人教版数学二上听评课记录：第4单元 表内乘法（一）-第2课时 练习课

人教版数学二上听评课记录：第4单元表内乘法（一）-第2课时练习课一.基本信息

听课日期：2022年11月2日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张教师

学科/课程名称：人教版数学二上第4单元表内乘法（一）-第2课时练习课

班级/年级：小学二年级（2）班

教学主题或章节：表内乘法（一）的练习和巩固

听课人员信息：

听课人姓名：李教研员

听课人职务：数学教研员

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张教师的教学计划清晰，对教学过程进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等教学工具。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过一个有趣的数学游戏导入新课，激发了学生的兴趣和好奇心。

展开阶段，张教师选择了多种教学方法，如讲授、讨论和练习等。在讲解乘法口诀时，教师通过举例和引导学生参与讨论，帮助学生理解和掌握。同时，教师还了小组练习，让学生在合作中巩固知识。

结束阶段，张教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，以便学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张教师与学生之间的交流频率较高，能够及时回答学生的问题并给予反馈。学生参与度较高，积极回答问题和参与讨论。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。他们认真听讲，主动提问，并积极参与小组合作学习。

5.课堂管理：

张教师较好地控制了课堂纪律，学生们都能够遵守课堂规则。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学活动顺利进行。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具。通过多媒体演示和教学软件的使用，丰富了教学手段，提高了教学效果。同时，教师还利用技术工具进行课堂互动，使学生更加积极参与学习过程。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括学生能够理解和掌握表内乘法的基本概念和口诀，能够运用乘法解决一些简单的实际问题。通过课堂观察和学生的练习情况来看，大部分学生已经达到了预期的学习目标。他们在课堂练习中能够熟练地运用乘法口诀，解决相关的问题。

2.知识掌握：

学生们对表内乘法的基本概念和口诀的理解和记忆情况较好。他们能够准确地背诵乘法口诀，并能够运用到具体的计算中。同时，学生们对乘法运算的技能掌握程度也较高，他们能够熟练地进行乘法计算，并解决一些相关的实际问题。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注学生对知识的掌握，还注重培养学生的学习兴趣和积极态度。张教师通过创设有趣的数学活动和游戏，激发了学生对数学的学习兴趣，使他们更加主动地参与到学习中。同时，教师还鼓励学生之间的合作和交流，培养了学生的团队合作意识和沟通能力。通过本节课的学习，学生们不仅掌握了表内乘法的知识，还促进了他们的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象是积极的。张教师的教学计划明确，教学方法多样，有效地帮助学生理解和掌握了表内乘法的知识。师生互动频繁，学生参与度高，课堂氛围活跃。教学目标的达成情况良好，学生们对知识的掌握程度较高。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师可以更多地给予学生自主探究的机会，培养他们的独立思考和解决问题的能力。其次，在课堂管理方面，教师可以进一步加强对学生的引导和监督，确保每个学生都能跟上课堂的节奏。此外，教师还可以利用更多现代教育技术手段，丰富教学内容和形式，提高学生的学习兴趣和效果。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议后续继续听课并进行教学观察