足球前额正面头顶球教学设计

足球前额正面头顶球教学设计一、教学目标1.知识与技能目标学生能够理解足球前额正面头顶球的动作要领，包括准备姿势、击球部位、发力顺序等。80%以上的学生能够较为准确地做出前额正面头顶球的动作，并有一定的击球力量和方向控制能力。2.过程与方法目标通过教师示范、讲解、分解练习和完整练习等教学方法，培养学生的观察能力、模仿能力和自主学习能力。组织学生进行小组合作学习和游戏竞赛，提高学生的团队协作能力和竞争意识，让学生在实践中体验足球运动的乐趣。3.情感态度与价值观目标激发学生对足球运动的兴趣，培养学生勇敢、顽强、果断的意志品质。引导学生树立正确的胜负观，培养学生的团队荣誉感和集体主义精神。

二、教学重难点1.教学重点掌握前额正面头顶球的正确动作要领，特别是击球部位和发力顺序。击球时身体的协调配合，保证击球的准确性和力量。2.教学难点如何让学生在击球瞬间保持身体的平衡和稳定，避免因发力不当而导致的失误。培养学生在比赛中合理运用头顶球技术的意识和能力。

三、教学方法1.讲解示范法通过简洁明了的语言讲解和准确规范的动作示范，让学生直观地了解足球前额正面头顶球的动作要领，建立正确的动作表象。2.分解练习法将完整的头顶球动作分解为几个部分，逐步进行练习，帮助学生掌握每个环节的技术动作，降低学习难度，提高学习效果。3.游戏竞赛法组织学生进行各种足球游戏和竞赛活动，激发学生的学习兴趣和参与热情，让学生在游戏和竞赛中巩固所学技术，提高运用能力。4.纠正错误法在学生练习过程中，及时发现学生存在的问题，并给予针对性的纠正和指导，帮助学生改进技术动作，提高学习质量。

四、教学过程

（一）开始部分（3分钟）1.课堂常规集合整队，检查人数。师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。安排见习生。2.队列队形练习原地三面转法练习。齐步走与立定练习。

（二）准备部分（7分钟）1.慢跑热身围绕足球场慢跑3圈，速度适中，保持队伍整齐。2.关节活动操头部运动肩部运动扩胸运动腰部运动膝关节运动手腕踝关节运动每个动作做4个八拍，活动全身关节，预防运动损伤。3.专项准备活动足球操头部颠球练习：学生每人一球，用前额正面连续颠球，次数不限。原地头球模仿练习：学生模仿前额正面头顶球的动作，体会击球部位和发力感觉，每个动作做8次。

（三）基本部分（25分钟）1.讲解示范（3分钟）教师讲解足球前额正面头顶球的动作要领：准备姿势：两脚前后开立，两膝微屈，重心落在两脚之间，眼睛注视来球方向。击球部位：用前额正面的额骨击球的后中部。发力顺序：先蹬地、伸膝、摆体，然后颈部迅速发力，顶击球的后中部，将球顶出。教师进行完整的示范动作，让学生仔细观察。2.分解练习（12分钟）原地徒手模仿练习学生按照教师讲解的动作要领，进行原地徒手模仿练习，体会动作的连贯性和发力顺序。重点练习颈部的发力动作，每个动作做10次，教师巡回指导，纠正学生的错误动作。自抛自顶练习学生每人一球，自己将球抛向空中，然后用前额正面头顶球，体会击球的感觉和力量控制。抛球高度适中，让学生有足够的时间准备击球，每次练习10次，教师强调击球部位和发力要点。对墙顶球练习学生面对墙壁站立，距离墙壁约23米，将球顶向墙壁，反弹回来后再顶向墙壁，连续进行练习。通过对墙顶球练习，提高学生的击球准确性和力量控制能力，每个学生练习23分钟，教师提醒学生注意动作规范和安全。3.完整练习（8分钟）两人一组，一人抛球，一人头顶球练习学生两人一组，相距35米，一人将球抛向同伴的头顶上方，同伴用前额正面头顶球，将球顶回给抛球者。练习时，要求抛球者控制好球的高度和方向，头顶球者准确击球，每组练习10次后交换。教师巡回指导，强调两人之间的配合和动作规范。小组比赛将学生分成若干小组，每组56人，进行头顶球比赛。比赛规则：在规定的区域内，学生用头顶球互相传递，尽量不落地，在规定时间内传递次数多的小组获胜。通过小组比赛，提高学生在实践中运用头顶球技术的能力和团队协作精神，比赛时间为35分钟，教师进行裁判和指导。

（四）结束部分（5分钟）1.放松活动带领学生进行放松拉伸练习，如深呼吸、全身肌肉放松等，缓解学生的肌肉疲劳，放松身心。学生跟随教师的口令，进行腿部、腰部、肩部等部位的拉伸动作，每个动作保持1530秒。2.课堂小结教师对本节课的教学内容进行总结，回顾足球前额正面头顶球的动作要领和重点难点，表扬学生在本节课中的积极表现和取得的进步。针对学生在练习过程中存在的问题，提出改进的建议和方法，鼓励学生课后继续练习。3.布置作业课后复习足球前额正面头顶球的动作，进行自我练习，提高技术水平。与家长或同学进行头顶球游戏，巩固所学技术。4.宣布下课师生再见，收拾器材。

五、教学资源1.足球场地：标准足球场一块。2.足球器材：足球若干个。3.教学辅助器材：标志桶、口哨等。

六、教学反思在本次足球前额正面头顶球教学设计中，通过讲解示范、分解练习和完整练习等教学方法，让学生较好地掌握了头顶球技术动作。在教学过程中，大部分学生表现出较高的学习积极性和参与热情，能够认真观察教师的示范动作，积极模仿练习。通过小组比赛等形式，培养了学生的团队协作能力和竞争意识。

然而，在教学中也存在一些不足之处。例如，部分学生在击球瞬间身体的平衡和稳定控制不够好，导致击球效果不理想。在今后的教学中，需要加强对这部分学生的个别指导，增加针对性的练习方法，帮助他们更好地掌握技术动作。另外，在游戏竞赛环节中，个别小组的学生配合不够默契，影响了比赛的效果。在今后的教学中，可以加强对小组合作学习的指导，提高