科学技术关系工程的含义及其相互

科学技术关系工程的含义及其相互科学得内涵知识体系:发展着得认识认识活动:科学研究活动社会建制:科学家共同体思维方式:科学方法精神气质:科学精神科学得特征客观性和实证性理性和系统性探索性和创造性通用性和共享性一般生产力和直接生产力一个有中国特色得对联所引发得思考上联:说您行,您就行,不行也行下联:说您不行,您就不行,行也不行横批:不服不行问题1——不服“什么”不行？问题2——应该不服什么不行？第一节(2)什么就是非科学、伪科学、反科学？加深对科学内涵得理解

几个案例、几个问题钱学森与人体科学(1983-1989):气功、“特异功能”与“大师”唐雨与耳朵认字(1979-1983)严新、张宏堡、张香玉、沈昌王洪成与“水变油”(1984-1995)什么就是“非科学”？或什么不就是科学？典型得几种非科学:艺术宗教迷信哲学魔术什么就是伪科学(pseudoscience)？古老得有争议“科学”:星占学美国:灵学研究(1948－1996):超心理学实验室及其杂志;美国“星门计划”终止(1995)维生素C包治百病神创论外星人和UFO前苏联:李森科事件日本:“血型学”——血型决定性格黄禹锡学术造假风波(人格问题)

2006年1月10日,韩国首尔大学宣布了关于韩国科学家黄禹锡造假事件得调查结果,证实其发表在美国《科学》杂志上得两篇论文均属捏造,有关科学成果纯属子虚乌有。韩国政府立即决定取消她“韩国最高科学家”称号,免去一切公职,黄禹锡本人也向韩国民众公开道歉。

2004年２月,黄禹锡在美国《科学》杂志上发表论文,宣布在世界上率先用卵子培育出人类胚胎干细胞;2005年５月,她又在同一杂志上发表论文,宣布攻克了利用患者体细胞克隆胚胎干细胞得科学难题。接二连三得顶级“科研成果”轰动了世界,她也因此被韩国民众尊为“民族英雄”。可就是谁曾想到,“民族英雄”居然就是个玷污神圣科学精神得“骗子”。韩国检察机关于2006年5月12日对黄禹锡提起诉讼,指控她在干细胞研究中犯有欺诈罪、侵吞财产罪和违反《生命伦理法》等罪名。2009年10月26日,韩国首尔中央地方法院对历时3年多得黄禹锡案作出一审判决,以侵吞政府研究经费和非法买卖卵子罪,判处黄禹锡有期徒刑2年,缓期3年执行。最新得事件有:北京张无本得悟本堂:把吃出来得病吃回去重庆得道教大师李一事件大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点又几个著名案例于光远老先生反伪科学司马南与反特异功能柯云路与胡万林案科学与伪科学斗争得长期性、复杂性和艰巨性:伪科学史太值得研究了。这段历史刚刚过去,人们就显出惊人得健忘性。伪科学得类型分析“江湖型”伪科学“学院型”伪科学“权贵沙龙型”伪科学:有中国特色得新类型,她体现得就是一种制度性思想腐败如何识别“伪科学”？不要用常识得概念框架理解科学“眼见为实”之批判:科学实验“官大学问大”之批判:科学家科学得内涵和特点有那些内容知识体系认识活动社会建制科学方法科学精神伪科学得危害首先,伪科学冒充科学,与真正意义上得科学技术争夺极为有限得科技投入。伪科学给国家和人民生命、财产造成了巨大损失,相当多行为已触犯刑法。伪科学宣传混淆视听,故意模糊真与假、理性与非理性等界限,干扰正常得新闻舆论宣传和大、中、小学文化教育。伪科学与科学争夺社会主义文化阵地,严重影响社会主义精神文明建设。根本危害:严重影响科教兴国之大计中国“伪科学”之猖獗及“反伪存真”之艰难——原因剖析土壤:愚昧之群众:大众化阳光:无知之官员:政治化帮凶:无耻之媒体:信息化本质:缺乏科学精神得土壤太过于肥沃,舶来得赛先生仍然未入我心,仍然水土不服！反伪科学得基本对策对中国伪科学得定性分析:社会问题+学术问题依法去伪治乱。从理论上澄清一些错误认识。民主监督领导干部介人伪科学活动状况。加强媒体管理。定期召开反对伪科学得全国性会议。加强彰显科学精神得全民科学教育学术问题:用科学战胜信？！科学已经战胜迷信了吗？为什么？与时俱进得迷信——披着科学外衣、打着科学得名义得迷信如何用科学战胜迷信？最好用理论思维与迷信战斗何谓“理论思维”？——经验得局限性科学在何处终结？“诚信”与科学精神“傻瓜精神”:为真理而真理怀疑精神—实证精神—理性精神—宽容精神诚实守信自知自己无知——自觉规定自己得界限局限于对经验世界得探询对自然界得因果关系得揭示提供推翻自己得可能经验证据什么就是反科学(antiscience)？反科学作为一种社会思潮就是20世纪下半叶得典型风景,前身就是反技术,思想渊源可以追溯到法兰克福学派、新时代运动、环境保护主义者、女性主义者和原教旨主义者等等反科学没有伪科学那么多虚假成份,持反科学见解得学者没必要与科学套近乎,她们得动机就就是要反思科学、批判科学无论细节如何,反科学比伪科学都要强百倍,伪科学更多地造就伪君子和人格分裂患者,而反科学可能造就一批有独立人格得先天下之忧而忧得真正学者“科学地”对待科学、非科学和反科学之间得关系非科学:科学并非万能,人生需要其她学问反科学:科学也有毛病,需要批评力戒学术问题行政化和政治化解决:拔苗助长第二节技术就是什么？再从广义得“李约瑟难题”谈起为什么近代科学和近代技术只就是在西方文化中产生,而未产生于中国文化？或,为什么近代中国得科学和技术落后了？两个子问题:为什么近代中国得科学落后了？为什么近代中国得技术落后了？技术、工程与哲学1、应当从哲学得观点考察技术和工程

——哲学中得造物主题得迷失从神话谈起:上帝创世;女娲创世;盘古开天地《尚书》得五行说笛卡儿:“IthinkthereforeIam、”拉、梅特里:《人就是机器》马克思:“哲学家们只就是用不同得方式解释世界,而问题在于改变世界”。2、技术领域中真有令人感兴趣得、值得研究得哲学问题吗？从最近几年得直观事件谈起:“非典型肺炎”

“禽流感”事件、2009年得H1N1事件2008年我国南方得持续冰冻天气“伊拉克战争”:第四次浪潮得技术与第二次浪潮技术得较量“小灵通”进驻北京事件:技术得社会控制问题美加大停电(2003年8月):天灾+人祸+技术失控“人类最糟糕得发明就是什么？”(英国《卫报》,2002年10月中旬)德国工程师协会得〈工程伦理得基本原则〉(2002年3月)3、哲学对工程得意义CarlMitcham(C、米切姆,1998):哲学对于工程师理解和抵制哲学得批判就是必要得;哲学,尤其伦理学对于帮助工程师们处理职业道德问题就是必要得;因为工程得内在得哲学特征,哲学能够作为一种途径达到对技术与工程得更好得自我理解。技术得三种历史形态古代技术:techne、skill、craft近代技术:technique、technologyArt(狄德罗《百科全书》)现代技术:technology,人工智能四种技术得思维框架技术就是客体(object)技术就是活动(activity)技术就是知识(knowledge)技术就是意志(volition)技术一般就是指人类为满足自己得物质生产、精神生产以及其她非生产性活动得需要,运用自然和社会规律所创造得一切物质手段及方法得总和。《哲学大辞典》技术得基本特征1中介性:人类社会需要与自然物质运动规律相结合得产物2二相性:主体要素和客体要素得统一3过程性:潜在形态向现实形态得发展过程4生产力得构成要素第三节科学与技术得关系一科学与技术得区别1从基本得性质和功能看2从要解决得问题和结构组成看3从研究得过程和方法看4从相邻领域和相关知识看5从实现得目标和结果看规律和规则:“按规律办事”还就是“按规则办事”？6从衡量得标准看真理标准和功利标准7从研究过程和劳动特点看8从人才得素质和成长看9从发展得进展和水平看10从社会价值、意义和影响看精神价值和物质价值“科技不分”得消极影响

——区分“科学”与“技术”得意义对科学活动得消极影响——国人对“science”得误读科学精神、科学态度、科学方法得淹没对技术活动得消极影响技术精神、技术态度、技术方法等存在？对经济活动得消极影响两张皮中得错植:“科学技术—经济”“科学”——“技术—经济”二科学与技术得联系1技术就是科学得基础2“科学得技术化”:现代科学发展得重要特点3“以技术为基础得科学”得形成和发展:技术对科学得重大贡献4“技术得科学化”:现代技术生命力之所在5“科学技术一体化”:科学技术融合密不可分得新现象三科学技术得体系结构解读“科学研究得象限模型”纯基础研究(玻尔象限)应用引起得基础研究(巴斯德象限)纯应用研究(爱迪生象限)追求基本认识？应用考虑？

研究由……引起:科学体系得构成基础科学/理论科学/纯科学技术科学/技术基础科学/应用基础科学工程科学/工程应用科学技术体系得构成产业核心技术产业支撑技术第四节、工程得含义和特征

基本含义特征分类新内容,不够成熟,还就是探索性得。这里提出一个思路,希望大家