2025年安徽省六安市清水河学校中考一模历史试题（含答案）

2024—2025学年度第二学期九年级第一次质量检测历史试题注意事项：1．历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。3、考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.下表为某同学整理的古代亚非地区文明成果简表。下列属于表中“▲”处应填的内容是（）文明古国古埃及古巴比伦王国古印度重要文明成果象形文字、▲楔形文字、《汉谟拉比法典》梵文、佛教、种姓制度A.帕特农神庙 B.《荷马史诗》 C.金字塔 D.《天方夜谭》2.在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在（）A.杜绝官场腐败 B.宣扬神权至上 C.完善选举制度 D.增强责任意识3.光明中学同学们根据所学内容开展课本剧设计比赛。要求剧本设计既要符合历史实际，又能包含本课所学的主要内容。根据以下参考样本编写课本剧样本符合历史事实的是（）设计内容核心人物为杰克，一个不甘心世代为奴而逃离庄园的少年农奴设计场景杰克逃离庄园后来到城市，看到城市面貌；怎样才能变成自由人，如何加入某个工匠行会；参与城市争取自由和自治斗争。A.杰克逃离庄园，来到一座人多环境优美的城市B.杰克在城市里打零工、乞讨熬过了一年零一天，获得市民身份，成了自由人C.跟随一个老铁匠学徒，十年后开了自己的作坊，成了大作坊主，并加入本城的铁匠行会，成为了领主D.又过了十几年，成为市议会议员，领导全城市民和教皇展开斗争，最终使城市获得自治权4.古代穆斯林作家比鲁尼曾说：“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”对这句话理解正确的是（）A.基督教在阿拉伯国家中广泛传播 B.伊斯兰教和阿拉伯帝国同时产生C.穆罕默德统一阿拉伯后创立了伊斯兰教 D.阿拉伯帝国的扩张伴随着伊斯兰教的传播5.下表内容说明了14—16世纪的西欧（）1363年1381年1445年1520年农夫雇工农夫雇工农夫雇工农夫雇工总计105561248374745058雇工所占（%）35%40%50%54%A.出现了资本主义性质的生产方式 B.垦殖运动的盛行C.普遍确立了资产阶级的统治地位 D.现代工厂的出现6.《全球通史》一书中说：“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到”。这一“冲突”的实质是（）A.宗教神学阻碍了科学技术发展 B.国王的权力被完全剥夺C.封建专制阻碍了资本主义的发展 D.国王征税触动贵族权益7.下图漫画为法国大革命前夕创作的《被压迫的法国农民》。漫画家的创作意图为（）A.宣传启蒙运动的思想 B.表达对旧制度的不满C.支持大革命持续进行 D.批判资本家剥削平民8.《共产党宣言》发表不久，大规模的革命在欧洲爆发。马克思，恩格斯及一些革命家积极投身革命，践行《共产党宣言》思想，极大地支持了1848年法国的“六月起义”。这反映出（）A.国际共产主义运动的蓬勃开展B.马克思主义影响巴黎公社革命C.马克思主义在实践中得到检验D.社会主义思想从空想走向科学9.下列内容来自于某历史公众号推送的一个学习资源包。由此可知，该期推送的历史主题是（）①地图：《美国内战形势图》②论文：《美国史学家关于美国内战的争论》③专著：《明治天皇：1852-1912》④图片：《俄贵族宣读“解放”农奴的法令》A.资本主义制度的确立 B.资本主义制度的扩展C.改革是强国的必由之路 D.殖民地人民的英勇反抗10.据统计，英国2万人以上的城市人口，1801年是150万，占人口总数的17%，1851年是630万，占人口总数的35%，1891年是1560万，占人口总数的54%。同时期其他工业化国家的情况也大致如此。由此可见，两次工业革命后（）A.城市化水平提高 B.人居环境改善 C.交通网发展完善 D.人口素质提升11.《震撼世界的十天》是美国记者约翰·里德在亲历十月革命后写出的纪实作品。他在文中写道：“布尔什维克党代表了工人、士兵和农民的那种纯真而简单的愿望，并据此来制定纲领。”这种“纯真而简单的愿望”最可能是指（）A.自由、民主、平等 B.推翻沙皇专制统治 C.和平、土地、面包 D.建立资本主义制度12.“共青城”原名彼尔姆斯科耶村，是一个仅有26户、163个居民的小村。1932年2月，第一批自愿前来的莫斯科青年来到这里。1932年12月底改为城市并命名为“共青城”。1939年全市发展到10万人。“共青城”的迅速发展是因为（）A.全面落实战时共产主义政策B.苏联进行大规模的工业化建设C.大力推动私营中小企业发展D.坚决粉碎外国势力的武装干涉13.圣马丁被称为“自由的奠基人”，玻利瓦尔被称为“解放者”，甘地被称为“圣雄”。这是因为他们（）A.进行了社会主义建设 B.参与了资产阶级革命C.主导了国际秩序建立 D.领导了民族解放运动14.“通过《全国工业复兴法》，制定公平竞争法规，协调各个工业部门的企业活动；规定雇员有组织起来进行谈判的权利，确定最低工资标准，限制工时；通过《全国劳工关系法》，在一定范围内维护工人合法权益。”根据材料可知，罗斯福新政的主要特点是（）A.加强国家对经济的干预 B.健全国家立法规范C.以解决就业问题为中心 D.扩大联邦政府权力15.时空观念是历史学科核心素养之一。观察下面年代尺，②、③处应分别填写的是（）A.凡尔登战役、莫斯科保卫战 B.德军突袭波兰、斯大林格勒保卫战C.德军突袭波兰、凡尔登战役 D.日军偷袭珍珠港、斯大林格勒保卫战二、辨析改错（8分）16.法治是人类文明进步的重要标志之一，法制观念源远流长。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题后的括号内正确的填“正确”；错误的填“错误”，并加以改正。（1）《十二铜表法》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。（）改正：___________________________________________________________（2）庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，其审判依据成文法或村法。（）改正：___________________________________________________________（3）《拿破仑法典》于1804年颁布实施，此后经过多次修改，今天仍然在俄国施行。（）改正：___________________________________________________________（4）1862年，联邦政府审时度势，颁布了《宅地法》，鼓励农民到西部耕种。（）改正：___________________________________________________________三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）17.马铃薯源于美洲，被尊奉为“丰收之神”，见证了人类由分散走向整体的历史。阅读材料，完成下列要求。材料一西班牙人给美洲带来橄榄树和欧洲葡萄树，……作为回报，印第安人贡献出玉米和马铃薯等……动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间，整个世界都曾卷入这种交换。——据【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二组别历史现象出处第一组拿破仑战争时，马铃薯成为欧洲的粮食储备，到1815年它已成为整个北欧地区的主粮作物。那时工业革命使数百万农村人口涌入城市，马铃薯成为首个现代“便利食品”。郑南：《美洲原产作物的传入及其对中国社会的影响问题的研究》第二组马铃薯带来了一个帝国，“通过养活迅速增加的人口，使少数欧洲国家得以在1750年至1950年间统治世界的绝大多数地方。”【美】查尔斯·曼恩著；朱菲、王原等译：《1493：物种大交换开创的世界史》第三组荷兰东印度公司于1665—1792年五次来华，船上马铃薯常流入途经沿海城市，“爪哇薯”之名源于此。翟乾祥：《16—19世纪马铃薯在中国的传播》《中国科技史料》第25卷第1期（1）结合所学知识，材料一中的“动植物的交换”与哪一历史事件有关？并谈谈这一事件产生的影响。（2）根据材料二，概括种植马铃薯引发的社会变化。（3）有学者认为“马铃薯改变了世界历史”。综合上述材料并结合所学知识，请你谈谈对这一观点的认识。18.国际格局风云变幻，国际秩序也在不断变化，影响着世界发展进程。阅读材料，完成下列要求。材料一1919年，凡尔赛条约签署，国际联盟设立，条约对德国的严厉条件，为二战埋下了种子。1922年，华盛顿会议目标是限制各国军备竞赛，特别是海军军备竞赛。凡尔赛—华盛顿体系其核心原则是通过国际合作、外交协商和军控措施来解决国际争端，维护国际和平与安全……20世纪30年代，德意日挑战其限制。——据《凡尔赛—华盛顿体系——一战后的世界格局》材料二1917—1939年世界大事年表（部分）时间相关事件1917年俄国十月革命1922年埃及宣布为独立的君主立宪国家1926年桑地诺带领游击队与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争1926—1927年印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义1939年第二次世界大战全面爆发——整理自《中外历史纲要》（下）（1）根据材料一并结合所学知识，指出“凡尔赛一华盛顿体系”形成的前提，并简要评价这一体系。（2）根据材料二，概括20世纪上半期国际秩序变动的主要表现。（3）综合上述材料并结合所学知识，归纳影响国际秩序变动的因素。四、活动与探究（12分）19.名人纪念币是为了纪念国际或本国的杰出人物对社会历史发展作出重大贡献而发行。下图为部分世界名人纪念币，阅读材料，完成下列要求。材料——摘编自《世界文化名人金银纪念币》等（1）纪念与缅怀杰出人物的方式多样，请写出除发行纪念币外的一种纪念方式。（2）为举办主题纪念活动，请你从图1至图6中选出两个科学文化名人纪念币，结合人物的相关史实，拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合）

2024—2025学年度第二学期九年级第一次质量检测历史试题参考答案一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）【1题答案】【答案】C【2题答案】【答案】D【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】D【5题答案】【答案】A【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】B【8题答案】【答案】C【9题答案】【答案】B【10题答案】【答案】A【11题答案】【答案】C【12题答案】【答案】B【13题答案】【答案】D【14题答案】【答案】A【15题答案】【答案】D二、辨析改错（8分）【16题答案】【答案】（1）错误，“《十二铜表法》”改为“《汉谟拉比法典》”（2）错误，“成文法”改为“习惯法”（3）错误，“俄国”改为“法国”（4）正确三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）【17题答案】【答案】（1）事件：新航路开辟。影响：新航路的开辟使欧洲、亚洲、非洲、美洲之间往来日益密切，世界开始连为一个整体，促进了欧洲资本主义的发展。同时，也引发了欧洲人殖民掠夺的狂潮。（2）变化：马铃薯成为北欧地区的主粮作物，改变了作物结构；推动了欧洲城市化进程；促进工业革命的发展；促进人口增长；推动欧洲崛起；推动殖民扩张等。（3）认识：物种大交流是新航路开辟下的产物，马铃薯见证了人类从分散走向整体的历史；马铃薯的传播加强了世界各地的经济联系，推动世界观念的形成；马铃薯的广泛种植，推动了世界人口增长，见证了欧洲的崛起和殖民扩张的历史。【18题答案】【答案】（1）前提：第一次世界大战结束，德国等同盟国战败。评价：该体系试图解决国际争端，维护国际和平与安全，但无法制止战争，二战埋下了种子。（2）表现：社会主义国家的出现；亚非拉民族民主运动的高涨；世界大战的爆发。（3）因素：国家战略；国家利益；社会制度；意识形态；国家实力；国际环境；国家文化。四、活动与探究（12分）【19题答案】【答案】（1）纪念方式：发行纪念邮票；举行纪念大会；举办纪念展；开展事迹宣传；以杰出人物命名道路、建筑；书写纪念文章等。（答出符合题意的1点即可）（2）【示例一】纪念币：牛顿，达尔文。主题：近代科学奠基与发展。论述：英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。1687年，牛顿的巨著《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科。牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版。书中，达尔文提出了进化论的观点，指出：人类是进化来的，不是上帝创造的。《物种起源》的出版，打破了“上帝创造万物”的神创论，在生