高中数学人教B版必修二听评课记录：1.1.2　第2课时　平面与平面垂直含答案

高中数学人教B版必修二听评课记录：1.1.2第2课时平面与平面垂直含答案一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：第2课时

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：高中数学

班级/年级：人教B版必修二

教学主题或章节：1.1.2平面与平面垂直

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对整个学期的教学内容进行了合理安排。教学资源准备充分，使用了人教B版教材，配合多媒体课件进行教学。

2.教学过程

开始阶段，教师通过复习上一节课的知识点，引导学生自然过渡到新课内容。利用生活中的实际例子，激发学生的学习兴趣。

展开阶段，教师运用了多种教学方法，如讲授、讨论和实验等。在讲解平面与平面垂直的性质时，教师引导学生进行小组讨论，培养学生的合作意识。同时，利用多媒体课件展示实验过程，让学生更直观地理解平面与平面垂直的概念。

结束阶段，教师对本节课的内容进行了总结归纳，布置了适量的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

教师注重与学生的交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行引导和点评。学生参与度较高，反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生在本节课上的学习积极性较高，专注度也较好。在小组讨论环节，学生能够主动参与，与同伴积极交流。

5.课堂管理

教师对课堂纪律把控得当，学生遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学过程顺利进行。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、实验器材等。技术支持使得教学过程更加生动有趣，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，教师在课前已经向学生明确了学习目标。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对平面与平面垂直的概念、性质和判定有了较为清晰的认识。

2.知识掌握

学生对本节课的知识点理解和记忆情况较好。在课堂提问和作业检查中，大部分学生能够正确回答相关问题，说明他们对平面与平面垂直的知识点有了较好的掌握。同时，学生在技能方面的掌握程度也较高，能够运用所学知识解决一些实际问题。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注学生知识的掌握，还注重培养学生的情感态度和价值观。教师在教学过程中，积极引导学生树立正确的数学观念，培养学生的团队合作精神，使学生在学习过程中获得成就感，激发了学生对数学学科的兴趣，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。最突出的优点是教师的教学目标明确，教学方法多样，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力和团队合作精神。此外，教师对课堂纪律的把控得当，使教学过程顺利进行。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些地方可以改进。首先，教师在课堂上的提问可以更加有针对性，引导学生深入思考。其次，可以适当增加学生的自主学习时间，培养学生的独立思考能力。最后，教师在教学过程中可以更多地关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到更好的发展。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我计划在接下来的几周内继续听课，观察教师是否采取了相应的改进措施。同时，我会与教师进行交流，了解他