答案就在题目信息中查找，通过反复阅读，找到

题目的答案与已知信息之间的联系。

3、要擅长联想，前后联系，以前是否做过相同类型的题目或者

相同的解题思路,任由思维的翅膀自由的飞行，忌思路不开阔、僵化。

4、试验题是考查语言表达力量的窗口，在回答试验现象或每一

步的作用时，要全面、精确、规范，避开词不达意，掉以轻心。

高考化学试验操作要点总结

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一、浓稀关系

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1、制氢气时，用稀HCI或稀H2s04与锌反应。

2、制氯气时用浓HCI和二氧化锌共热。

3、制氯化氢气体时，用浓H2s04与食盐共热。

4、制二氧化碳气体时，用稀HCI与大理石反应，

5、制硫化氢气体时，用稀HCI或稀H2s04与硫化亚铁反应。

6、制二氧化硫气体时，用浓H2s04与亚硫酸钠反应。

7、制二氧化氮气体时，用浓HN03与铜反应;而制一氧化氮时则

用稀HN03与铜反应。

8、制乙烯、硝基苯、苯磺酸，酯化反应、蔗糖脱水，都要用浓

H2s04;而酯的水解、糖类的水解则要用稀H2S04o

二、先后关系

1、点燃可燃性气体时，先验纯后点燃。

2、除杂质气体时，一般先除有有毒气体，后除其它气体，最终

除水蒸气。

3、制备气体应先检查装置的气密性后加药品，加药品时应先放

固体，后加液体。

4、拆除装置时，先把导气管撤出液面，后熄灭火源。

5、用H2、C0等还原金属氧化物时应先通气后点燃酒精灯。停

止试验时应先熄、灯，后停止通气。

6、给试管中的物质加热，应先给整个试管预热，后集中火力加

热装有药品的部位。

7、假如浓硫酸不慎沾在皮肤上，应先快速用布或纸拭去，然后

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用大量水冲洗，最终涂上质量分数约为3%的小苏打溶液。

8、配制银氨溶液时，应先取稀AgN03溶液，然后渐渐滴加稀氨

水至最初产生的沉淀刚好消逝为止。

9、制备Fe(0H)3胶体时，先将蒸镭水加热至沸，然后滴入饱和

FeCI3溶液，连续加热至溶液显红褐色后即可。

10、制备硅酸溶胶时，先注入5~10mLlmol/LHCI,后加1mL水玻

璃，然后用力振荡。

11、制备澳苯时，应先加入苯，再加澳，最终加入少量催化剂铁

屑(实际起催化作用的是FeBr3)o

12、制备硝基苯时，先加入浓硝酸，再加浓硫酸，摇匀，冷却到

50-600,然后渐渐滴入1mL苯，最终放在60团的水浴中即可。

三、左右关系

1、使用托盘天平左盘放称量物，右盘放祛码，即左物右码;游码

刻度从左到右，读数时读其左边刻度。

2、调成天平常，左边轻时，平衡螺母向左旋，右边轻时，平衡

螺母向右旋。

3、制备气体时发生装置在左，收集装置在右，气体流淌的方向

从左到右。

4、组装仪器时先低后高，从左到右将各部分联成一个整体，拆

卸仪器时挨次则相反。

5、中和滴定操作时，左手掌握旋塞，右手摇动锥形瓶，即左塞

右瓶。

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6、用移液管取液时，右手持移液管，左手拿洗耳球。

四、上下关系

1、玻璃仪器中的〃零刻度J滴定管在上方，量筒、烧杯、刻度

试管等的起始刻度在下方，但并无零刻度。

2、容量瓶、移液管等的刻度线在上方（只有一刻度线）。

3、冷凝管中，水流方向为下进上出。

4、用排空气法收集气体时：若气体的式量大于29,用向上排空

气法收集;若气体的式量小于29,则用向下排空气法收集。

5、分液操作时，下层液体应打开旋塞从下边流出，上层液体应

从分液漏斗的上面倒出。

6、使用长颈漏斗时，漏斗的底部应插入液面以下，而使用分液

漏斗不必插入液面以下。

7、进行石油等物质的分储时，温度计的水银球应在液面之上且

位于支管口四周;而制乙烯等需要测量、掌握反应物温度的试验时，

温度计水银球应在液面之下。

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五、大小关系

1、称量时，先估量称量物也许质量，加祛码的挨次是先大后小，

再调游码。

2、使用温度计、量筒、容量瓶、滴定管等，都要留意量程的大

小。如制乙烯温度为00匹就不能使用100团的温度计;量取8.5mL液

体时，就应当使用10mL量筒。

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3、干燥气体或除杂质气体时，气流的方向应大端进小端出，即

大进小出。

4、固体药品应保存在广口瓶中，而液体试剂则应当保存于细口

瓶中。

5、取用药品时，应