行进间队列队形练习教学

行进间队列队形练习教学一、教学目标1.知识与技能目标学生能够理解并掌握常见行进间队列队形的动作要领，如齐步走、正步走、跑步走等。准确完成队列变换，包括纵队变横队、横队变纵队、一路纵队变二路纵队等。能够在规定时间内快速、整齐地执行各种行进间指令。2.过程与方法目标通过讲解示范、分解练习、完整练习等教学方法，培养学生的观察能力、模仿能力和协调能力。在小组合作与自主练习中，提高学生解决问题的能力，增强团队协作意识。3.情感态度与价值观目标培养学生的纪律意识、集体荣誉感和责任感，使其养成良好的行为习惯。通过队列队形练习，提升学生的精神面貌和自信心，培养积极向上的体育态度。

二、教学重难点1.教学重点齐步走、正步走、跑步走的动作规范，包括步伐大小、摆臂幅度、身体姿态等。队列变换的时机和方法，保证动作的整齐划一。2.教学难点正步走动作的协调性，特别是踢腿高度、力度和脚掌着地方式。在行进过程中保持队列的整齐，控制好步伐节奏和间距。

三、教学方法1.讲解示范法通过清晰、准确的讲解和标准的示范动作，让学生直观地了解行进间队列队形的动作要领。2.分解练习法将复杂的动作分解为若干个简单的部分，逐步进行练习，降低学习难度，提高学习效果。3.完整练习法在学生掌握分解动作后，进行完整的动作练习，使学生形成连贯、协调的动作技能。4.游戏竞赛法采用游戏或竞赛的形式，增加练习的趣味性，激发学生的学习积极性，培养学生的竞争意识和团队合作精神。5.纠正错误法在学生练习过程中，及时发现并纠正错误动作，确保学生掌握正确的技术动作。

四、教学过程

（一）开始部分（3分钟）1.课堂常规集合整队，检查人数。师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。安排见习生。2.队列练习原地三面转法练习：向左转、向右转、向后转，每个方向练习2次。原地踏步走练习：保持整齐的步伐节奏，练习1分钟。

（二）准备部分（7分钟）1.慢跑热身带领学生围绕操场慢跑3圈，速度适中，保持队伍整齐。2.关节活动操头部运动：头部前后左右转动，各4次。肩部运动：两肩环绕运动，前后各4次。扩胸运动：两臂胸前平屈后振，4次。腰部运动：腰部顺时针、逆时针转动，各4次。膝关节运动：膝关节屈伸，4次。手腕踝关节运动：手腕、踝关节转动，各4次。

（三）基本部分（25分钟）1.齐步走教学动作要领讲解示范教师讲解齐步走的动作要领：听到"齐步走"口令后，左脚向正前方迈出约75厘米，按照先脚跟后脚掌的顺序着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作；上体正直，微向前倾；手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二节；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂自然向里合，手心向内稍向下，拇指根部对正衣扣线，并与最下方衣扣同高，离身体约25厘米；向后摆臂时，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分钟116122步。教师进行完整的齐步走示范动作，让学生观察整体的动作节奏和姿态。分解动作练习摆臂练习：学生成两列横队站立，在教师的口令下进行原地摆臂练习，先分解练习向前摆臂和向后摆臂动作，每个动作练习20次，然后进行连贯的摆臂练习，练习2分钟。腿部动作练习：学生原地站立，按照齐步走的腿部动作要领，进行抬腿、着地练习，重点体会先脚跟后脚掌着地的感觉，练习2分钟。手臂与腿部配合练习：学生在教师的口令下，进行手臂摆动与腿部动作的配合练习，先慢后快，逐步找到动作的节奏感，练习3分钟。完整动作练习学生分成两路纵队，在教师的带领下进行齐步走的完整练习，教师强调动作要领，及时纠正学生的错误动作，练习5分钟。学生两两一组，互相监督、互相纠正动作，继续进行齐步走练习，练习3分钟。2.队列变换教学纵队变横队动作要领讲解示范教师讲解纵队变横队的动作要领：听到"成横队走"口令后，先报数，听到"一（二）报数"口令后，双数学生右脚向右后方退一步，左脚靠拢右脚，站到单数学生的右侧，右脚向右前方上一步，左脚向右脚靠拢，站成横队。教师进行纵队变横队的示范动作，让学生明确变换的时机和步骤。分解动作练习报数练习：学生进行快速、准确的报数练习，练习2分钟。脚步移动练习：双数学生进行右脚向右后方退一步、左脚靠拢右脚，以及右脚向右前方上一步、左脚向右脚靠拢的脚步移动练习，每个动作练习10次，练习2分钟。完整动作练习学生按照纵队变横队的动作要领进行完整练习，教师在队伍中巡回指导，确保学生动作准确、整齐，练习3分钟。进行纵队变横队的竞赛练习，看哪一组能够在最短的时间内完成变换，且队列最整齐，激发学生的竞争意识，练习2分钟。3.正步走教学动作要领讲解示范教师讲解正步走的动作要领：听到"正步走"口令后，左脚向正前方踢出约75厘米，腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约25厘米，同时身体重心前移，右脚照此法动作；上体正直，微向前倾；手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二节；向前摆臂时，肘部弯曲，小臂略成水平，手心向内稍向下，手腕下沿摆到高于最下方衣扣约10厘米处，离身体约10厘米；向后摆臂时，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分钟110116步。教师进行正步走的示范动作，重点展示踢腿、摆臂的标准姿势。分解动作练习腿部动作练习：学生原地进行正步踢腿练习，强调踢腿高度、力度和脚尖下压动作，每个动作练习20次，练习3分钟。摆臂动作练习：学生在原地进行正步摆臂练习，注意手臂的位置和摆动幅度，练习2分钟。腿部与摆臂配合练习：学生在教师的口令下，进行正步走腿部与摆臂的配合练习，先慢后快，逐步掌握动作的协调性，练习3分钟。完整动作练习学生分成两路纵队，在教师的带领下进行正步走的完整练习，教师密切关注学生的动作，及时纠正错误，练习5分钟。选择部分学生进行正步走的展示，其他学生认真观察并学习，教师进行针对性的点评和指导，练习2分钟。4.队列变换教学横队变纵队动作要领讲解示范教师讲解横队变纵队的动作要领：听到"成纵队走"口令后，先报数，然后双数学生向左前方跨一步，左脚向左脚靠拢，站到单数学生的左侧，右脚向左脚靠拢，站成纵队。教师进行横队变纵队的示范动作，让学生清楚变换的方法和顺序。分解动作练习报数练习：学生再次进行报数练习，提高报数的速度和准确性，练习2分钟。脚步移动练习：双数学生进行向左前方跨一步、左脚向左脚靠拢，以及右脚向左脚靠拢的脚步移动练习，每个动作练习10次，练习2分钟。完整动作练习学生按照横队变纵队的动作要领进行完整练习，教师在队伍中检查指导，保证学生动作规范、整齐，练习3分钟。进行横队变纵队的小组竞赛，评选出表现最佳的小组，鼓励学生积极参与，练习2分钟。5.跑步走教学动作要领讲解示范教师讲解跑步走的动作要领：听到"跑步走"口令后，双手迅速握拳提到腰际，拳心向内，肘部稍向里合。同时，左脚利用右脚掌的蹬力跃出约85厘米，前脚掌先着地，身体重心前移，右脚照此法动作；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，大臂略垂直，肘部贴于腰际，小臂略平，稍向里合，两拳内侧各距衣扣线约5厘米；向后摆臂时，拳贴于腰际。行进速度每分钟170180步。教师进行跑步走的示范动作，让学生感受跑步走的节奏和动作特点。分解动作练习摆臂练习：学生原地进行跑步走的摆臂练习，注意手臂的位置和摆动幅度，练习2分钟。腿部动作练习：学生在原地进行跑步走的抬腿、蹬地练习，体会跑步的动作感觉，练习2分钟。手臂与腿部配合练习：学生在教师的口令下，进行跑步走手臂与腿部的配合练习，逐渐加快速度，练习3分钟。完整动作练习学生分成两路纵队，在教师的带领下进行跑步走的完整练习，教师控制好跑步速度和队列整齐度，练习5分钟。组织学生进行跑步走的接力比赛，增强学生的团队合作意识和竞争意识，练习3分钟。

（四）结束部分（5分钟）1.放松活动带领学生进行深呼吸放松练习，吸气时腹部隆起，呼气时腹部收缩，重复5次。进行全身的肌肉拉伸放松，包括手臂、腿部、肩部、腰部等部位，每个部位拉伸1530秒。2.课堂小结教师对本节课的教学内容进行总结，回顾齐步走、正步走、跑步走的动作要领以及队列变换的方法。表扬学生在本节课中的积极表现，肯定学生取得的进步，同时指出存在的问题和不足之处，鼓励学生课后继续练习。3.宣布下课师生再见，收拾器材。

五、教学资源1.场地器材标准田径场一块，音响设备一套。2.教学辅助资料相关的队列队形教学视频、图片等资料，用于帮助学生更好地理解和掌握动作要领。

六、教学反思在行进间队列队形练习教学过程中，通过多种教学方法的运用