第2课+古代世界的帝国与文明的交流+教学设计 高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下_第1页
第2课+古代世界的帝国与文明的交流+教学设计 高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下_第2页
第2课+古代世界的帝国与文明的交流+教学设计 高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下_第3页
第2课+古代世界的帝国与文明的交流+教学设计 高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下_第4页
第2课+古代世界的帝国与文明的交流+教学设计 高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教学评一体化课时备课模板课题古代世界的帝国与文明的交流课时1所在教材与单元统编版(2019)-必修中外历史纲要下-第一单元-第2课课型新授学习目标1.时空观念:梳理古代埃及、巴比伦、波斯、亚历山大帝国及罗马帝国等兴起、扩张与衰落的时间线,明确其疆域在不同时期的空间变化,理解不同文明在特定时空下的发展与碰撞,构建古代世界历史的时空架构。​2.史料实证:借助考古文物、古代文献、碑刻铭文等多元史料,考证古代帝国的政治制度、经济模式、文化特色以及文明交流的具体史实,通过对史料的甄别、分析,提升实证历史的能力。​3.历史解释:阐释古代帝国建立与扩张的原因、影响,解读不同文明在交流过程中相互借鉴、融合与创新的内在逻辑,理解古代世界文明发展的多样性与统一性,培养分析复杂历史现象的能力。​4.家国情怀:认识到古代世界各文明的辉煌成就及其对人类历史发展的贡献,体会文明交流互鉴对推动人类进步的重要意义,增强对多元文化的包容与尊重。重难点重点:古代主要帝国的兴衰历程;各帝国政治、经济、文化方面的特征;不同文明间的交流方式与成果,如贸易往来、文化传播、技术交流等。难点:理解古代帝国扩张与文明交流之间的相互关系,剖析文明交流对不同地区社会结构、文化传承等方面产生的深层次影响,把握古代世界文明发展的内在规律。教学环节学习活动新课教学导入新课师:同学们,在上课之前,我们先来看一张图片,这是哪位历史人物呢?生:亚历山大大帝。师:没错,这是亚历山大大帝东征的浮雕。提到亚历山大大帝,大家可能会想到“征服”“帝国”这样的词汇。那么,在古代世界,除了亚历山大大帝建立的帝国之外,还有哪些重要的帝国呢?这些帝国之间以及它们与周边文明之间又有着怎样的交流与互动呢?今天,就让我们一起来学习第2课《古代世界的帝国与文明的交流》。新课讲授一、古代世界的帝国师:我们先来看第一个大问题,古代世界的帝国。说到古代世界的帝国,大家可能会想到很多,比如波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国等。那么,这些帝国究竟是如何兴起的?它们又有着怎样的特点呢?(一)波斯帝国的兴起师:我们先来看波斯帝国。波斯帝国是古代伊朗高原地区以古波斯人为中心形成的奴隶制国家,是在征服过程中建立起来的。它的兴起与一位重要的人物密切相关,那就是居鲁士大帝。请大家翻开课本第10页,找到关于居鲁士大帝的描述。生:(阅读课本)师:居鲁士大帝是波斯帝国的创始人,他通过一系列的征服战争,最终建立了波斯帝国。那么,波斯帝国的疆域究竟有多大呢?请大家看课本第10页的图2-3《波斯帝国疆域图》。从这张图上我们可以看出,波斯帝国的疆域横跨亚非欧三大洲,是当时世界上最大的帝国之一。师:波斯帝国的兴起,不仅体现在疆域的扩大上,更体现在其政治制度的创新上。波斯帝国实行行省制,将全国划分为若干个大行省,每个行省都设立总督进行统治。这种制度使得波斯帝国能够有效地管理广阔的疆域,维护帝国的稳定。(二)亚历山大帝国的征服师:接下来,我们来看亚历山大大帝的征服。亚历山大大帝是马其顿国王腓力二世的儿子,他从小就接受了严格的军事训练和教育。在他父亲去世后,他继承了王位,并发动了对东方的征服战争。请大家翻开课本第10页,找到关于亚历山大大帝征服的描述。生:(阅读课本)师:亚历山大大帝的征服战争是一场旷日持久的战争,他率领着马其顿大军,从希腊出发,一路向东,先后征服了小亚细亚、埃及、波斯等地,最终建立了地跨亚非欧三大洲的亚历山大帝国。这场征服战争不仅扩大了马其顿的疆域,更促进了东西方文化的交流与融合。师:那么,亚历山大大帝在征服过程中采取了哪些措施来巩固自己的统治呢?请大家看课本第11页的相关描述。生:(阅读课本)师:亚历山大大帝在征服过程中,采取了宽容的政策,尊重被征服地区的宗教和文化传统,这使得他能够赢得当地人民的拥护和支持。同时,他还鼓励希腊人与被征服地区的人民进行通婚,这进一步促进了文化的交流与融合。(三)罗马帝国的扩张师:接下来,我们来看罗马帝国的扩张。罗马帝国是古代罗马奴隶制国家的鼎盛时期,其疆域横跨亚非欧三大洲。罗马帝国的扩张始于公元前3世纪中期,经历了几个世纪的战争和征服,最终形成了庞大的帝国。请大家翻开课本第11页,找到关于罗马帝国扩张的描述。生:(阅读课本)师:罗马帝国的扩张不仅体现在疆域上,更体现在其政治、经济、文化等各个方面。在政治上,罗马帝国实行元首制,由皇帝掌握最高权力;在经济上,罗马帝国大力发展奴隶制经济,使得国家财富迅速增长;在文化上,罗马帝国继承并发展了希腊文化,形成了独特的罗马文化。师:罗马帝国的扩张对古代世界产生了深远的影响。它不仅促进了东西方文化的交流与融合,还推动了古代社会的进步和发展。然而,随着帝国的不断扩张和内部矛盾的加剧,罗马帝国最终走向了衰落。二、古代文明的交流与互动师:接下来,我们来看第二个大问题,古代文明的交流与互动。在古代世界,各个文明之间并不是孤立存在的,而是通过各种方式进行交流和互动。这些交流和互动不仅促进了文化的传播和发展,还推动了社会的进步和繁荣。(一)暴力冲突师:我们先来看暴力冲突这种方式。在古代世界,暴力冲突是文明之间交流的一种重要方式。这种交流方式往往伴随着战争和征服,虽然给被征服地区的人民带来了巨大的灾难和痛苦,但也促进了文化的交流与融合。请大家翻开课本第11页,找到关于暴力冲突的描述。生:(阅读课本)师:暴力冲突虽然是一种残酷的交流方式,但也在一定程度上促进了文化的传播和发展。比如,在亚历山大大帝的征服战争中,希腊文化就被带到了东方地区,与当地的波斯文化、印度文化等进行了交流和融合。这种交流不仅丰富了希腊文化的内涵,也促进了东方文化的繁荣和发展。(二)和平交往师:除了暴力冲突之外,和平交往也是古代文明之间交流的一种重要方式。和平交往包括贸易往来、文化交流、宗教传播等多种形式。这种方式不仅促进了经济的繁荣和发展,还推动了文化的传播和交流。请大家翻开课本第12页,找到关于和平交往的描述。生:(阅读课本)师:和平交往在古代世界中扮演着重要的角色。比如,丝绸之路的开辟就促进了中西方的贸易往来和文化交流。通过丝绸之路,中国的丝绸、茶叶等商品被带到了西方国家,而西方的玻璃器皿、金银器皿等也被带到了中国。这种贸易往来不仅促进了经济的繁荣和发展,还推动了文化的传播和交流。师:除了丝绸之路之外,还有其他一些和平交往的方式也促进了文化的交流与融合。比如,佛教从印度传入中国后,与中国传统文化相结合,形成了具有中国特色的佛教文化。这种文化的交流与融合不仅丰富了中国的文化内涵,也推动了佛教的传播和发展。(三)古代文明之间的相互影响师:接下来,我们来看古代文明之间的相互影响。在古代世界中,各个文明之间并不是孤立存在的,而是通过各种方式进行交流和互动。这些交流和互动不仅促进了文化的传播和发展,还推动了社会的进步和繁荣。请大家翻开课本第12-13页,找到关于古代文明之间相互影响的描述。生:(阅读课本)师:古代文明之间的相互影响是多方面的。比如,在文字方面,楔形文字对后来的腓尼基字母和希腊字母的产生都产生了重要影响;在建筑方面,希腊建筑中的柱式被罗马人所继承和发展;在宗教方面,基督教和伊斯兰教都吸收了犹太教的某些教义和思想。这些相互影响不仅丰富了古代文化的内涵,也推动了古代社会的进步和发展。师:除了上述方面之外,古代文明之间的相互影响还体现在科技、艺术等多个领域。比如,中国的四大发明就对世界文明产生了深远的影响。造纸术、印刷术、火药和指南针的发明和传播,不仅推动了中国社会的进步和发展,也促进了世界文明的进步和发展。课堂互动师:好,接下来我们来进行一个课堂互动环节。请大家以小组为单位,选择一个你感兴趣的古代帝国或文明进行深入研究,并准备一份简短的报告,向全班同学展示你的研究成果。在准备过程中,大家可以从政治、经济、文化等多个方面入手进行分析和探讨。同时,也可以结合课本中的材料和图片进行辅助说明。给大家5分钟的时间进行准备。(学生分组准备)师:好,时间到。现在请各组派代表上台进行展示。第一组先来。(第一组代表上台展示)第一组代表:我们组选择的是罗马帝国进行研究。罗马帝国是古代罗马奴隶制国家的鼎盛时期,其疆域横跨亚非欧三大洲。在政治上,罗马帝国实行元首制,由皇帝掌握最高权力;在经济上,罗马帝国大力发展奴隶制经济,使得国家财富迅速增长;在文化上,罗马帝国继承并发展了希腊文化,形成了独特的罗马文化。此外,罗马帝国还修建了众多的道路、桥梁等基础设施,促进了交通和贸易的发展。这些都是罗马帝国的重要特点。师:好,第一组展示得很全面。接下来请第二组上台展示。(第二组代表上台展示)第二组代表:我们组选择的是波斯帝国进行研究。波斯帝国是古代伊朗高原地区以古波斯人为中心形成的奴隶制国家。它的兴起与居鲁士大帝的征服战争密切相关。在政治上,波斯帝国实行行省制,将全国划分为若干个大行省进行统治;在经济上,波斯帝国大力发展农业、手工业和商业等产业;在文化上,波斯帝国尊重并包容各种宗教和文化传统。此外,波斯帝国还修建了众多的宫殿、园林等建筑,展现了其独特的艺术风格。这些都是波斯帝国的重要特点。师:好,第二组也展示得很精彩。接下来请第三组上台展示。(第三组代表上台展示)第三组代表:我们组选择的是亚历山大大帝的征服进行研究。亚历山大大帝的征服战争是一场旷日持久的战争,他率领着马其顿大军从希腊出发一路向东征服了小亚细亚、埃及、波斯等地最终建立了地跨亚非欧三大洲的亚历山大帝国。在征服过程中,亚历山大大帝采取了宽容的政策尊重被征服地区的宗教和文化传统这使得他能够赢得当地人民的拥护和支持。同时他还鼓励希腊人与被征服地区的人民进行通婚这进一步促进了文化的交流与融合。亚历山大大帝的征服不仅扩大了马其顿的疆域更促进了东西方文化的交流与融合。师:好,第三组也展示得很到位。通过大家的展示我们可以看出古代世界的各个帝国和文明之间都有着密切的联系和交流。这些交流和互动不仅促进了文化的传播和发展还推动了社会的进步和繁荣。课堂小结师:同学们,通过本节课的学习,我们深入了解了古代世界的几个重要帝国,包括波斯帝国、亚历山大大帝建立的帝国、罗马帝国等。这些帝国不仅疆域辽阔,而且在政治、经济、文化等方面都有着显著的成就。师:同时,我们也看到了古代文明之间的交流与互动。无论是暴力冲突还是和平交往,都促进了文化的传播和发展,推动了社会的进步。这些交流和互动不仅丰富了古代文化的内涵,也为后世留下了宝贵的文化遗产。师:在交流的过程中,各个文明之间也产生了相互影响。比如,楔形文字对后来的字母文字产生了重要影响,希腊建筑中的柱式被罗马人所继承和发展,中国的四大发明也推动了世界文明的进步。这些相互影响不仅体现了古代文明的包容性和开放性,也为我们今天的世界文明多样性提供了重要的历史借鉴。师:那么,通过本节课的学习,大家有什么收获和感悟呢?请大家踊跃发言,分享自己的想法和观点。(学生自由发言,分享收获和感悟)师:同学们说得都很好。通过本节课的学习,我们不仅了解了古代世界的帝国和文明交流,更深刻地认识到了文化交流的重要性和价值。在当今世界,随着全球化的深入发展,文化交流已经成为推动世界进步和发展的重要力量。我们应该积极倡导文化交流,推动不同文明之间的互鉴共进,共同构建人类命运共同体。课后作业师:好,本节课就到这里。接下来,我给大家布置一下课后作业。请大家结合本节课所学内容,撰写一篇小论文,题目为《古代世界文明交流的影

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论