1.1思维的含义与特征 课件-2年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

思维的含义与特征1、思维的含义；2、思维的特征政治认同：正确认识思维的共同特征，明确思维的方式；科学精神：明确思维的特征，思维的意义，思维的作用公共参与：了解思维的基本知识，初步步入思维世界。学习重点：思维的方式和含义；学习难点：思维的特征

核心素养目标

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庄子·秋水》载：

秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信，今吾睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。"

北海若曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也;夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。今尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。

（1）黄河之神河伯由欣然自喜到望洋兴叹，这种态度变化的原因是什么？（2）除了亲历感知之外，我们还有哪些办法突破井底之蛙、夏天之虫的思维局限？

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参考答案

（1）①欣然自喜的原因：河伯认为他所在的黄河是最为广大的，这个认识是正确的。②后来望洋兴叹的原因：他又看到了比他所在的黄河更为广大的大海，发现他之前的认识是不正确的。③这种态度的变化原因：是由于他对所看到的现象作了比较，认识到此前自己的认识是错误的。认识到自己的错误，是其态度变化的思维原因。

（2）我们还可以运用思维的间接性，通过学习人类思想的成果，弥补个体感性认识中思维的局限，获得超越个体感知能力之外的更广泛、更深刻的理性认识。一、思维的含义1.人类与思维

人，论力气比不上野牛大象；论奔跑比不上羚羊斑马；论攀登比不上敏捷的猿猴……然而，通过有思维参与其中的人类社会实践，看似生灵中弱者的人却成了万物之灵！（1）思维是人的特有属性

思维，就像阳光、空气和食物一样，是我们不可或缺的。只要我们在“想”、在“考虑”，就能切身地体会到我们在思维。（2）人的思维存在具有普遍性注意：动物的本能活动不是社会实践，动物没有思维。

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有这样一到推理能力测试题。一位想招聘助手的商人，将前来应聘的A、B两人带进办公室，向他们展示了两顶红色，三顶黑色的帽子。然后，他关掉灯，在一片漆黑的情况下，要求A和B各摸一顶帽子戴上，他自己也戴了一顶，并将其余两顶藏了起来。开灯后，商人要A、B尽快说出各自头上戴的是什么颜色的帽子。A与B看到商人戴的是红色帽子。过了一会儿，A喊道：“我戴的是黑帽子。”商人询问了A的推理后，决定录用A。

（1）A是如何得出他的结论的？

（2）在相同条件下，A为什么表现比B好？

参考答案：（1）A的思维和推理过程是：

如果他头上戴的是一顶红色的帽子，那么B能立即说出他自己帽子的颜色；而B没有能够立即说出，所以，他头上戴的不是红色的帽子，而是黑色的帽子。（2）由于只有两顶红帽子，而A、B双方不仅能看到商人也能看到对方所戴的帽子。两人面时的条件完全相同，因此，谁能更快说出正确答案，说明谁的思维速度更快，推理能力更强，谁的表现也就更好。一、思维的含义2、思维的含义（1）思维有广义和狭义之分。（2）广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义。（3）“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。（即理性认识）3.思维方式的类型与意义（1）类型:战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等。（2）意义:是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。认识感性认识理性认识感觉、知觉、表象概念、判断、推理（初级阶段）（高级阶段）狭义思维战略思维高瞻远瞩、统揽全局，善于把握事物发展总体趋势和方向历史思维以史为鉴、知古鉴今，善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作辩证思维用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物创新思维人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动法治思维将法律作为判断是非和处理事务的准绳，它要求崇尚法治、尊重法律，善于运用法律手段解决问题和推进工作底线思维客观地设定最低目标，立足最低点，争取最大期望值的思维能力感性认识理性认识区别内容形式阶段特点联系

是对事物现象和外部联系的认识是对事物本质和规律的认识以人的感觉器官直接反映事物，形式包括感觉、知觉、表象只能由人的理性思维去把握，形式包括概念、判断和推理认识的初级阶段认识的高级阶段直接性和形象性间接性和抽象性①理性认识依赖于感性认识。因为感性认识是理性认识的起点，建立在感性认识基础上的理性认识才是真实可靠的，坚持理性认识从感性认识中来。②感性认识有待于发展为理性认识。因为只有理性认识才是对事物更深刻、更全面、更可靠的反映，才能指导人们按规律办事，有效地改造世界。

知识拓展

感性认识与理性认识的关系二、思维的特征中美两国在国际关系中的思维体现完全不同

美国奉行霸权主义，以“美国优先”为对外政策核心，常通过经济、军事手段维护全球霸权。如其它国家不断加征关税，加重了国内消费者负担，通胀压力增大；多边贸易体制受损、全球经济放缓等；

中国主张和平共处、互利共赢，倡导构建人类命运共同体，推动多边主义与国际合作，扩大了市场开放，推动了产业链协同发展、维护了多边主义体系等。1.思维具有差异性

人人都会思维，不同的人有不同的思维风格。不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。

探究与分享材料一材料二

探究材料一、二，分享思维方式有什么特征？二、思维的特征2.思维的共同特征

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两个分别以3x105千米/秒和5x104千米/秒的速度运动的物体。人们很难凭感官直接感知其速度上的差别。然而，人们依据科学知识却能够理解这样的问题：假设有星际飞船以5x104千米/秒的速度飞向某一遥远星球。它的速度比光速慢了多少?

人们依据科学知识能理解光速，这反映了思维具有什么特征?参考答案：人们依靠科学知识，以抽象思维的比较、分析、推理等方式理解光速，这反映了人的思维具有间接性。

（1）思维具有间接性①原因：人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知，事物的本质和规律也不可能直接感知到。②含义：指思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。③作用：能够弥补直接感知的不足，克服感性认识的局限，更深刻、更正确、更全面地反映客观事物。二、思维的特征2.思维的共同特征（2）思维具有概括性

①含义:思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。②作用:凭借思维的概括性，人们才能从千差万别、纷纭复杂的事物现象中把握事物的本质和规律。

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我们平时所看到的树木，或高或矮，或直或曲。或粗或细，或阔叶或落叶，或乔木或灌木，或落叶或常绿……具有不同的个体特征。“树”这个概念，揭示了一切树所具有的共同属性，即木本植物。

上述材料反映了思维具有什么特征？

上述材料列举了日常生活中我们所看到的树的多样化的个体特征，并指出这些个体特征与一切树的共同属性不同，揭示了一切树都具有的共同属性是“木本植物”。

这反映了在认识一类事物的过程中，思维具有舍去认识对象表面的、非本质的属性，抓住其内在的、共同的、本质的属性的概括性特征。参考答案二、思维的特征（3）思维具有能动性

①含义：任何思维都是对认识对象的反映，但又不是对认识对象的机械反映。思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。

②表现：正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象。deepseek的几大独特优势1.强大的逻辑推理和问题解决能力：其推理能力与国际领先的模型如OpenAI的GPT系列相媲美，表明其处理复杂逻辑问题的能力。2.创新技术，降低训练成本：DeepSeek采用创新技术，训练成本仅为同级别模型的几分之一。3.性价比高，兼容性佳：为用户提供了经济实惠的选择，同时保证了与现有系统的兼容性。4.计算资源消耗低：DeepSeek的模型架构和训练算法经过优化，运行时仅需激活部分参数，从而减少了计算资源的消耗。5.开源模式，促进技术普及；6.社区驱动的创新：7.多平台支持：DeepSeek提供网页版、iOS和Android手机应用，方便用户在不同设备上使用。8.历史对话记录同步；9.国内直连使用，无需海外IP。

梁文锋及团队在DeepSeek人工智能领域的主要技术创新体现了思维的什么特征？

探究与分享思维的间接性、概括性、能动性特征间接性概括性能动性关键词由…知…;通过…推断…;计划；预测；揭示出共同之处是…;整体上看…；共性在于…;总结出抽象；创新；有选择的；主动、自觉区别思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的本质的属性，把握一类事物的共同本质。思维对认识对象的反映不是机械的、消极被动的，而是主动的或能动的。联系①思维的概括性是间接性的前提。②间接性和概括性中都体现有能动性。

知识总结1.夜来风雨声，花落知多少。2..脸上呈现出黑眼圈推测出来昨天晚上没睡好。3.人类能够根据相关知识进行天气预报；预测地震等。4.人们根据对于日出日落的观察，得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的规律5.人们在生活实践中长期观察，形成“早雨一天晴，晚雨到天明。”的认识。6.学生在备考时，可以根据自己的学习情况和考试要求，主动选择适合自己的学习方法和复习内容。7、一千个观众就有一千个哈姆雷特

牛刀小试以下材料体现思维的哪一特征？间接性间接性间接性概括性概括性概括性差异性三、思维和实践的关系①思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。②正确的思维能够指导人们在实践中实现预期的目的。思维实践产生、发展（决定、反映）反作用（促进、阻碍）

任何英雄豪杰，他的思想、意见、计划、办法，只能是客观世界的反映，其原料或者半成品只能来自人民群众的实践，或者自己的科学实验中。

—毛泽东

思考：结合这段名言，谈谈如何理解思维与社会实践的关系？

课堂小结思维是人的特有属性思维的含义思维方式主要类型与意义思维的特征思维具有差异性思维具有共同特征思维与实践的关系思维的含义

思维的含义与特征

易混易错辨析1．思维有广义和狭义之分。广义的思维与感性认识同义，狭义的思维与理性认识同义。2．思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。3．“举一反三”主要反映的是思维的概括性。4．思维在实践中产生又反作用于实践，使人们在实践中实现预期的目的。5．广义的思维就是感性认识，狭义的思维就是理性认识。6．思维是对认识对象的机械反映。错误

思维有广义和狭义之分。广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义。正确

思维具有能动性，能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。错误

举一反三”主要反映的是思维的间接性。错误

错误的思维歪曲地反映认识对象，阻碍实践的发展；正确的思维才能够帮助人们在实践中实现预期的目的。错误

广义的思维就是指意识，狭义的思维就是指理性认识。错误

思维具有能动性。思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。

课堂测试1、一名主播直播自己心跳的声音，竟被网友听出心脏有问题，并留言“好像有点第一心音分裂，可能存在主动脉瓣、二三尖瓣关闭不全产生反流，或者也有⋯⋯”这表明（

）①思维是对认识对象的正确反映

②思维能够凭借感性材料揭示事物的本质③思维能帮助人们实现预期目的

④思维能够凭借已有经验揭示事物的本质A．①③B．①④C．②③D．②④D

课堂测试【详解】①：不是所有思维都是对认识对象的正确反映，正确的思维如实地反映认识对象，①错误。③：正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的，③错误。②④：一名主播直播自己心跳的声音，竟被网友听出心脏有问题，并留言“好像有点第一心音分裂，可能存在主动脉瓣、二三尖瓣关闭不全产生反流，或者也有⋯⋯”