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文档简介

部编版语文七年级上册《8.《世说新语》二则》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：语文

班级/年级：七年级

教学主题或章节：《世说新语》二则

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：语文教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教材内容进行了充分的预习。教学资源准备充分，使用了多媒体课件，丰富了教学手段。

2.教学过程

开始阶段，教师通过引入《世说新语》的背景知识，激发学生的兴趣，为新课的学习打下基础。展开阶段，教师采用了讲授与讨论相结合的方式，引导学生深入理解文本内容。结束阶段，教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动

教师注重与学生的交流，提问环节引导学生积极思考，学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上保持积极的學習态度，专注度较高。学生之间的合作学习良好，互相帮助。

5.课堂管理

教师课堂纪律良好，学生们遵守纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件的使用丰富了教学手段，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，教师在课前已经为学生明确了学习目标。通过课堂观察，发现大部分学生能够达到预期的学习目标，对《世说新语》二则的内容有了深入的理解。

2.知识掌握

学生们对《世说新语》二则的知识点理解和记忆情况良好，能够回答出相关问题。同时，学生对文言文的阅读和理解能力也得到了提高。

3.情感态度价值观

教师在教学过程中注重培养学生的情感态度和价值观，引导学生从文本中汲取智慧，将所学知识运用到实际生活中。通过课堂讨论和思考，学生能够认识到《世说新语》中的道德观念和人生哲理，从而促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象，教师的教学计划清晰，教学资源准备充分。教师在教学过程中注重师生互动，激发学生的学习兴趣，学生们的参与度较高。教学目标的达成情况良好，学生们对知识点的理解和记忆情况良好，情感态度价值观得到了提升。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果良好，但仍有一些地方可以改进。首先，教师可以更加注重学生的个性化发展，鼓励学生提出自己的观点和思考。其次，教师可以加强课堂的提问环节，引导学生深入思考，提高学生的思维能力。最后，教师可以加强对学生的反馈和评价，及时了解学生的学习情况，给予适当的指导和支持。

3.后续跟踪

为了进一步改进教学情况，建议进行后续听课跟进改进情况。同时，可以采取一

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