逸夫小学教育脱贫攻坚工作方案

逸夫小学教育脱贫攻坚工作方案一、工作背景教育是阻断贫困代际传递的根本之策。为深入贯彻落实国家、省、市关于教育脱贫攻坚的决策部署，切实保障贫困家庭子女受教育权利，提高贫困家庭人口素质，助力脱贫攻坚目标的实现，结合我校实际情况，特制定本工作方案。

二、工作目标1.确保我校贫困家庭学生不失学、不辍学，实现义务教育阶段贫困家庭学生入学率、巩固率均达到100%。2.完善贫困家庭学生资助体系，做到应助尽助，保障贫困家庭学生顺利完成学业。3.加强教师队伍建设，提高教师对贫困家庭学生的关爱和教育教学水平，促进贫困家庭学生全面发展。4.通过教育帮扶，提升贫困家庭自我发展能力，为脱贫攻坚提供人才支持和智力保障。

三、工作原则1.精准识别原则。对贫困家庭学生进行精准识别，确保资助对象准确无误，做到不漏一人。2.应助尽助原则。加大资助力度，拓宽资助渠道，完善资助政策，确保每一名贫困家庭学生都能得到相应的资助。3.教育关爱原则。关注贫困家庭学生的身心健康和全面发展，加强心理辅导和学业指导，给予他们更多的关爱和帮助。4.协同推进原则。加强与家庭、社会的沟通协作，形成教育脱贫攻坚合力，共同推动工作顺利开展。

四、贫困学生识别与认定1.成立贫困学生认定工作小组，由学校领导、班主任、任课教师等组成。2.制定贫困学生认定标准，综合考虑家庭经济状况、家庭变故、残疾情况等因素。3.每年开学初，通过学生家庭经济情况调查表、家访、社区证明等方式，对学生家庭经济状况进行调查核实。4.建立贫困学生信息档案，实行动态管理，及时更新学生信息。

五、资助政策及实施1.义务教育阶段"两免一补"政策对我校义务教育阶段的贫困家庭学生，免除学杂费、免费提供教科书，并对家庭经济困难寄宿生补助生活费。每学期开学初，学校按照上级要求，组织班主任对符合条件的学生进行统计上报，确保资助资金及时、足额发放到学生手中。2.社会资助积极争取社会爱心人士、企业和公益组织的资助，设立专项助学金，对我校贫困家庭学生进行资助。加强与社会资助机构的沟通协调，做好资助对接工作，确保资助资金专款专用。3.校内资助学校从事业收入中提取一定比例的经费，用于对贫困家庭学生的资助。设立校内勤工俭学岗位，优先安排贫困家庭学生，让他们通过劳动获得一定的报酬，缓解家庭经济压力。

六、教育关爱与帮扶措施1.建立一对一帮扶机制组织教师与贫困家庭学生结成帮扶对子，定期开展谈心交流、学业辅导、生活帮助等活动。帮扶教师要深入了解学生的学习和生活情况，制定个性化的帮扶计划，帮助学生解决学习和生活中的困难。2.心理健康教育设立心理咨询室，配备专业的心理咨询教师，为贫困家庭学生提供心理咨询和辅导服务。关注贫困家庭学生的心理健康状况，及时发现并干预学生的心理问题，帮助他们树立积极向上的心态。3.学业指导加强对贫困家庭学生的学业指导，根据学生的学习情况，制定有针对性的学习计划，帮助他们提高学习成绩。定期组织学习经验交流活动，鼓励贫困家庭学生互相学习、共同进步。4.兴趣培养丰富学校社团活动，为贫困家庭学生提供多样化的兴趣培养平台，如音乐、美术、体育、书法等社团。鼓励贫困家庭学生积极参与社团活动，发展个人特长，培养综合素质。

七、教师队伍建设1.加强教师培训，提高教师对教育脱贫攻坚工作的认识和能力。定期组织教师参加教育脱贫攻坚相关培训，学习政策法规、资助业务、关爱学生方法等知识。2.开展师德师风教育活动，增强教师的责任感和使命感，引导教师关爱贫困家庭学生，做到因材施教、耐心辅导。3.建立教师激励机制，对在教育脱贫攻坚工作中表现突出的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作积极性和主动性。

八、家校合作与社会参与1.家校合作建立健全家校沟通机制，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，共同商讨教育脱贫措施。加强对家长的教育指导，提高家长对教育的重视程度，引导家长积极配合学校做好贫困家庭学生的教育工作。2.社会参与积极邀请社区、志愿者组织等社会力量参与教育脱贫攻坚工作，共同为贫困家庭学生提供帮助和支持。组织开展社会实践活动，让贫困家庭学生走出校园，感受社会关爱，增强他们的社会责任感和自信心。

九、工作步骤1.宣传动员阶段（[具体时间区间1]）召开教育脱贫攻坚工作动员大会，传达上级有关文件精神，明确工作目标和任务。通过校园广播、宣传栏、家长会等形式，广泛宣传教育脱贫攻坚政策，营造良好的工作氛围。2.调查摸底阶段（[具体时间区间2]）按照贫困学生认定标准，组织开展贫困家庭学生调查摸底工作，确保信息准确无误。建立贫困学生信息数据库，为后续资助和帮扶工作提供依据。3.资助实施阶段（[具体时间区间3]）严格按照资助政策，组织开展资助申请、审核、公示、发放等工作，确保资助资金及时足额发放到学生手中。对受资助学生进行跟踪管理，了解资助资金使用情况和学生学习生活状况。4.教育帮扶阶段（[具体时间区间4]）组织教师与贫困家庭学生结成帮扶对子，开展一对一帮扶活动，制定帮扶计划，落实帮扶措施。加强对贫困家庭学生的心理健康教育、学业指导和兴趣培养，促进学生全面发展。5.总结验收阶段（[具体时间区间5]）对教育脱贫攻坚工作进行全面总结，梳理工作经验，查找存在问题，提出改进措施。迎接上级部门的检查验收，确保我校教育脱贫攻坚工作取得实效。

十、保障措施1.组织保障成立以校长为组长的教育脱贫攻坚工作领导小组，明确各部门职责，确保工作顺利开展。定期召开领导小组会议，研究解决教育脱贫攻坚工作中的重大问题。2.制度保障建立健全贫困学生资助管理、教育帮扶、教师考核等制度，规范工作流程，确保各项工作有章可循。加强对制度执行情况的监督检查，确保制度落到实处。3.经费保障积极争取上级财政支持，确保教育脱贫攻坚各项资助资金足额到位。合理安排学校自有资金，用于贫困学生资助和教育帮扶工作，保障工作顺利开展。

十一、监督与考核1.建立教育脱贫攻坚工作监督机制，定期对贫困学生资助、教育帮扶等工作进行检查，确保政策落实到位，资金使用安全规范。2.将教育脱贫攻坚工作纳入学校年度考核内容，对工作成绩突出的部门和个人进行表彰奖励，对工作不力的进行问责。

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