北师大版七年级数学下册教学计划(及进度表)

北师大版七年级数学下册教学工作计划（及进度表）一、指导思想：北师大版七年级数学下册教学以促进学生全面发展为根本目标，秉持以学生为主体、教师为主导的原则。注重激发学生对数学的兴趣和探索欲望，强调知识的系统性和连贯性，通过多样化的教学方法和实践活动，引导学生积极主动地参与学习。致力于培养学生的数学思维能力、创新能力和应用知识解决实际问题的能力，使学生在掌握数学知识与技能的同时，形成良好的数学素养和学习习惯，为其未来的学习和发展奠定坚实基础。二、学情分析：七年级学生在经过上学期的数学学习后，已经初步掌握了一定的数学基础知识和基本技能，但在知识的理解、应用和思维能力方面仍存在较大的提升空间。部分学生对数学学习有较高的热情和积极性，但也有部分学生存在学习困难和缺乏兴趣的情况。因此，在本学期的教学中，需要关注学生的个体差异，采取分层教学和多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。三、教材分析：北师大版七年级数学下册包括整式的乘除、相交线与平行线、变量之间的关系、三角形、生活中的轴对称等章节。教材内容丰富且逻辑严谨，将数学知识与实际生活紧密结合。从整式的运算到变量之间的关系，再到三角形的相关知识，知识体系层层递进。教材通过生动的示例和清晰的讲解，帮助学生理解抽象概念，培养逻辑推理和数学思维能力。其习题设置具有梯度，既巩固基础又有拓展提升，能满足不同层次学生的需求，为学生后续的数学学习搭建了坚实的基础架构。四、教学重点难点：重点：1.整式的乘除运算和乘法公式的应用。2.相交线与平行线的性质和判定。3.变量之间关系的表示和分析。4.三角形的内角和、外角和以及全等三角形的判定。5.轴对称的性质和应用。难点：1.乘法公式的灵活运用。2.复杂图形中相交线与平行线的关系判断。3.用图象法表示变量之间的关系。4.三角形全等的证明和综合应用。5.轴对称图形的设计和创作。五、教学目标:（一）.知识与技能目标：1.掌握整式的乘除运算，理解乘法公式。2.理解相交线与平行线的性质和判定，能够进行简单的推理和计算。3.能分析变量之间的关系，并用表达式、表格和图象表示。4.掌握三角形的相关性质和定理，能够进行三角形的计算和证明。5.认识生活中的轴对称现象，理解轴对称的性质。（二）.过程与方法目标：1.经历探索数学知识的过程，培养学生的观察、实验、猜想、推理等能力。2.通过合作学习和交流，提高学生的团队合作能力和表达能力。3.运用数学知识解决实际问题，培养学生的数学应用意识和创新能力。（三）.情感态度与价值观目标：1.激发学生对数学的兴趣，培养学生积极主动的学习态度。2.培养学生严谨的治学精神和勇于探索的科学精神。3.感受数学与生活的密切联系，增强学生的数学应用意识。六、教学措施：1.精心备课，设计生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。2.注重启发式教学，引导学生积极思考，主动参与数学活动。3.加强课堂练习和反馈，及时了解学生的学习情况，调整教学进度和方法。4.组织小组合作学习，培养学生的合作精神和交流能力。5.利用多媒体等教学手段，直观形象地展示数学知识，帮助学生理解和掌握。6.布置适量的课外作业，加强对学生的学习指导和督促。七、教学进度表：教学进度周次教学内容周次教学内容1第一章整式的乘除1幂的乘除（同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方。）2整式的乘法（单项式乘以单项式、单项式乘以多项式、多项式乘以多项式）。11第四章三角形1认识三角形（认识三角形，三角形的内角和。）2全等三角形三角形的全等，全等三角形的判定（SSS、SAS、ASA、AAS、HL）。23乘法公式4整式的除法（平方差公式、完全平方公式。）123探究三角形全等的条件4利用三角形全等测距离3回顾与思考第一单元复习与检测13回顾与思考复习与检测4第二章相交线与平行线1两条直线的位置关系（相交线的性质，垂线的性质。）2探索直线平行的条件14第五章图形的轴对称1轴对称及其性质（轴对称现象，轴对称图形的性质。）2简单的轴对称图形简单的轴对称图形（线段、角、等腰三角形）。利用轴对称进行设计。53平行线的性质（平行线的判定和性质。）回顾与思考15回顾与思考复习与检测6第三章概率初步1感受可能性2频率的稳定16第六章变量之间的关系1现实中的变量2用表格表示变量