




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
软件工程课设管理系统——需求分析报告一、引言(一)编写目的本需求分析报告旨在详细描述软件工程课设管理系统的功能需求、性能需求、用户界面需求等,为系统的设计与开发提供清晰准确的依据,确保系统能够满足用户的实际需求,提高软件工程课设管理的效率和质量。
(二)项目背景在软件工程课程教学中,课设是培养学生实践能力和创新能力的重要环节。然而,目前课设管理过程中存在诸多问题,如任务分配不清晰、进度跟踪困难、成果提交与评审不规范等。为解决这些问题,开发一款功能完善的软件工程课设管理系统具有重要的现实意义。
(三)定义、首字母缩写词和缩略语1.软件工程课设管理系统:SECourseDesignManagementSystem,简称SCDMS2.用户:使用本系统进行软件工程课设管理的教师和学生3.课设任务:软件工程课程中布置给学生的实践任务
(四)参考资料1.《软件工程导论》2.相关的软件工程课程教学大纲和课设要求
二、任务概述(一)目标1.实现软件工程课设任务的在线发布与管理。2.方便教师对学生课设进度进行跟踪和监控。3.规范学生课设成果的提交与评审流程。4.提高软件工程课设管理的信息化水平和工作效率。
(二)运行环境1.硬件环境:服务器配置要求具备一定的性能,能够支持多用户并发访问;客户端为普通PC或移动设备,操作系统支持Windows、MacOS、iOS、Android等主流版本。2.软件环境:服务器端采用常见的Web服务器软件,如Apache、Nginx等;数据库管理系统选用MySQL、Oracle等;开发语言和框架可根据实际情况选择,如Java+SpringBoot+MyBatis、Python+Django等。
(三)条件与限制1.系统应具备良好的兼容性,确保在不同的硬件和软件环境下稳定运行。2.数据的安全性至关重要,需要采取有效的措施防止数据泄露和非法访问。3.系统开发需遵循软件工程的相关标准和规范,保证系统的质量和可维护性。
三、需求规定(一)对功能的规定1.教师功能课设任务管理:教师可以创建、编辑、删除课设任务,包括任务名称、描述、要求、截止日期等信息。学生分组管理:将学生分成不同的小组,并分配课设任务。进度跟踪:实时查看每个小组和学生的课设进度,如已完成的阶段、提交的成果等。成果评审:对学生提交的课设成果进行在线评审,给出评语和成绩。反馈与沟通:与学生进行在线交流,解答疑问,提供指导意见。2.学生功能任务查看:查看教师发布的课设任务详情。小组信息查看:了解自己所在的小组信息和分配的任务。进度提交:定期提交课设进度报告,记录自己的工作进展。成果提交:按照要求提交课设成果,如文档、代码等。消息接收:接收教师的反馈和沟通信息,及时了解课设情况。3.系统管理功能用户管理:管理教师和学生的账号信息,包括注册、登录、权限设置等。数据备份与恢复:定期备份系统数据,以便在需要时进行恢复。日志管理:记录系统操作日志,便于审计和追踪。
(二)对性能的规定1.响应时间:在高并发情况下,系统对用户操作的响应时间应控制在合理范围内,一般不超过3秒。2.吞吐量:支持大量用户同时在线使用系统,系统应具备较高的并发处理能力,确保不会出现明显的性能下降。3.数据准确性:系统应保证数据的准确性和完整性,在数据录入、存储和查询过程中,避免出现数据错误或丢失。
(三)对输入输出的规定1.输入用户在创建任务、提交进度和成果等操作时,应提供准确、完整的信息。系统应提供友好的输入界面,方便用户进行操作,如文本框、下拉框、文件上传等。2.输出系统应根据用户的操作和需求,输出相应的结果,如任务列表、进度报告、评审结果等。输出结果应格式规范、易于阅读和理解,以直观的方式呈现给用户。
(四)对数据的规定1.数据类型:系统涉及的数据类型包括文本、数字、日期、文件等。2.数据存储:任务信息、学生信息、进度报告、成果文件等数据应存储在数据库中,以便进行统一管理和查询。3.数据备份:定期对数据库进行备份,备份周期可根据实际情况设定,如每周或每月备份一次。备份数据应存储在安全可靠的位置,以备数据恢复时使用。
(五)其他需求1.用户界面需求系统界面应简洁美观、操作方便,符合用户的使用习惯。不同功能模块应具有清晰的导航菜单,便于用户快速找到所需功能。对于重要信息和操作,应提供明确的提示和引导,避免用户误操作。2.安全需求用户登录系统应进行身份验证,采用用户名和密码等方式确保用户身份的合法性。对敏感数据进行加密处理,如用户密码、课设成果文件等,防止数据泄露。限制不同用户的操作权限,如教师具有管理任务、评审成果等权限,学生只能进行任务查看、进度提交和成果提交等操作。3.兼容性需求系统应兼容主流的浏览器,如Chrome、Firefox、Safari等,确保在不同浏览器上都能正常使用。支持移动设备访问,系统界面应能自适应不同的屏幕尺寸,方便用户在手机和平板上操作。
四、运行环境规定(一)设备1.服务器:建议采用性能较高的服务器,配备多核处理器、大容量内存和高速存储设备,以满足系统的运行和数据存储需求。2.客户端:普通PC、笔记本电脑、智能手机和平板电脑等。
(二)支持软件1.操作系统:服务器端支持WindowsServer、Linux等主流操作系统;客户端支持Windows、MacOS、iOS、Android等操作系统。2.Web服务器软件:如Apache、Nginx等。3.数据库管理系统:如MySQL、Oracle、SQLServer等。4.开发语言和框架:根据实际开发团队的技术栈和经验选择合适的开发语言和框架,如Java+SpringBoot+MyBatis、Python+Django等。
(三)接口1.系统应提供与其他相关系统(如学校的教务管理系统)的接口,以便实现数据的共享和交互。2.接口应采用标准化的协议和格式,如RESTfulAPI,确保与其他系统的兼容性和互操作性。
五、需求分析总结通过对软件工程课设管理系统的需求分析,明确了系统的功能需求、性能需求、用户界面需求、数据需求和安全需求等。系统将实现教师对课设任务的全面管理、学生对课设进度的跟
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 经典案例2024年计算机二级考试试题
- 备战2025年高考政治纠错笔记系列专题14探索世界与追求真理含解析
- 中国移动支付中的网络安全问题与对策
- 陪诊师考试步骤详解及试题及答案
- 冀教版英语七上Unit 6《Lesson 36 Lets Go to the Movie Theatre》(单元整体+课时教学设计)
- 人体工程学办公椅设计原理
- 2025至2030年中国三极插头行业发展研究报告
- 2025至2030年中国三座标测量机市场现状分析及前景预测报告
- 2025至2030年中国三四辊粗清机数据监测研究报告
- 2025至2030年中国一氧化氮治疗仪行业发展研究报告
- 医院品管圈(QCC)活动成果报告书-基于QFD 润心服务改善 ICU 患者及家属就医体验
- JJG 693-2011可燃气体检测报警器
- HCCDP 云迁移认证理论题库
- DIN - ISO - 2768-MK-E的公差标准(德国)中文翻译
- GB/T 467-2010阴极铜
- 检验科标本采集手册(新版)
- 六年级上册科学课件-第3单元 机械好帮手 复习课件-粤教版(共39张PPT)
- ISO9001-ISO14001-OHSAS18001三合一体系程序文件
- 学唱虫儿飞(含歌词、曲谱)
- 天津科技大学教师公寓租赁管理办法
- 第七章--展示的版面和色彩设计
评论
0/150
提交评论