职业道德与法律教案第十一课

职业道德与法律教案第十一课一、课程主题依法维护劳动者权益

二、教学目标

（一）知识目标1.了解劳动者的权利和义务。2.掌握劳动合同的相关知识，包括劳动合同的订立、内容、变更、解除和终止。3.理解劳动争议的解决途径。

（二）能力目标1.能够运用所学知识分析实际案例中劳动者权益是否受到侵害。2.学会签订劳动合同，提高依法维护自身权益的能力。3.培养学生通过合法途径解决劳动争议的实践能力。

（三）情感态度与价值观目标1.增强学生的法律意识和维权意识，树立正确的劳动观念。2.培养学生尊重劳动、尊重劳动者的情感，引导学生依法维护劳动者的合法权益，促进社会公平正义。

三、教学重难点

（一）教学重点1.劳动者的权利和义务。2.劳动合同的订立和主要内容。3.劳动争议的解决途径。

（二）教学难点1.如何引导学生在实际生活中运用法律武器维护劳动者权益。2.理解劳动合同解除和终止的条件及法律后果。

四、教学方法讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法

五、教学过程

（一）导入（5分钟）通过播放一段劳动者辛勤工作的视频，展示劳动者在各个岗位上为社会创造价值的画面，引发学生对劳动者的关注和思考。然后提问学生：在我们的生活中，劳动者无处不在，他们为我们的生活提供了各种服务和产品。那么，作为劳动者，他们享有哪些权利？又需要履行哪些义务呢？从而引出本节课的主题依法维护劳动者权益。

（二）知识讲解1.劳动者的权利和义务（15分钟）劳动者的权利平等就业和选择职业的权利：讲解这是劳动者自主择业的基本权利，任何单位和个人不得歧视。例如，一些企业在招聘时设置不合理的性别、地域等限制条件，就是侵犯了劳动者平等就业的权利。取得劳动报酬的权利：强调劳动报酬是劳动者付出劳动的回报，用人单位应当按照劳动合同约定和国家规定及时足额支付。如有的企业拖欠工资，这就严重侵害了劳动者的此项权利。休息休假的权利：介绍劳动者有休息和休假的权利，包括法定节假日、年休假、病假等。以某工厂工人长期加班且无合理补偿为例，说明侵害劳动者休息休假权利的情况。获得劳动安全卫生保护的权利：指出这是保障劳动者生命安全和身体健康的重要权利，用人单位必须提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品。接受职业技能培训的权利：讲述劳动者有权获得职业技能培训，提高自身素质和就业能力，用人单位应依法组织培训。享受社会保险和福利的权利：说明社会保险包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险，福利则涵盖各种补贴、津贴等，这是对劳动者生活的一种保障。提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利：强调当劳动者权益受到侵害时，有权通过合法途径解决争议，同时介绍其他一些劳动权利，如女职工和未成年工的特殊保护等。劳动者的义务完成劳动任务：这是劳动者最基本的义务，只有完成劳动任务，才能实现自身价值，为社会创造财富。提高职业技能：鼓励学生认识到不断提高职业技能对于适应工作和职业发展的重要性。执行劳动安全卫生规程：讲解遵守劳动安全卫生规程是保障自身和他人安全的关键，如在工厂工作要遵守操作规程，防止事故发生。遵守劳动纪律和职业道德：强调劳动纪律和职业道德是维护劳动秩序、提高劳动效率的重要保障，劳动者应自觉遵守。2.劳动合同（20分钟）劳动合同的订立定义：通过举例说明劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。比如，小李与某公司签订劳动合同，约定了工作岗位、工资待遇等内容，从此双方建立了劳动关系。原则：讲解劳动合同订立应遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。以一份显失公平的劳动合同为例，说明违背这些原则的后果。形式：强调劳动合同应当采用书面形式，口头约定往往难以保障双方权益。展示一份规范的书面劳动合同样本，让学生直观了解其格式和内容。劳动合同的内容必备条款：详细讲解必备条款包括用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人；劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码；劳动合同期限；工作内容和工作地点；工作时间和休息休假；劳动报酬；社会保险；劳动保护、劳动条件和职业危害防护等。通过具体例子逐一解释每个条款的重要性。可备条款：介绍可备条款如试用期、培训、保守秘密、补充保险和福利待遇等，说明这些条款可由双方协商约定，进一步完善劳动合同内容。劳动合同的变更、解除和终止变更：讲解劳动合同变更的情形，如用人单位与劳动者协商一致，可以变更劳动合同约定的内容。以企业因业务调整变更员工工作岗位为例，说明变更劳动合同的程序和注意事项。解除：分析劳动合同解除的类型，包括双方协商解除、劳动者单方解除（预告解除和即时解除）、用人单位单方解除（过错性解除和非过错性解除）。结合实际案例，如员工因用人单位未依法缴纳社会保险而即时解除劳动合同，阐述不同解除方式的条件和法律后果。终止：介绍劳动合同终止的情形，如劳动合同期满、劳动者开始依法享受基本养老保险待遇、劳动者死亡等。说明终止劳动合同后用人单位应履行的义务，如支付经济补偿等。3.劳动争议的解决途径（15分钟）劳动争议的概念：通过实例解释劳动争议是指劳动关系双方当事人因实现劳动权利和履行劳动义务而发生的纠纷。例如，员工与用人单位在工资支付、工作时间等方面产生分歧，就可能引发劳动争议。协商：讲解协商是解决劳动争议的第一步，双方当事人可以自行协商解决纠纷。以某员工与用人单位就加班工资问题产生争议后，双方首先进行友好协商为例，说明协商的过程和优势。调解：介绍调解是由劳动争议调解委员会主持，通过说服教育，促使双方当事人自愿达成协议，解决纠纷的方式。展示调解委员会的组成和工作流程，讲述调解成功和失败的案例。仲裁：强调仲裁是劳动争议解决的重要途径，由劳动争议仲裁委员会对争议作出裁决。讲解仲裁的程序、仲裁裁决的效力等内容。以一起劳动报酬争议仲裁案为例，说明仲裁在解决劳动争议中的作用。诉讼：说明诉讼是劳动争议当事人对仲裁裁决不服时，可以向人民法院提起诉讼的最终解决方式。介绍劳动争议诉讼的管辖法院、诉讼程序等，通过实际案例让学生了解诉讼的过程和结果。

（三）案例分析（15分钟）展示案例：小张在一家工厂工作，签订了为期三年的劳动合同，约定月工资为5000元。工作一年后，工厂以效益不好为由，未经小张同意，将其调至另一个工作强度更大、工资更低的岗位，月工资降为3000元。小张不同意调岗，与工厂多次协商无果后，向劳动争议调解委员会申请调解，但调解失败。组织学生分组讨论：1.工厂的做法是否合法？为什么？2.小张有哪些权利受到了侵害？3.小张可以通过哪些途径维护自己的权益？每组选派代表发言，教师进行点评和总结，引导学生运用所学知识分析案例，明确劳动者权益保护的要点和途径。

（四）小组活动模拟劳动争议处理（20分钟）将学生分成若干小组，每组设定一个劳动争议场景，如员工因用人单位未按时足额发放绩效奖金而产生争议。要求各小组按照协商、调解、仲裁、诉讼的流程，模拟处理劳动争议的全过程。每个小组推选代表分别扮演劳动者、用人单位、调解委员会成员、仲裁员、法官等角色，进行情景再现。活动结束后，每个小组进行汇报展示，分享模拟过程中的经验和体会。其他小组进行评价和提问，教师进行总结和点评，进一步强化学生对劳动争议解决途径的理解和运用能力。

（五）课堂小结（5分钟）与学生一起回顾本节课的主要内容，包括劳动者的权利和义务、劳动合同的相关知识以及劳动争议的解决途径。强调依法维护劳动者权益的重要性，鼓励学生在今后的学习和工作中，树立法律意识，尊重劳动者权益，学会运用法律武器保护自己和他人的合法权益。

（六）课后作业1.请学生收集一个劳动争议案例，并分析该案例中劳动者的权益是如何受到侵害的，以及他采取了哪些途径解决争议。2.思考如果自己未来成为一名劳动者，如何在工作中更好地维护自己的合法权益。

六、教学资源1.教材《职业道德与法律》相关章节内容。2.制作PPT，包含相关图片、案例、图表等资料。3.收集实际劳动争议案例视频或文字资料。

七、教学反思通过本节课的教学，学生对劳动者权益保护有了较为系统的了解，能够掌握劳动者的权利义务、劳动合同和劳动争议解决途径等知识。在教学过程中，采用多种教学方法，如案例分析、小组