新媒体运营电子教案 项目2 使用新媒体运营工具 任务2 音视频采编处理

授课信息任务名称任务2音视频采编处理授课类型新授授课时数2学时教材选取内容分析新媒体运营中的音视频采编处理是关键环节，涉及音频采集、处理、视频剪辑等技术。掌握这些技能可以提升内容的专业度和吸引力。因此，学会使用新媒体运营工具是至关重要的。学情分析1.教学对象本节课的主要对象是电子商务专业年级的学生，学生对新鲜事物感到好奇，学习态度较好；发散性思维较弱，语言表达能力较差，缺乏足够的自信心，不善于展示自己的特长，遇到困难容易退缩或放弃；但对新媒体内容的拍摄和制作充满期待。2.学习基础①学生已具备基础拍摄技能②已学习完图文编排设计相关内容③已具备独立拍摄短视频的能力3.学习能力与态度特点分类学情教学策略专业能力1.具备各种平台模式认知基础知识，但对具体运营策略缺乏认识。2.已具备独立拍摄视频能力，但欠缺视频处理的方法技巧。1.创：运用典型案例、视频创作真实场景，培养学生岗位认知能力，分析使用新媒体运营工具的重要性。2.激：运用头脑风暴、思维导图的方式，激发学生创意点挖掘的潜能，培养新媒体内容制作创新思维。3.秀：通过组织学生展示作品，规范学生创作行为，提高学生语言表达能力和整体演示效果。4.促：运用多元评价，课后复盘等方式，促进学生新媒体内容制作综合职业能力提升。学习能力1.模仿能力较好，但学习习惯较弱，自主学习能力、主动解决问题的能力有待提高。2.知识基础较薄弱，语言表达能力和逻辑能力有待提升。学习态度1.学习态度较好，但自觉性和自我约束力较差。2.语言表达能力薄弱，不习惯积极展示自己的特长，遇到问题容易退缩或放弃。学习风格1.渴望任务引导的学习方式。2.热衷新技术和新设备的学习和操作。3.乐于学习行业新知识、新规范。教学目标素质目标：1．养成诚实守信、遵纪守法的习惯，合法使用新媒体运营工具进行创作。2．具备正确的价值观，积极传播正能量；3.培养学生的创新意识，激发对新媒体内容创作的热情。知识目标：1．理解音视频采编的重要性；2．掌握基本的音视频剪辑逻辑。技能目标：1．简单操作视频编辑软件——剪映。2．能够分析视频剪辑逻辑；3．熟练使用几种音视频采编工具。教学重点音视频采编工具的介绍和使用教学难点熟练使用音视频采编工具教学方法1．多元化教学方法教师在教学中可以采用多种方法，如讲授法、讨论法、案例法等，有助于激发学生的学习兴趣，提高教学效果。比如，在授课环节中，可以融入多媒体教学、利用音频、视频等教学资源提升教学的生动性。2．合作学习法合作学习是指学生之间通过共同协作、互相促进，取得共同进步的学习方式。帮助学生培养合作意识、沟通能力和团队合作精神。比如，设计一些小组活动或者是项目任务，让学生合作完成，通过互动交流和合作解决问题，提高学生的综合能力。学习方法1．主动学习法学生在学习中要主动参与、积极思考，学生可以通过阅读、讨论、实践等方法主动获取知识，加深对知识的理解和应用。2．分层次学习法学生在学习过程中，应根据自己的实际情况，合理安排学习任务。可以按照由浅入深的方式学习，先掌握基础知识，再逐渐扩展到更深入的内容。3．实践操作学生使用剪映软件进行视频剪辑练习。教学资源课件、视频微课等教学实施教学环节教学内容教师活动学生活动课前准备学习知识准备的相关内容，明确音视频采编处理的基本内容。1．音视频采编的重要性新媒体内容价值判断编辑技巧与采集技能2．视频剪辑逻辑素材添加与处理画面调整与特效应用3．剪映视频编辑软件操作素材切割、调整顺序、变速、画幅比例调整“画中画”功能的使用发布学习内容。学习新媒体音视频采编的内容，提前了解音视频采编的一些常用工具。导入新课【案例导入】—实习生招聘｜音视频剪辑师【岗位职责】1．根据公司提供的文档和需求等材料为内容，制作视频2．对凝练内容进行录屏，解说视频内容3．按照公司要求规范对录屏进行编辑，完成精剪、片头，字幕等【岗位要求】1．熟练操作录屏、剪辑软件2．普通话标准，声音洪亮，吐字清晰3．语言表达能力强，善于沟通交流【加分项】1．当前base在杭州2．可以长期远程合作【公司介绍】创始团队来自阿里、百度，产品技术驱动型公司，研发tob方向的SaaS系统软件。音视频剪辑工具有哪些？具备哪些编辑技巧？通过案例导入，引发学生的兴趣，了解同学们对本次课程的预先掌握情况。在教师的带领下回答问题，认识一些常用的音视频采编工具，并对剪映与秀米操作器的使用方法进行简单的了解。讲授新课【任务准备】一、音视频采编工具（1）音频采集工具①讯飞快读②讯飞配音③CoolEdit④手机自带录音功能音频处理工具①AdobeAudition软件②音频编辑器③变声器④SoundForge引入案例：抖音二、视频采编工具（1）vegas；（2）会声会影；（3）AdobePremiere；（4）Edius；（5）剪映。三、音视频混编（1）淡入淡出；（2）音频剪切；（3）降噪；（4）速度调整。【任务实施】活动一：使用秀米编辑器编辑图文1．界面主要内容介绍；2．添加版块内容；3．编辑版块内容；4．提高效率的功能。【练一练】下列工具中，哪些是音频处理工具，哪些是视频处理工具？AdobePremiereProFinalCutProX剪映EdiusCoolEditAdobeAudition耳鼠变声器RepIaySoundForge活动二：使用剪映剪辑视频1．素材处理；2．画面调整。【实战演练】请分析抖音平台上最热门的几个视频，并对其剪辑方法进行分析。讲解知识点，分析案例。教师对学生成果进行总结并补充相关知识点，让学生对知识点掌握更加牢固。通过分组讨论方式活跃课堂气氛，令学生快速进入课题。培养学生的自主思考及实践能力。在教师引领下对本节课内容进行学习。认真倾听老师总结内容。利用手机或电脑进行资料查找。学生分组讨论、最先抢答出答案者成为各组拍摄组长。知识总结回