山东省滨州市阳信县2023-2024学年八年级下学期语文5月期中试卷（含答案）

山东省滨州市阳信县2023-2024学年八年级下学期语文5月期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累运用(共30分)1．下列加点字注音完全正确的一项是()A．踊跃(yǒng)欺侮(wǔ)恬静(tián)大彻大悟(chè)B．窑洞(yáo)燎原(liáo)萌发(méng)天衣无缝(féng)C．龟裂(guī)凫水(fú)蕴藻(zǎo)销声匿迹(nì)D．参差(cī)篆章(zhuàn)雎鸠(jū)豁然开朗(huò)2．下列词语书写没有错别字的一项是()A．怠慢纠葛气势磅薄踱来踱去B．脑畔点缀暴风骤雨冰雪熔化C．羁拌弥漫惊心动魄酣畅淋漓D．悬殊褶皱世外桃源矫首昂视3．有关下面文段的说法，不正确的一项是()①腹有诗书气自华。②千百年来，中国人用诗词()灵魂、()精神。③在生活的各个角落、在生命的不同时刻，诗词都可以温暖人心、鼓舞人心的精神力量。④我们相信，通过创造性转化、创新性发展，无比丰富的中华诗词文化一定能()更加璀璨的光彩，进一步()做中国人的志气【】骨气【】底气，陪伴我们诗意地栖居在神州大地。A．第②④句的括号内应填的词语依次是荡涤、滋养、焕发、增强。B．第③④句中加点的“都”“通过”“更加”都是副词。C．第④句中【】处应填的标点符号是顿号。D．划横线的第③句句子结构不完整，修改的方法是在“可以”后面添加“成为”。4．依次填入下面句子横线处的语句，顺序最恰当的一项是()AI就是人工智能，最早在1956年的达特茅斯会议上被正式提出。____①经过数十年的发展，AI已经被广泛应用在生活当中，如手机搭载的智能语音助手、人脸识别等功能，都离不开AI的参与。②甚至一些普遍认为AI难以取代人类的领域，如绘画、作曲等，也开始被AI渗透，其作品的完成度让人惊叹。③温斯顿教授对AI的定义是“研究如何使计算机去做过去只有人才能做的智能工作”。④在医疗、物流、生产、交通等高精尖领域，它也发挥着重要作用。⑤它是对人的意识和思维过程的模拟，是人类用以了解智能本质的手段。A．③⑤④②① B．⑤③①④② C．⑤①③②④ D．①②④⑤③5．下列有关文学、文化常识的表述，有误的一项是（）A．《回延安》是贺敬之用陕北民歌“信天游”的形式写成的，使用了富有地方色彩的词语，如“白羊肚手巾”“羊羔羔”等，展示出浓郁的陕北风情。B．本学期，从说明文中我们了解了很多科学知识，涉及物候学、地质学、生态学等。如竺可桢的《大自然的语言》、陶世龙的《时间的脚印》、选自《新疆域》的《阿西莫夫短文两篇》以及利奥波德的《大雁归来》。C．小旦、小生、小丑和老旦都是戏曲行当，分别扮演年轻女子、滑稽人物、年轻男子和老年女子。D．《小石潭记》作者柳宗元，世人称之为“柳河东”“河东先生”，是我国唐朝著名的文学家、散文家和思想家，“唐宋八大家”之一。6．下列关于《经典常谈》的说法有错误的一项是()A．《<春秋>三传第六》中“三传”为《离骚》《公羊传》《穀梁传》，三传特别注重《春秋》的劝惩作用。B．司马迁以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识(修史的见识)创作了中国第一部纪传体通史《史记》，汉人称为《太史公书》。C．《经典常谈》是一部介绍中国传统文化经典的著作，其中介绍了汉字的由来，让我们知道仓颉造字的传说。介绍了许慎的《说文解字》，这是一部划时代的字书。D．在阅读《经典常谈》时建议采用选择性阅读的阅读方法，对历史方面感兴趣的同学，可以阅读《〈战国策〉第八》《〈史记〉〈汉书〉第九》等。名著阅读。7．阅读《经典常谈<说文解字>第一》语段，完成填空。造字和用字有六个条例，称为“”。一是“象形”，象物形的大概。二是“指事”，用抽象的符号，指示那无形的事类。三是“”，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的。四是“”，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声；形是意符，声是音标。五是“转注”，就是互训。两个字或两个以上的字，意义全部相同或一部相同，可以互相解释的，便是转注字，也可以叫作同义字。如“考”、“老”等字。六是“”，语言里有许多有音无形的字，借了别的同音的字，当作那个意义用。如代名词，“予”“彼”等。8．请你仿照示例，结合《经典常谈》中《<诗经>第四》一章的内容以及语文素养积累，体会“诗言志”的育人作用。原句原义教育意义如切如磋，如琢如磨。——《诗经·卫风·淇奥》指治玉，好像切制，好像锉平，好像雕琢，好像磨光；将玉比人。做学问要精益求精。靡不有初，鲜克有终。——《诗经·大雅·荡》凡事都有个开始，但经常不了了之，没个结果。①它山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅·鹤鸣》②别人或者别人的意见能帮助自己改正缺点。9．小文同学整理了学过的重点诗文，请你协助完成。类别默写名句诗文中有风景，红旗飘飘把手招。(贺敬之《回延安》)，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)芳草鲜美，。(陶渊明《桃花源记》)土地平旷，，有良田、美池、桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》)诗文中含深情求之不得，。悠哉悠哉，。(《关雎》)，在水一方。(《蒹葭》)一日不见，。(《子衿》)诗文中蕴哲理王勃《送杜少府之任蜀州》中，道出了诚挚的友谊可以超越时空界限哲理的诗句是：，。小语同学搜集了有关“春天”的诗句，请你帮他回答其它同学提出的问题。10．诗句：国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)问题：作者眼前的场景是怎样的？________________________________________________________________________________________11．如此春来春又去，白了人头。(欧阳修《浪淘沙·今日北池游》)问题：表达了词人怎样的情感？________________________________________________________________________________________二、阅读理解(共40分)阅读下面古诗，完成下题。君子于役《诗经·王风》君子于役①，不知其期，曷②至哉？鸡栖于埘③，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思！君子于役，不日不月，曷其有恬④？鸡栖于桀⑤，日之夕矣，羊牛下括⑥。君子于役，苟⑦无饥渴！【注释】①于役：去服苦役。②曷：同“何”，何时。③埘：鸡舍。④恬：音活，聚会、相会。⑤桀：同“撅”，鸡栖的木架。⑥括：此指牛羊放牧回来关在一起。⑦苟：大概，也许。12．下面对这首诗歌第一节分析有误的一项是（）A．开头两句点明全篇主旨，陈述所咏之事。用“不知其期”说明丈夫役期之长。B．“曷至哉”是反问句，女主人公用反问的方式来揭露封建统治苛酷的兵役或劳役给千万个家庭带来了痛苦的罪行。C．“鸡栖于时，日之夕矣，羊牛下来”形象地勾画了一幅典型的农村晚景图，画中充满了恬静的气氛，以此来反衬主人公的不平静心境：家畜出入尚且有时，而人却无归期。D．“君子于役，如之何勿思”抒发了女主人公对正在服役的丈夫强烈的思念。13．结合这首诗说说《诗经》语言形式上的特点。________________________________________________________________________________________阅读下面的文言文，完成下题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。【乙】道州①城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌②盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士③之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州④以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾⑤为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜⑥。为溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻铭石上，彰示来者。(元结《右溪记》)【注释】①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。②敧(qī)：倾斜。嵌：张开。③逸民退士：遁世隐居的人。④置州：设置州郡。⑤俾(bǐ)：以便，准备。⑥以裨(bì)形胜：来增加它优美的景致。14．解释下列句中加点词语的意思。①斗折蛇行()

②以其境过清()③南流数十步()

④不可名状()15．下列句中加点词语的用法和意思相同的一项是（）A．潭西南而望/而置州以来，无人赏爱B．皆若空游无所依/此溪若在山野C．在人间，则可为都邑之胜境/送杜少府之任蜀州D．乃疏凿芜秽/乃记之而去16．将下列句子翻译成现代汉语。①其岸势犬牙差互，不可知其源。________________________________________________________________________________________②为溪在州右，遂命之曰“右溪”。________________________________________________________________________________________17．【甲】【乙】两文的作者带我们去“小石潭”和“右溪”游览了一番，请你向同学概括介绍它们的相似之处。________________________________________________________________________________________阅读下面的文章，完成下题。缓解气候变化需要碳中和技术明廷臻熊寒冰①4月11日在海南省海口举办的第三届消博会上，绿色可持续理念，低碳可降解的产品，成为各类消费精品生产企业的共同追求。②近年来，极端气候事件频发引起人们高度关注。全球气候系统变化的原因可分为自然因子和人为因子两大类，前者包括太阳活动变化，气候系统内部变率等，后者包括人类使用化石燃料以及毁林引起的大气温室气体浓度增加、大气中气溶胶浓度变化等。③全球系统中的碳库主要有4个，分别为大气碳库，海洋碳库、陆地生态系统碳库和岩石图碳库。大气碳库是4个碳库中最小的，约700Gt(1Gt=10亿吨)，与人类生活息息相关，最先引起关注。④工业革命以来，各国大量开采和使用岩石圈中以石油，煤、天然气等形式存在的化石燃料，最终产生大量二氧化碳、甲烷等温室气体，停留在大气圈中。大气中的温室气体可以吸收地面向上的长波辐射，导致全球温度升高，形成温室效应。温室效应会造成冰川融化、海平面上升、气候带北移等生态问题，也会导致森林火灾，干旱、龙卷风等气候异常。⑤在国家政策号召下，各行各业实施减碳策略。目前减少温室气体的手段主要分为源头控制，过程控制和末端控制。⑥源头控制是指开发新能源以摆脱对化石能源的依赖，主要包括太阳能、风能，地热能、潮汐能、核能等。数据显示，2021年，中国核电集团全年发电量为1826.37亿千瓦时，同比增长18.61%，创历史新高。其中采用核能形式的发电量为1731.23亿千瓦时，同比增长16.71%；非核清洁能源的发电量为95.14亿千瓦时，同比增长68.69%。⑦过程控制是指在温室气体排放源处设置相应技术来减排。在火力发电厂，可以利用碳捕获与封存技术来实施对二氧化碳的捕集，并封存地下或海底，使大气中的碳重新回归岩石图，主要采用电化学捕获、液体吸收法和物理吸附法等。世界上最大的碳捕获与封存技术工厂位于冰岛，每年可储存4000吨二氧化碳，相当于把790辆汽车的年碳排放量封入地下。目前，碳捕获与封存技术的成本和一些技术难关依旧限制了其规模化发展。⑧源头控制和过程控制均是在减少向大气中直接排放二氧化碳，但无法处理那些分散的碳排放源和当前大气中现有的二氧化碳，因此需要一些末端技术来实现深层次的脱碳，常见的末端技术是生物质能的碳捕集与封存。该技术被认为是可行性最高的负碳技术，通过农作物或植物的生长来吸收大气中的二氧化碳。但是利用该技术需要大量的土地，这可能会引起粮食，淡水危机。还有一些其他技术，包括陆地增强风化，海洋碱化，均是提升生态系统能力来去除火气中的碳。直接空气捕获与封存技术，是指通过大型风扇提供稳定的大气流动，并结合化学工艺直接将空气中的二氧化碳进行捕获。该技术在一定程度上减轻了土地和水源的负担，但捕获一吨二氧化碳的成本约为600美元，成本是阻碍其发展的重要原因。⑨根据联合国环境署声明，去除大气中温室潜能值更高的甲烷，是在短时间内解决气候变化的另一有效途径。国外学者布伦奈斯将经过铜处理的沸石颗粒加热至310°C,可以百分百去除大气甲烷，这为未来使用热催化技术来对抗气候变化提供了基础。光催化技术是利用在紫外光的激发下，光催化剂内形成电子——空穴对，产生具有较强的还原性羧基活性基团，氧化大气甲烷。目前出现了一种太阳能热气流发电系统与光催化相结合的新系统，可实现超稀薄大气甲烷的大规模、零能耗捕集与高效降解，被最新出版的联合国政府间气候变化委员会年度报告认为是新兴负排放技术。(选自2023年4月25日科普时报)，有删改)18．不符合文意的一项是()A．太阳活动变化和人类使用化石燃料都能引起全球气候系统变化。B．大气中的温室气体可以形成温室效应，会造成各种生态问题和气候异常。C．减少温室气体的主要手段目前均受到一定条件的限制。D．热催化和光催化技术可以百分百去除大气中的甲烷，是目前解决气候变化的有效途径。19．根据⑥—⑧段，概述减少温室气体的主要手段。________________________________________________________________________________________20．简析第⑥段画线句的说明方法及作用。数据显示，2021年，中国核电集团全年发电量为1826.37亿千瓦时，同比增长18.61%，创历史新高。________________________________________________________________________________________21．简析第⑧段加点词的表达效果。但是利用该技术需要大量的土地，这可能会引起粮食，淡水危机。________________________________________________________________________________________22．为响应国家号召，我们中学生在减碳减排活动中可以做些什么？________________________________________________________________________________________阅读下面的文章，完成下题。元宵节的灯肖复兴①如果没有正月十五元宵节的灯，就像一出戏没有了名角亮相出彩儿的压轴戏一样，春节是无法落幕的。真的像是一出大戏落幕了，满场掌声响起来了，满场观众站起来了，满场灯光一下子亮起来了，那种灯火通明的感觉，就像天光璀璨，就像天光猎猎，就像天光浩荡。哪一个国家的任何一个节日，有我们这里从除夕到元宵节，一场连台戏，唱得如此铺排堂皇？②我们大院里的孩子，用彩纸自己糊个简单的灯笼，在里面插上支红蜡烛，拎着它满院子满街地跑，照样一个乐和，那是我们孩子的灯节。北京城灯火最为灿烂的地方，要数廊房头条、大栅栏、西河沿和西打磨厂这几条街。有时候，我们也到前门看灯去。大栅栏里，老店铺和老戏园子多，它们的门前挂着的灯笼最是讲究，映照得大栅栏一条街灯火辉煌，看得人眼花缭乱。③那时候，那么多灯，只知道看热闹，叫不出它们的名字，认识的，只有一种叫做“气死风”的灯笼，一种是走马灯，觉得这两种灯已经很高级了。④“气死风”，只是一种简单的圆形或椭圆形提灯。说它“气死风”，是说你提着它怎么跑，风也吹不灭，不过是夸张而已。这种纸做的灯笼，跑不了多久，只要风稍微一大，里面的蜡烛一歪，灯笼就着了。不过，这种“气死风”，一般物美价廉，有各种图案和造型，其中金鱼灯最受老幼欢迎，老人图它个年年有余的吉利，孩子则图它好看玩着痛快，即使最后被风吹得呼呼地燃着成一个火球，也会让孩子在大呼小叫中获得一种难得的快乐。⑤走马灯，见过我们大院里有钱人家的孩子买过玩儿。那种灯里面有一柄纸伞，用铁丝绑着，可以转动，蜡烛点燃后，造成冷热空气流动，灯笼便不由自主地转动不停，显然比我们糊的灯笼要强很多。大了以后，读到《燕京岁时记》，才知道，走马灯有大有小，小的有四面，大的有九面和十二面。大者灯的四周可以工笔细描画着西厢红楼，如旋转舞台，成为连贯的一出戏，只可抬头观赏；小者才是我们大院孩子提着满院跑的。⑥大栅栏里老店铺门前挂着的可不是走马灯，更不会有“气死风”，也不是如今只是千篇一律的大红灯笼高高挂。很多是富丽堂皇的宫灯，也有用细绢为面、以铁丝线掐制成为骨架的精致花灯，还有火宝塔那样巨型的彩灯。得佩服中国人的智慧，简单的一盏盏灯，在我们的手里，可以变化万千，展现着丰富无穷的想象。读《京都风俗志》，里面有这样对灯节灯的记载：“其灯有大小、高矮、长短、方圆等式，有纱纸、琉璃、羊角、西洋之别，其绘人物，则列国、三国、西游、封神、水浒、志异等图，花卉则兰、菊、梅、桂、萱、竹、牡丹，禽兽则鸾、凤、龙、虎以至马、牛、猫、犬与鱼、虾、虫、蚁等图，无不颜色鲜美，妙态传真，品目殊多。”⑦在这里，人们已是看灯不是灯，有着更多象征的意义和美好祈愿在灯里面了。缤纷的灯光幻影里，有中国传统的文化，包括审美、性情、志趣、避灾纳福的祈愿与民俗诸多方面，众多的灯汇聚一起，就是一个小百科全书呢。⑧非常有意思的是，元宵节看灯，老北京人，一般管这叫做“逛灯市”，或者叫做“闹花灯”，也有叫做“踏灯节”的，民国竹枝词里就有“银烛影中明月下，相逢俱是踏灯人”之句。无论是一个“逛”字，还是一个“闹”字，或一个“踏”字，都体现了那时灯节的张扬劲头。我以为，只有立春被称之为“咬春”“打春”“踏春”，才能够与之比拟。灯节之时，东风夜放花千树，如此火爆的场面和劲头，就类似西方的狂欢节吧？⑨有一次春节前去西打磨厂老街那里，看到这条老街的西半截，已经被改造得面貌一新，但从新马路以东，还有不少老房子顽强地立在那里。见到一位老街坊，他指着我们大院大门口的房檐，问我看见了什么，我只看到房檐下破旧的挂檐板和滴水瓦，还有房顶上鱼鳞瓦间的狗尾巴草。他摇摇头，说不是这些，你再仔细看看，看见没，房檐下面有铁钩子。经他这样指点，我看到了铁钩子，不止一个，是一排，间隔有序，伸向远处。他问我知道这是干什么用的吗，没等我回答，他说就是过节时挂灯笼用的。⑩顺着老街望去，一排院子钢灰色房檐下，一溜儿生锈的铁钩子，间隔一米左右排列在那儿，弯弯翘着老式古朴的造型。快一个世纪过去了，它们依然还在，诉说着昔日的灯火辉煌。(选自《天津日报》，有删改)23．根据提示，填写表格。灯的种类灯的特点灯的文化儿时孩子玩的灯“气死风”物美价廉；图案和造型多④②不由自主地转动；有大有小；工笔描画一出戏审美情趣①宫灯③中国人的智慧花灯精致彩灯巨型24．从修辞手法的角度赏析第①段画线句子的表达效果。真的像是一出大戏落幕了，满场掌声响起来了，满场观众站起来了，满场灯光一下子亮起来了，那种灯火通明的感觉，就像天光璀璨，就像天光猎猎，就像天光浩荡。________________________________________________________________________________________25．第⑥段引用《京都风俗志》中对灯节灯的记载，有什么作用？________________________________________________________________________________________26．全文表达了作者哪些情感？请用简洁的语言概括。________________________________________________________________________________________三、写作表达(共50分)27．阅读下面的文字，按要求作文。“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”最好的“戏”与最香的“豆”，是“乐土”在少年迅哥儿的心中留下的印记，相信正值少年的你也有某段经历，让你时时回味。请以《心中最“好”的印记》为题，写一篇文章。要求：①先将题目规范书写在答题卡上。②内容充实具体，表达真情实感。③字迹工整，卷面整洁。④不少于600字。⑤文中不得出现真实的校名、人名和地名。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】A.正确。

B.有误，“天衣无缝”的“缝”应读作“fèng”。

C.有误，“龟裂”的“龟”应读作“jūn”。

D.有误，“雎鸠(jū)”的“鸠”应读作“jiū”。故答案为：A【点评】本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。2．【答案】D【解析】【分析】A.有误，“气势磅薄”的“薄”应为“礴”；

B.有误，“冰雪熔化”的“熔”应为“融”；

C.有误，“羁拌”的“拌”应为“绊”；

D.正确。故答案为：D【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。3．【答案】B【解析】【分析】ACD.正确；

B.有误，“通过”是动词。故答案为：B【点评】本题考查语法知识的掌握与文化常识的识记。此题涉及的知识点较多，根据平时所学，结合各选项内容分析判断。4．【答案】B【解析】【分析】通读文段可知，这是一段说明文字。已知句子提出了被说明的对象：AI，接着应介绍A1，故首句应该是第⑤句；紧承第⑤句的应该是另一种定义，即第③句；阅读其他句子可知，①②④三句介绍了AI的应用，依据④句中的“也”和②中的“甚至”可知，这三句是递进关系，排序为①④②。故答案为：B【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。5．【答案】C【解析】【分析】ABD.正确；

C.有误，小丑应该是滑稽人物，小生应该是年轻男子。故答案为：C【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。6．【答案】A【解析】【分析】A.有误，“三传”指的是《左传》《公羊传》《穀梁传》，而不是《离骚》

BCD.正确。故答案为：A【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。【答案】7．六书；会意；形声；假借8．为人做事要有始有终，矢志不渝，不能半途而废；别的山上面的石头坚硬，可以用来琢磨（打磨、雕琢）玉器。【解析】【点评】（1）本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。（2）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。7．本题考查对名著内容的识记。①造字和用字有六个条例，称为“六书”②结合“会合个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的”可知，此处指的是会意，用两个或两个以上的字，依据事理加以组合，表示出一个新的意义的造字法。如”拼合日、月两字，成一明”字，表明亮、光明之义。③结合“两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声”可知，此处指的是形声字。④结合“语言里有许多有音无形的字，借了别的同音的字，当作那个意义用”可知，此处指的是假借，指假借已有的音同或音近的字来代表所想表达的字或意。

故答案为：六书；会意；形声；假借8．“靡不有初，鲜克有终”这句话的意思是，凡事都有个开始，但经常不了了之，没个结果。这句话强调了做事情要有始有终，不能半途而废。在体会“诗言志”的育人作用时，我们可以从这句话中提炼出教育意义：为人做事要有始有终，矢志不渝。这是对青少年进行良好品质教育的重要内容，教导他们要树立明确的目标，并坚持不懈地努力直到达成目标。“它山之石，可以攻玉”这句话的原义是，别的山上面的石头坚硬，可以用来琢磨玉器。这句话在这里被用作比喻，说明我们可以借助他人的力量或经验来完善自己。在体会“诗言志”的育人作用时，我们可以从这句话中提炼出教育意义：要善于借助别人(或听取别人的意见)帮助自己改正缺点。这是对青少年进行良好教育的重要方法，教导他们要虚心接受他人的建议和批评，不断改正自己的缺点，实现自我完善。

故答案为：为人做事要有始有终，矢志不渝，不能半途而废；别的山上面的石头坚硬，可以用来琢磨（打磨、雕琢）玉器。9．【答案】杜甫川唱来柳林铺笑；气蒸云梦泽；落英缤纷；屋舍俨然；寤寐思服；辗转反侧；所谓伊人；如三月兮；海内存知己；天涯若比邻【解析】【分析】“杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招”（贺敬之《回延安》）赏析：这两句诗运用拟人的修辞手法，赋予了“杜甫川”“柳林铺”以及“红旗”以人的动作和情感，让它们仿佛都具有了生命，能够唱歌、欢笑、招手来欢迎归乡的人。通过这样生动形象的描写，营造出一种欢快、热烈且亲切的氛围，展现出诗人重回延安时那种激动喜悦的心情，同时也体现出延安这片土地以及这里的一切事物与诗人之间深厚的情感联系，让读者能深切感受到那种浓浓的归乡之情和延安独特的风土人情所带来的感染力。“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）赏析：诗人从视觉和听觉两个角度对洞庭湖的壮阔景象进行了描绘。“气蒸云梦泽”，一个“蒸”字，形象地写出了湖面上水汽蒸腾、雾气弥漫，仿佛云梦大泽都被这水汽笼罩的宏大场面，展现出洞庭湖湖面的浩瀚无垠；“波撼岳阳城”的“撼”字极具表现力，写出了湖水波涛汹涌，那磅礴的气势仿佛能撼动岳阳城一般，凸显出洞庭湖的雄浑壮阔、气势磅礴，不仅勾勒出一幅壮观的自然景观图，更通过对洞庭湖雄伟气势的渲染，为后文委婉表达自己渴望出仕、希望得到张九龄引荐的意图做了铺垫，借景抒情，情景交融。“芳草鲜美，落英缤纷”（陶渊明《桃花源记》）赏析：这两句是对桃花源入口处景色的描写，“芳草鲜美”描绘出草地上芳草鲜嫩、翠绿，给人以清新、生机勃勃的感觉，展现出大自然的生机与美好；“落英缤纷”则刻画了花瓣纷纷飘落的唯美画面，那缤纷的落花营造出一种如梦如幻、浪漫诗意的氛围，让整个场景宛如仙境一般，吸引着渔人继续探寻，也勾起了读者对桃花源内美好世界的好奇与向往，从侧面烘托出桃花源的神秘与令人向往之处，为下文展现桃花源内的安宁祥和、与世隔绝的生活做了铺垫。“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”（陶渊明《桃花源记》）赏析：此句细致地描绘了桃花源内部的环境风貌。“土地平旷”写出土地平坦开阔，给人一种宽广、舒畅的视觉感受；“屋舍俨然”则体现出房屋排列整齐有序，展现出一种安宁、和谐的生活气息；“有良田、美池、桑竹之属”进一步补充说明这里有着肥沃的田地、美丽的池塘以及繁茂的桑竹等，勾勒出一幅自给自足、物产丰富、优美恬静的田园生活画卷，表达了作者对这种理想生活状态的向往与憧憬，也反映出当时人们对和平安宁、富足生活的追求以及对现实社会的不满。“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”（《关雎》）赏析：这几句生动地刻画了男子追求女子而不得时的那种爱慕、思念且备受煎熬的心理状态。“求之不得”直接点明了男子追求心意女子却未能如愿的情况，“寤寐思服”则进一步强调他无论是醒着还是睡着，都在思念着对方，体现出思念之深；“悠哉悠哉”通过反复的语句，拉长了那种思念的情绪，“辗转反侧”更是形象地描绘出男子因为思念而在床上翻来覆去、难以入眠的样子，将男子的爱慕之情和求而不得的痛苦展现得淋漓尽致，使读者能够深切感受到那种纯真、热烈且执着的情感，极具感染力。“所谓伊人，在水一方”（《蒹葭》）赏析：这两句诗营造出一种空灵、缥缈的意境，是全诗的名句。“所谓伊人”引出了主人公所苦苦追寻的那个意中人，给人一种朦胧的美感，让人对这位“伊人”充满遐想；“在水一方”则点明伊人所在的位置，仿佛隔着那一片水域，距离虽近在眼前，却又遥不可及，有一种可望而不可即的感觉，象征着美好事物总是难以轻易获得，也为后文主人公反复追寻却始终难以靠近的情节做了铺垫，奠定了全诗那种惆怅、迷茫又执着的情感基调，充满了诗意和浪漫色彩。“一日不见，如三月兮”（《子衿》）赏析：此句以夸张的手法，极言思念之深切。仅仅是一天没有见到心仪的人，却感觉像过了三个月那么漫长，通过这种强烈的时间对比，将思念者内心的那种急切、煎熬、度日如年的情感状态生动地表现了出来，语言简洁却情感浓烈，直白地抒发了对恋人的思念之情，让读者能够深切体会到那种炽热的爱意以及分别后的惆怅，具有很强的感染力，也体现出《诗经》中诗歌善于用质朴的语言表达真挚情感的特点。“海内存知己，天涯若比邻”（王勃《送杜少府之任蜀州》）赏析：这两句诗蕴含着深刻的哲理，意境开阔，格调高昂。“海内存知己”点明只要四海之内有知心朋友存在，就不在乎距离的远近，强调了真正的友谊不会因空间的间隔而受到影响；“天涯若比邻”则进一步升华，说即使远在天涯海角，也如同近邻一样，形象地表达出诚挚的友谊是可以超越时空界限的，消除了离别的愁绪，给人以莫大的安慰和鼓舞。这两句诗一改送别诗常有的哀伤基调，体现出诗人高远的志向、豁达的情趣以及对友情的坚定信念，成为表达友情不受距离限制的千古名句，常被后人引用，激励着人们珍惜友情，积极面对离别。

故答案为：杜甫川唱来柳林铺笑；气蒸云梦泽；落英缤纷；屋舍俨然；寤寐思服；辗转反侧；所谓伊人；如三月兮；海内存知己；天涯若比邻

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【答案】10．描写了国破城荒的悲凉景象（描写了安史之乱后长安城内，虽然已是春天，满目杂草丛生的景象）。11．词人对岁月匆匆、白发已生的感慨，心中涌起沉重与无奈。【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情.当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。10．本题考查对重点诗句的赏析。杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深”两句诗，描写了望中所见：国都在沦陷后已经变得残破不堪，然而山河依旧是原来的样子，春天已降临到长安，眼前却是乱草丛生。这两句诗传达出作者忧国伤时的情感。

故答案为：描写了国破城荒的悲凉景象（描写了安史之乱后长安城内，虽然已是春天，满目杂草丛生的景象）。11．本题考查赏析诗词情感。《浪淘沙·今日北池游》词上片前三句写春日北池的美好春光。荡舟北池，小舟划过，水波荡漾，波光潋滟，微风吹过柔柳摇曳多姿。如此美好春光反令主人公伤春伤怀。“如此”二句，感叹春来春去，美好年华逝去，白了人头。在这年华之叹中，蕴含着词人的理想落空之悲。政治上的失意让词人即便是面对大好春光也难以释怀。下片写宴饮，劝友人一醉方休。既然畅游不能够让心情好起来，那就痛饮吧，一沉醉换悲凉。所以在下片中，词人劝友人面对美丽的歌女，听着美妙的歌声，且斟满酒杯，举杯畅饮，一醉方休。如此即便流连花间，因病成酒，也自是一种风流。此时的词人空有满腔热情理想，一心为国却受压抑排挤，因此，这看似豪迈放逸之词中，实饱含着无数心酸和苦涩，读起来沉重伤感。

故答案为：词人对岁月匆匆、白发已生的感慨，心中涌起沉重与无奈。【答案】12．B13．《诗经》多采用重章叠句的形式，即上下章基本相同，只是有几个字不同，造成回环往复的效果。【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。（2）本题考查学生对诗歌的鉴赏。解答此类题目可以从多个角度进行作答，如从诗歌遣词用句的角度赏析诗歌的语言特色，从修辞的角度、抒情的方法、表现手法的角度赏析诗歌的表达技巧。作答时只要抓住其中的一个方面的特点完成作答即可。12．ACD.正确。

B.有误，“曷至哉”主要表达的是女主人公对丈夫归家时间的询问和盼望，不能直接说是用反问来揭露封建统治苛酷兵役或劳役带来痛苦罪行这么深刻的含义，有些过度解读了。

故答案为：B13．本题考查诗歌欣赏。《诗经》在语言形式上具有以下特点：重复咏唱，如诗中“君子于役”多次出现，增强了诗歌的节奏感和韵律感；使用质朴的语言，如诗中对乡村生活场景的描写简单而真实；句式整齐，以四言为主，富有韵律美，读来朗朗上口。同时善于通过具体的生活场景来表达情感，具有浓郁的生活气息。

故答案为：《诗经》多采用重章叠句的形式，即上下章基本相同，只是有几个字不同，造成回环往复的效果。【答案】14．像北斗星那样；凄清；向南；说出15．D16．①那石岸的形状像狗牙那样相互交错，不能知道溪水的源头。②因为溪水在道州城的右边，就给它命名为“右溪”。17．①都地处荒郊，少有人来。②都是以石为底，为岸。③景色都很优美。④都使诗人产生凄凉、惆怅之感。【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。（2）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。（4）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

【参考译文】【甲】从小土丘往西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像人身上佩戴的玉佩、玉环相互碰击发出的声音，（我）心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），向下看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来，露出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。（鱼儿）呆呆地一动不动，忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗乐。向水潭的西南方向望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道它的源头在哪里。坐在潭边，四周竹林和树木环绕合抱，寂静冷落没有旁人，（那幽深悲凉的氛围）使人感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境过于凄清，不可以长时间停留，于是就把当时的情景记下来便离开了。【乙】在道州城西边一百多步的地方，有一条小溪，它向南流几十步远，并入营溪。两岸全是一些怪石，（这些石头）有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，不能够用言语形容它们的奇妙形状。清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水溅起浪花，激荡倾注。岸边美丽的树木和珍奇的竹子，投下的阴影互相掩映。这条小溪如果处在山间野外，那么就很适合作为隐士和退隐之人游玩居住的地方；处在人烟稠密的地方，也可以成为都会城镇（人们）游览的胜地，喜好清静的人休憩的园林。可是自从道州城成为州的治所以来，至今没有人来欣赏它、喜爱它。（我）在溪水边走来走去，为它（景色秀丽却无人欣赏）而惋惜。于是进行疏导开通，清除掉杂乱的草木，建造了亭阁；又种植了松树与桂树，还添加了香草，来增益它优美的景致。因为溪水在道州城的右面，便命名它为“右溪”。把这些文字刻在石上，明白地告诉后来的人。14．本题考查文言实词含义的理解。①句意为：看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行。斗：像北斗星那样。②句意为：因为这里的环境太凄清。清：凄清，③句意为：它向南流几十步远。南：向南④句意为：无法用语言来形容。名：说出。

故答案为：像北斗星那样；凄清；向南；说出15．A.句意：向水潭的西南方向望去。自从设置州郡以来，就没有人来欣赏喜爱（它）了。不同，表示修饰关系/表示转折关系。

B.句意：（鱼儿）都好像在空中游动，什么依靠也没有。这条溪流如果处在山间野外。不同，好像/如果。

C.句意：处在人世间，就可以成为都市里的优美风景之地。送杜少府前往蜀州任职。不同，的/去，往。

D.句意：于是疏通开凿（河道），清除（周边的）荒芜杂乱之处。于是记录下这件事（或这些情况）然后就离开了。相同，于是，就。

故答案为：D16．本题考查文言文句子翻译。①中重点词语有：犬牙，像狗的牙齿一样：差互交错。②中重点词语有：为，因为；遂，就。

故答案为：①那石岸的形状像狗牙那样相互交错，不能知道溪水的源头。②因为溪水在道州城的右边，就给它命名为“右溪”。17．本题考查对文言文内容的对比理解，解答时要在读懂原文的基础上明确文章的结构思路、写作特色、作者的思想情等。从【甲】文中的“寂寥无人”和【乙】文中的“无人赏爱”等语可以看出，两个地方都地处荒郊，少有人来。从【甲】文中的“全石以为底，近岸卷石底以出”和【乙】文中的“水抵两岸，悉当怪石”等语可以看出，两个地方都是以石为底、为岸。从【甲】文中的“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”和【乙】文中的“佳木异竹，垂阴相荫”等语可以看出，两个地方景色都很优美。从【甲】文中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”和【乙】文中的“徘徊溪上，为之怅然”等语可以看出，两个地方都能使人产生凄凉惆怅之感。

故答案为：①都地处荒郊，少有人来。②都是以石为底，为岸。③景色都很优美。④都使诗人产生凄凉、惆怅之感。【答案】18．D19．①减少温室气体的手段是实施源头控制，即开发新能源以摆脱对化石能源的依赖；②减少温室气体的手段是实施过程控制，可以利用碳捕获与封存技术来实施对二氧化碳的捕集，采用电化学捕获、液体吸收法和物理吸附法等；③可以实施一些末端控制来实现深层次的脱碳，如负碳技术。20．运用举例子、列数字（作比较）的说明方法，具体准确地说明了2021年中国核电集团的发电量及同比增长，进而说明中国通过源头控制，开发新能源，减少对化石能源的依赖。21．“可能”表示推测、估计，这里指利用一些末端技术来实现深层次的脱碳需要大量的土地，这也许会引起粮食，淡水危机，并不是绝对的，体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。22．可以坚持可持续发展理念，消费低碳可降解的产品；可以实施“低碳”生活，绿色出行，降低碳排放；可以通过植树造林等保护生态环境。【解析】【点评】（1）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。（2）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。（3）本题考查说明的方法及其作用。解答此类题目需要从寻找关键词入手，看是平实说明还是生动说明来判断说明的方法。同时切记任何说明方法都是为说明对象服务的，因此说明方法的作用必须和说明对象及其特征联系起来。

（4）本题考查学生对说明文语言的理解。说明文语言的准确体现在修饰，限制性词语的选用上。主要是表示时间，空间，数量，范围，程度，特征，性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。作答时，先要陈述语言使用的准确性，再否定其去掉或换用的不准确性。最后表述：这体现了说明文语言的准确性。

（5）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。18．ABC.正确；

D.有误，根据“国外学者布伦奈斯将经过铜处理的沸石颗粒加热至310C，可以百分百去除大气甲烷，这为未来使用热催化技术来对抗气候变化提供了基础”可知，热催化和光催化技术，还不是目前解决气候变化的有效途径，因此，选项错误。

故答案为：D19．本题考查内容概括。根据第④段“源头控制是指开发新能源以摆脱对化石能源的依赖，主要包括太阳能、风能，地热能、潮汐能、核能等”可知，减少温室气体的手段是实施源头控制，即开发新能源以摆脱对化石能源的依赖：根据“过程控制是指在温室气体排放源处设置相应技术来减排。在火力发电厂，可以利用碳捕获与封存技术来实施对二氧化碳的捕集，并封存地下或海底，使大气中的碳重新回归岩石图，主要采用电化学捕获、液体吸收法和物理吸附法等”可知，减少温室气体的手段是实施过程控制，可以利用碳捕获与封存技术来实施对二氧化碳的捕集，采用电化学捕获、液体吸收法和物理吸附法等；根据第⑥段“因此需要一些末端技术来实现深层次的脱碳，常见的末端技术是生物质能的碳捕集与封存。该技术被认为是可行性最高的负碳技术，通过农作物或植物的生长来吸收大气中的二氧化碳”可知，可以实施末端控制，需要一些末端技术来实现深层次的脱碳、如负碳技术；根据第⑦段“这为未来使用热催化技术来对抗气候变化提供了基础。光催化技术是利用在紫外光的激发下，光催化剂内形成电子--空穴对产生具有较强的还原性羧基活性基团，氧化大气甲烷”“目前出现了一种太阳能热气流发电系统与光催化相结合的新系统”可知，还有热催化、光催化以及太阳能热气流发电系统与光催化相结合的新系统等技术。

故答案为：①减少温室气体的手段是实施源头控制，即开发新能源以摆脱对化石能源的依赖；②减少温室气体的手段是实施过程控制，可以利用碳捕获与封存技术来实施对二氧化碳的捕集，采用电化学捕获、液体吸收法和物理吸附法等；③可以实施一些末端控制来实现深层次的脱碳，如负碳技术。20．本题考查说明方法及作用。根据“其中采用核能形式的发电量为1731.23亿干瓦时，同比增长16.71%，非核清洁能源的发电量为95.14亿千瓦时，同比增长68.69%”可知，“1731.23亿干瓦时”“95.14亿千瓦时”运用了列数字的说明方法；“同比增长16.71%”“同比增长68.69%”把2021年采用核能形式的发电量、非核清洁能源的发电量与2020年作比较，运用了作比较的说明方法，直观地展示了核能形式和非核清洁能源在发电量和发展速度上的差异，为读者提供了一个清晰的参考。结合第③段“目前减少温室气体的手段主要分为源头控制，过程控制和末端控制”可知，本句说明了中国对化石能源的依赖非常高在现状下，亟待通过源头控制，开发新能源，减少对化石能源的依赖，发展新的清洁能源。

故答案为：运用举例子、列数字（作比较）的说明方法，具体准确地说明了2021年中国核电集团的发电量及同比增长，进而说明中国通过源头控制，开发新能源，减少对化石能源的依赖。21．本题考查说明文语言特点。根据划线句“但是利用该技术需要大量的土地，这可能会引起粮食，淡水危机”知，“可能”指也许、大概的意思，表示推测、估计；这里指利用一些末端技术来实现深层次的脱碳需要大量的土地，这也许会引起粮食，淡水危机；表示一种推测、估计，并不是绝对：所以“可能”一词，体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。

故答案为：“可能”表示推测、估计，这里指利用一些末端技术来实现深层次的脱碳需要大量的土地，这也许会引起粮食，淡水危机，并不是绝对的，体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。22．本题考查对文章的分析、概括和启示。根据第①段“4月11日在海南省海口举办的第三届消博会

上，绿色可持续理念，低碳可降解的产品，成为各类消费精品生产企业的共同追求”，可知我们可以坚持可持续发展理念，生产、消费低碳可降解的产品；根据第②段“后者包括人类使用化石燃料以及毁林引起的大气温室气体浓度增加、大气中气溶胶浓度变化等”，可知我们可以实施“低碳”生活，降低碳排放；同时采取植树造林、退耕还林等措施，保护生态环境；根据第⑤段“在国家政策号召下，各行各业实施减碳策略。目前减少温室气体的手段主要分为源头控制，过程控制和末端控制”，可知各行各业实施减碳策略；根据第⑥段“源头控制是指开发新能源以摆脱对化石能源的依赖，主要包括太阳能、风能，地热能、潮汐能、核能等”，可知开发新能源，摆脱对化石能源的依赖；根据第⑦段“过程控制是指在温室气体排放源处设置相应技术来减排。在火力发电厂，可以利用碳捕获与封存技术来实施对二氧化碳的捕集，并封存地下或海底，使大气中的碳重新回归岩石图，主要采用电化学捕获、液体吸收法和物理吸附法等”、第⑧段“源头控制和过程控制均是在减少向大气中直接排放二氧化碳，但无法处理那些分散的碳排放源和当前大气中现有的二氧化碳，因此需要一些末端技术来实现深层次的脱碳，常见的末端技术是生物质能的碳捕集与封存”、第回段“根据联合国环境署声明，去除大气中温室潜能值更高的甲烷，是在短时间内解决气候变化的另一有效途径。国外学者布伦奈斯将经过铜处理的沸石颗粒加热至310℃，可以百分百去除大气甲烷，这为未来使用热催化技术来对抗气候变化提供了基础。光催化技术是利用在紫外光的激发下，光催化剂内形成电子--空穴对，产生具有较强的还原性羧基活性基团，氧化大气甲烷。目前出现了一种太阳能热气流发电系统与光催化相结合的新系统，可实现超稀薄大气甲烷的大规模、零能耗捕集与高效降解，被最新出版的联合国政府间气候变化委员会年度报告认为是新兴负排放技术”，可知开发、利用新技术，减少碳排放。

故答案为：可以坚持可持续发展理念，消费低碳可降解的产品；可以实施“低碳”生活，绿色出行，降低碳排放；可以通过植树造林等保护生态环境。【答案】23．大栅栏老店铺门前挂着的灯；走马灯；富丽堂皇；美好祈愿24．运用比喻、排比的修辞手法，把元宵节的到来比作大戏落幕，连用三个“起来了”，形象地突出元宵节的隆重、热烈，连用三个“就像”写出了灯火通明的感觉，句式整齐，语势强烈。25．具体介绍了灯节灯的众多样式、材质、图案，写出其品类丰富、千变万化，展现我国古人的想象力和智慧；引用史料，丰富文章内容，体现文化色彩。26．对童年快乐生活的怀念；为中国传统文化感到自豪；对中国传统工艺的欣赏（对中国人智慧的钦佩、歌颂、赞美）；对传统文化慢慢消逝的遗憾。【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落(语句)的内容，同时要把意思相近的段落(语句)合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落(关键语句)，简洁准确概括。（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（3）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（4）本题考查对作者思想感情的理解和分析能力。解答时，需根据文章内容以及主旨思想作答。23．本题考查梳理文章内容。文章第③~⑤段写了儿时玩的灯--“气死风”和走马灯，依据第④段中的“老人图它个年年有余的吉利”可知，“气死风”具有“美好祈愿”的文化特色。第⑥~⑨段写的是大栅栏老店铺门前挂着的灯。依据第⑥段中的“很多是富丽堂皇的宫灯”可知，宫灯的特点是“富丽堂皇”

故答案为：大栅栏老店铺门前挂着的灯；走马灯；富丽堂皇；美好祈愿24．本题考查赏析句子。由“真的像是一出大戏落幕了”可判断运用了比喻的修辞手法，将“元宵节的到来”比作“大戏落幕”，形象地突出元宵节的隆重与热烈；“起来了，起来了，起来了”三句组成排比句式增强了语言表达的气势。

故答案为：运用比喻、排比的修辞手法，把元宵节的到来比作大戏落幕，连用三个“起来了”，形象地突出元宵节的隆重、热烈，连用三个“就像”写出了灯火通明的感觉，句式整齐，语势强烈。25．本题考查引用的作用。从内容上看《京都风俗志》里对灯节灯的记载，详细地介绍了灯的样式材质、图案等，表明灯品类丰富、千变万化的特点。前句说“得佩服中国人的智慧，简单的一盏盏灯，在我们的手里，可以变化万千，展现着丰富无穷的想象”，这里直接引用记载，真实有力地展现我国古人的智慧与想象力。

故答案为：具体介绍了灯节灯的众多样式、材质、图案，写出其品类丰富、千变万化，展现我国古人的想象力和智慧；引用史料，丰富文章内容，体现文化色彩。26．本题考查把握作者的思想情感。分析作者的情感，可根据作者所描写的内容，还可以结合文章中能表现作者情感的句子。文中作者主要写了儿时玩的灯以及逛灯市等内容，写灯品类及其文化内涵的丰富，流露出作者对童年生活的怀念之情。由第⑥段中的“得佩服中国人的智慧，简单的一盏盖灯，在我们的手里，可以变化万干，展现着丰富无穷的想象”，可看出作者为中国传统文化感到自豪，对古人的智慧进行歌颂与赞美。由第⑩段中的“快一个世纪过去了，它们依然还在，诉说着昔日的灯火辉煌”可看出作者同时也流露出对传统灯文化慢慢消逝的遗憾之情。

故答案为：对童年快乐生活的怀念；为中国传统文化感到自豪；对中国传统工艺的欣赏（对中国人智慧的钦佩、歌颂、赞美）；对传统文化慢慢消逝的遗憾。27．【答案】例文：心中最“好”的印记时光的车轮悠悠转转，在成长的道路上留下了一道道或深或浅的辙痕。回首往昔，许多的记忆如过眼云烟，渐渐消散，但总有那么一段经历，宛如一颗璀璨的明珠，镶嵌在我心间，成为我心中最“好”的印记，每每回味，都能让我沉浸其中，感受到无尽的温暖与美好。​​​​​​​那是一个盛夏的午后，阳光透过斑驳的树叶，洒下一地的碎金。我和小伙伴们相约来到了村后的那片小树林，那里是我们的“秘密基地”，承载着我们太多的欢乐时光。​​​​​​​树林里弥漫着清新的草木气息，鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在迎接我们的到来。我们迫不及待地开始了今天的“探险”。有的小伙伴拿着自制的捕虫网，在草丛中追逐着五彩斑斓的蝴蝶；有的则在树林间穿梭，寻找着那些形状奇特的树枝，准备用来搭建我们想象中的“城堡”；而我，和几个好朋友一起，沿着一条蜿蜒的小溪流，想要探寻它的源头究竟在哪里。​​​​​​​溪水清澈见底，能看到水底的沙石和游动的小鱼小虾。我们小心翼翼地踩着溪边的石头，一步一步地向前挪动，生怕一个不小心就掉进水里。偶尔，会有调皮的鱼儿从脚边游过，引得我们一阵惊呼，随后便是欢快的笑声在树林里回荡。​​​​​​​走着走着，前方出现了一块较大的空地，那里开满了各种各样的野花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，微风拂过，它们轻轻摇曳，仿佛在向我们招手。我们兴奋地跑过去，躺在花丛中，仰望着天空，任由那湛蓝的天空和洁白的云朵映入眼帘。那一刻，世界仿佛变得无比安静，只有我们的呼吸声和微风拂过的声音，我感觉自己与大自然融为了一体，所有的烦恼都被抛到了九霄云外。​​​​​​​不知不觉，太阳渐渐西斜，天边被染成了橙红色，那绚烂的晚霞美得让人陶醉。我们带着满满的