课间活动安全管理实施方案

课间活动安全管理实施方案一、引言课间活动是学生校园生活的重要组成部分，它不仅能帮助学生放松身心、缓解学习压力，还对学生的身心健康和社交能力发展有着积极的促进作用。然而，课间活动期间学生人数众多、活动形式多样，如果管理不善，容易引发各种安全事故。为了切实加强学校课间活动安全管理，保障学生的生命安全和身体健康，特制定本实施方案。

二、指导思想以党的教育方针为指导，坚持"安全第一、预防为主"的方针，以保障学生生命安全为根本出发点，强化学校安全管理责任，落实各项安全管理制度和措施，确保课间活动安全有序，为学生创造一个安全、和谐、文明的学习环境。

三、工作目标1.建立健全课间活动安全管理制度和工作机制，明确各部门和人员的安全职责。2.加强安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。3.强化课间活动管理，及时消除安全隐患，杜绝安全事故的发生。4.营造安全、有序、文明的课间活动氛围，促进学生全面健康发展。

四、组织机构及职责1.成立课间活动安全管理工作领导小组组长：[校长姓名]副组长：[副校长姓名]成员：各年级主任、班主任、任课教师、安保人员等

2.职责分工校长：全面负责课间活动安全管理工作，协调解决工作中的重大问题。副校长：协助校长抓好课间活动安全管理工作，具体负责组织实施各项安全管理制度和措施，监督检查各部门和人员的工作落实情况。年级主任：负责本年级学生课间活动的组织管理工作，督促班主任和任课教师做好安全教育和管理工作，及时发现和处理本年级的安全问题。班主任：负责本班学生课间活动的安全教育和管理工作，组织学生开展有益的课间活动，及时了解学生的思想动态和身体状况，发现问题及时报告并处理。任课教师：负责本堂课下课后学生课间活动的组织和引导工作，教育学生遵守课间活动纪律，注意安全，及时制止学生的危险行为。安保人员：负责课间活动期间校园的安全巡逻工作，维护校园秩序，及时发现和处理各类安全问题，协助有关部门做好突发事件的应急处置工作。

五、安全管理制度1.课间活动时间规定学校统一安排课间休息时间，每节课间休息[X]分钟。上课铃响前[X]分钟，学生应有序进入教室，做好上课准备。严禁教师拖堂，确保学生有足够的课间休息时间。

2.课间活动区域划分根据学校实际情况，合理划分课间活动区域，如教学楼走廊、楼梯、操场、花园等。在各活动区域设置明显的安全标识和警示标语，提醒学生注意安全。

3.课间活动行为规范学生在课间活动时应遵守纪律，文明礼貌，不得在走廊、楼梯等狭窄通道追逐打闹、推搡拥挤。上下楼梯要靠右行走，轻声慢步，不得奔跑、跳跃。严禁在楼梯、走廊上进行激烈的体育活动，如踢球、跳绳等。不得攀爬楼梯扶手、窗台、栏杆等，不得向楼下抛掷物品。爱护校园内的花草树木和公共设施，不得随意破坏。

4.特殊情况处理如遇恶劣天气（如暴雨、大风、雷电等），学校应及时调整课间活动安排，组织学生在教室内进行适当的活动，避免学生外出发生危险。若发生突发事件（如火灾、地震、打架斗殴等），教师应立即组织学生按照预定的应急预案进行疏散和处置，确保学生的生命安全。

六、安全教育与培训1.安全教育内容交通安全教育：教育学生遵守交通规则，过马路要走人行横道，不得在马路上玩耍。活动安全教育：引导学生正确开展课间活动，避免危险行为，如不做危险动作、不玩危险玩具等。消防安全教育：向学生传授火灾预防知识和火灾逃生技能，如如何正确使用灭火器、如何疏散逃生等。防溺水安全教育：在夏季等溺水高发期，对学生进行防溺水安全教育，强调不得私自到河边、池塘等危险水域游泳。心理健康教育：关注学生的心理健康状况，及时发现和化解学生之间的矛盾和冲突，培养学生积极向上的心态。

2.安全教育方式主题班会：每周组织一次主题班会，对学生进行安全教育，通过案例分析、讨论交流等方式，提高学生的安全意识。专题讲座：定期邀请交警、消防队员、法制副校长等专业人员来校举办专题讲座，向学生传授交通安全、消防安全、法制安全等方面的知识。校园广播：利用校园广播每天定时播放安全教育内容，如安全提示、安全知识讲解等，营造浓厚的安全氛围。宣传橱窗：在校园内设置宣传橱窗，定期张贴安全教育宣传海报，展示安全知识和案例，供学生学习和观看。

3.安全培训定期组织教师参加安全培训，提高教师的安全管理能力和应急处置能力。对安保人员进行专业培训，使其熟悉安全保卫工作流程和应急处置方法，能够熟练使用各种安保设备。

七、课间活动管理措施1.值周教师管理每天安排值周教师负责课间活动的巡查和管理工作，值周教师要佩戴明显的标识，在教学楼走廊、楼梯等重点区域进行巡查。及时发现和制止学生的危险行为，对违反课间活动纪律的学生进行批评教育，并做好记录。协助处理突发安全事件，如学生受伤、设备故障等，及时报告学校相关部门。

2.班级自主管理各班级设立课间活动安全管理员，由班长或纪律委员担任，负责本班课间活动的组织和管理工作。安全管理员要督促本班学生遵守课间活动纪律，及时向班主任报告本班学生的安全情况。组织开展形式多样的班级课间活动，如读书角、益智游戏等，丰富学生的课间生活。

3.楼层管理根据教学楼楼层分布，划分楼层管理区域，每个楼层安排一名楼层管理员。楼层管理员负责本楼层课间活动的秩序维护和安全检查，及时制止学生在本楼层的危险行为。关注本楼层的设施设备运行情况，发现问题及时报告维修人员。

4.巡查制度学校安保人员在课间活动期间要加强校园巡查，重点巡查教学楼、操场、花园等区域，及时发现和处理各类安全问题。巡查人员要保持警惕，注意观察学生的行为举止，发现异常情况及时上前询问和制止。做好巡查记录，对发现的问题和处理情况进行详细记载。

八、安全隐患排查与整改1.排查内容教学楼走廊、楼梯的栏杆、扶手是否牢固，有无松动、损坏现象。楼梯地面是否防滑，有无积水、结冰等情况。教室门窗、玻璃是否完好，电器设备是否正常运行。校园内的体育设施、游乐设施是否安全，有无损坏、老化等问题。消防设施、器材是否完好有效，疏散通道是否畅通无阻。

2.排查方式定期排查：每周组织一次全面的安全隐患排查，由学校安全管理工作领导小组牵头，各部门和人员参与，对校园内的安全设施设备进行逐一检查。日常巡查：值周教师、楼层管理员、安保人员等在日常工作中要加强对校园的巡查，及时发现安全隐患。专项检查：针对不同季节、不同时段的安全特点，组织开展专项安全检查，如夏季防溺水专项检查、冬季防火专项检查等。

3.整改措施对排查出的安全隐患，要建立详细的台账，明确隐患部位、隐患内容、整改责任人、整改期限等信息。能够立即整改的，要立即进行整改；不能立即整改的，要制定切实可行的整改方案，限期整改到位。在整改期间，要采取有效的防范措施，确保师生的生命安全。整改完成后，要及时进行复查，确保隐患消除。

九、应急处置预案1.突发事件应急处置原则以人为本原则：把保障师生的生命安全和身体健康放在首位，最大程度地减少突发事件造成的人员伤亡和财产损失。快速反应原则：突发事件发生后，学校各部门和人员要迅速响应，及时采取措施进行处置，避免事件扩大。统一指挥原则：在突发事件应急处置过程中，要实行统一指挥，确保各项工作协调有序进行。科学处置原则：根据突发事件的性质和特点，采取科学合理的处置方法，提高应急处置效率。

2.突发事件应急处置流程事件报告：突发事件发生后，现场人员要立即向学校相关部门报告，报告内容包括事件发生的时间、地点、经过、人员伤亡情况等。应急响应：学校安全管理工作领导小组接到报告后，立即启动应急预案，组织相关人员赶赴现场进行处置。现场救援：根据事件的性质和严重程度，组织开展现场救援工作，如对受伤人员进行救治、疏散学生等。信息发布：及时向上级主管部门和社会公众发布事件信息，避免不实信息传播造成不良影响。后期处置：事件处置结束后，要对事件进行调查处理，总结经验教训，完善应急预案。

3.常见突发事件应急处置措施火灾事故立即拨打"119"报警电话，报告火灾发生的地点、火势大小等情况。组织师生用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，按照预定的疏散路线迅速撤离到安全区域。切断电源，关闭燃气阀门，组织教职工使用灭火器、消火栓等消防器材进行灭火。在消防部门到达之前，做好现场秩序维护和伤员救治工作。

地震事故迅速组织师生躲在课桌下、墙角等坚固的家具或建筑物旁，用书包、坐垫等保护好头部。地震停止后，立即组织师生按照预定的疏散路线有序撤离到空旷的操场等安全地带。对受伤人员进行紧急救治，及时清点人数，确保师生无遗漏。检查校园内的设施设备是否损坏，如有损坏及时报告并采取相应的防范措施。

学生意外伤害事故立即对受伤学生进行现场急救，如止血、包扎、固定等，同时拨打"120"急救电话。及时通知家长或监护人，告知学生受伤情况和送往医院的地点。保护好事故现场，配合相关部门进行调查处理。做好其他学生的安抚工作，避免引起恐慌。

十、考核与奖惩1.考核内容各部门和人员的课间活动安全管理工作落实情况，包括制度执行、安全教育、巡查管理、隐患排查整改等方面。学生遵守课间活动纪律和安全规定的情况，如是否存在危险行为、是否发生安全事故等。

2.考核方式学校安全管理工作领导小组定期对各部门和人员的课间活动安全管理工作进行检查和考核，检查结果纳入学校年度安全工作考核内容。通过查看资料、实地检查、问卷调查、学