校园疫情应急处置方案

校园疫情应急处置方案一、总则（一）编制目的为有效预防、及时控制和妥善处理校园内突发新型冠状病毒肺炎疫情，提高快速反应和应急处理能力，建立健全应急机制，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护校园正常的教育教学秩序，特制定本方案。

（二）编制依据依据《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《国家突发公共卫生事件应急预案》《学校卫生工作条例》以及教育部、省教育厅关于校园疫情防控的相关文件精神，结合我校实际情况制定本方案。

（三）适用范围本方案适用于我校在应对新型冠状病毒肺炎疫情期间，校园内出现确诊病例、疑似病例或无症状感染者后的应急处置工作。

（四）工作原则1.生命至上原则：始终把保障师生员工的生命安全和身体健康放在首位，最大程度减少疫情对师生生命安全和校园稳定的影响。2.快速反应原则：建立健全快速反应机制，及时获取准确信息，迅速采取有效措施，果断处置疫情。3.科学应对原则：依据科学知识和专业方法，开展疫情防控和应急处置工作，做到科学决策、科学防控、科学救治。4.协同联动原则：加强与当地政府、卫生健康部门、疾控机构等的沟通协作，形成协同联动、高效处置的工作格局。5.依法依规原则：严格按照法律法规和相关政策要求，开展应急处置工作，确保各项措施合法合规、严谨有序。

二、组织指挥体系及职责（一）应急处置指挥机构成立校园疫情应急处置工作领导小组（以下简称"领导小组"），由学校党委书记担任组长，校长担任副组长，成员包括各职能部门负责人、二级学院院长等。领导小组下设综合协调组、疫情防控组、医疗救治组、后勤保障组、安全保卫组、舆情宣传组等专项工作组。

（二）职责分工1.领导小组职责全面领导和指挥校园疫情应急处置工作，制定和修订应急预案。及时决策疫情防控和应急处置的重大事项，协调解决工作中的重大问题。负责与上级主管部门、当地政府及相关部门的沟通协调，汇报疫情处置情况。2.综合协调组职责负责协调各专项工作组的工作，保障应急处置工作的高效运转。收集、汇总、上报疫情信息，传达领导小组的决策和指令。安排应急处置期间的值班值守工作，做好会议组织、文件起草、资料归档等工作。3.疫情防控组职责制定和实施校园疫情防控措施，指导各部门、各学院做好人员排查、健康监测、场所消毒等工作。组织开展疫情防控知识培训和宣传教育，提高师生员工的防控意识和自我保护能力。配合卫生健康部门、疾控机构做好疫情调查、流调溯源、核酸检测等工作。4.医疗救治组职责负责组织校内医疗救治力量，对发热、咳嗽等症状的师生员工进行初步诊断和处置。及时联系定点医院，做好疑似病例和确诊病例的转运、救治工作。指导学校医务室做好药品、医疗器械的储备和管理工作。5.后勤保障组职责负责保障校园生活物资、防护用品、消毒用品等的供应，确保物资储备充足、质量可靠。做好校园水电暖、餐饮住宿、环境卫生等后勤保障工作，加强对校园公共区域的清洁消毒。协调解决师生员工在疫情防控期间的生活困难，提供必要的生活服务。6.安全保卫组职责加强校园安全保卫工作，维护校园秩序，防止无关人员进入校园。协助卫生健康部门、疾控机构做好现场秩序维护和人员管控工作。负责疫情防控期间校园交通管制，确保应急车辆通行顺畅。7.舆情宣传组职责关注疫情相关舆情动态，及时收集、分析和研判舆情信息，做好舆情监测和预警工作。制定舆情应对方案，及时发布权威信息，回应师生员工和社会关切，正确引导舆论。组织开展疫情防控正面宣传，传播正能量，营造良好的舆论氛围。

三、监测与预警（一）监测1.人员健康监测建立师生员工健康监测制度，每日对师生员工进行体温检测、健康状况询问，并做好记录。要求师生员工如实报告个人健康状况，如出现发热、咳嗽、乏力、呼吸困难等症状，应及时向学校报告。2.场所环境监测加强对校园教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等重点场所的环境卫生监测，定期进行清洁消毒，保持空气流通。对校园内公共区域的电梯按钮、门把手、水龙头等高频接触部位，增加消毒频次。

（二）预警1.预警分级根据疫情的严重程度和发展态势，将预警分为三级，分别为一级预警（红色）、二级预警（橙色）、三级预警（黄色）。一级预警（红色）：学校内出现确诊病例，且疫情有扩散趋势。二级预警（橙色）：学校内出现疑似病例，或有密切接触者出现发热等症状。三级预警（黄色）：学校周边地区出现疫情，可能对学校造成影响。2.预警发布与解除预警信息由领导小组根据疫情监测情况研究决定发布。当疫情得到有效控制，风险降低后，由领导小组发布预警解除信息。

四、应急处置（一）信息报告与核实1.师生员工如出现发热、咳嗽等症状，应立即向所在学院或部门报告，学院或部门应在第一时间向学校疫情防控组报告。2.学校疫情防控组接到报告后，应立即安排专人对报告信息进行核实，并及时报告领导小组。3.对于疑似病例和确诊病例，学校应在2小时内通过电话、传真等方式向当地教育行政部门和疾控机构报告，并在24小时内通过网络直报系统进行信息上报。

（二）现场处置1.初步隔离学校医务室对出现发热、咳嗽等症状的师生员工进行初步诊断，如怀疑为疑似病例，应立即将其转移至校内临时隔离观察点进行隔离，并安排专人负责管理。对与疑似病例或确诊病例有密切接触的人员，应进行集中隔离医学观察，做好健康监测和服务保障工作。2.流调溯源配合卫生健康部门、疾控机构开展流行病学调查，提供相关信息和资料，协助查明感染源、传播途径和密切接触者。对确诊病例、疑似病例和无症状感染者的行动轨迹进行详细调查，确定其在校园内的活动范围和接触人员，及时采取防控措施。3.校园管控根据疫情防控需要，对校园实行封闭管理，限制人员进出，严格执行体温检测、扫码登记等制度。关闭校园内人员密集场所，如图书馆、体育馆、食堂等，暂停聚集性活动。加强校园巡逻，维护校园秩序，确保校园安全稳定。

（三）医疗救治1.校内救治学校医务室对发热、咳嗽等症状的师生员工进行对症治疗，如给予退烧药、止咳药等，并做好病情记录。对于病情较重的师生员工，及时联系定点医院，安排专车转运至医院进行进一步检查和治疗。2.定点医院救治确诊病例和疑似病例转运至定点医院后，学校应安排专人与医院对接，了解患者的治疗情况，并及时向师生员工和家长通报。配合医院做好患者的救治工作，提供必要的支持和协助。

（四）环境消毒1.对确诊病例、疑似病例和无症状感染者居住的宿舍、活动过的场所等进行终末消毒，消毒工作由专业消毒机构按照相关规范进行操作。2.加强校园公共区域的日常消毒，增加消毒频次，保持环境清洁卫生。对教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等重点场所，每天至少进行一次全面消毒。

（五）人员排查与管理1.密切接触者排查根据卫生健康部门、疾控机构提供的信息，对确诊病例、疑似病例和无症状感染者的密切接触者进行全面排查，确定密切接触者名单。对密切接触者实施集中隔离医学观察，观察期限为自最后一次暴露后14天。在隔离期间，每天进行体温检测和健康状况询问，如出现发热、咳嗽等症状，及时送医排查。2.一般接触者管理对与确诊病例、疑似病例和无症状感染者有一般接触的人员，进行风险评估，并根据评估结果采取相应的防控措施，如健康监测、核酸检测等。3.全员核酸检测根据疫情防控需要，组织师生员工进行全员核酸检测，确保及时发现潜在感染者。核酸检测工作由当地卫生健康部门统一安排，学校积极配合。

（六）停课管理1.如学校出现确诊病例或疑似病例，根据卫生健康部门和教育行政部门的建议，对相关班级、年级或全校实施停课措施。2.停课期间，学校应通过线上教学等方式，确保学生的学习不受影响。教师应按照教学计划，利用网络平台开展教学活动，布置作业，进行在线辅导和答疑。

（七）心理疏导1.成立心理危机干预小组，由学校心理健康教育教师、心理咨询师等组成，为师生员工提供心理支持和疏导服务。2.开通心理咨询热线和网络咨询平台，及时解答师生员工的心理问题和困惑。3.针对疫情期间可能出现的焦虑、恐惧、抑郁等情绪问题，开展心理健康教育和辅导活动，帮助师生员工缓解心理压力，增强心理调适能力。

五、后期处置（一）善后处理1.对确诊病例、疑似病例和无症状感染者进行妥善治疗和康复管理，跟踪了解其康复情况。2.对疫情防控期间受到影响的师生员工，提供必要的帮助和支持，如心理辅导、生活救助等。3.对因疫情防控需要临时征用的场地、物资等，及时归还或给予相应补偿。

（二）调查评估1.疫情结束后，组织对疫情应急处置工作进行全面调查评估，总结经验教训，提出改进措施和建议。2.评估内容包括疫情防控措施的落实情况、应急处置流程的科学性和有效性、人员物资保障情况、师生员工的满意度等。

（三）恢复与重建1.按照教育行政部门的要求，逐步恢复正常的教育教学秩序。2.对校园进行全面清洁和消毒，对受损的设施设备进行维修和更换，确保校园环境安全、整洁。3.加强师生员工的健康教育，提高疫情防控意识和自我保护能力，建立健全常态化疫情防控机制。

六、保障措施（一）人员保障1.组建一支专业素质高、应急能力强的疫情防控应急处置队伍，包括医护人员、管理人员、安保人员、志愿者等。2.定期组织应急处置队伍进行培训和演练，提高其应急处置能力和协同配合能力。

（二）物资保障1.储备充足的疫情防控物资，如口罩、手套、防护服、体温计、消毒用品、药品等，确保物资质量可靠、数量充足。2.建立物资管理制度，定期对物资进行检查、更新和补充，确保物资储备处于良好状态。

（三）经费保障1.安排专项经费用于疫情防控和应急处置工作，包括物资采购、医疗救治、人员培训、消毒消杀等费用。2.加强经费管理，严格按照财务制度使用经费，确保经费使用