人教版初中物理八年级下册第九章《压强》单元测试(含答案).文档1

人教版初中物理八年级下册第九章《压强》单元测试（含答案）一、选择题（本题共12个小题，每小题3分，共36分）1．从古至今中华民族一直对天空充满憧憬，从嫦娥奔月的想象，到今天国产大飞机C919的成功商飞，我们从未停止对天空的探索。下列关于飞机的相关说法错误的是（）A．制造飞机的材料尽量使用密度小的物质B．由于流体压强与流速有关，使飞机受到了升力作用C．喷气发动机向后喷气时飞机前进，可知力的作用是相互的D．飞机在高空飞行时，不受重力作用，所以不会掉下来2．如图所示，三个底面积相等的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同质量的液体后，剩余液体对容器底部的压强pA、pB、pC的大小关系是（）A．pA＞pB＞pC B．pA=pB=pC C．pA＜pB＜pC D．pA=pB＞pC3．关于下面四幅图的说法正确的是（）A．如甲图，A管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越小B．如乙图，将竖直玻璃管倾斜，水银柱的长度不变C．如丙图，把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱下降D．如丁图，仅用图中器材就可测出大气压强值4．物理是一门以实验为基础的学科，我们经常需要用实验仪器对物理堂进行测量，下列实验仪器使用正确的是（）A．用刻度尺测量长度时，必须让被测物体的一端对准零刻度线，读数时视线与尺面垂直B．探究液体内部压强时，微小压强计在使用前，应按压橡皮膜使U形管两侧的液面平齐C．用托盘天平称量物体的质量时，如果50g的砝码缺失，可以用标有“50g”的钩码代替D．用量筒和适量水测铝块体积时，适量水是指能浸没铝块且放入铝块后水不超量筒量程5．“生活处处皆物理，人生时时需探索”。以下关于厨房中用到的物理知识解释错误的是（）A．洗菜盆排水管中的U形“反水弯”利用了连通器原理B．将鸡蛋在锅边缘上磕一下，鸡蛋就破了，是由于力的作用是相互的C．用吸盘挂钩将铲子等备具挂在竖直墙壁上，是利用了大气压强D．高压锅容易将食物煮熟是因为液体压强增大，液体沸点升高6．物理新课程标准注重“知行合一，学以致用”的课程理念，以具体事实、鲜活案例、生活经验和基本概念引导学生理性思考。如图所示，是学生实验课上的相关实验，其中分析正确的是（）A．图1，当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会下降B．图2，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高C．图3，是压强计，若将U形管倾斜一定角度放置，其两侧液面所对的刻线间距离会变大D．图4，利用此实验装置不能探究压力作用效果与受力面积和与压力大小的关系7．如图所示，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。两次放置时，液体对瓶子下表面的压力分别为F甲和F乙，瓶对桌面的压强分别为p甲和p乙，则（）A．F甲=F乙，p甲＜p乙B．F甲=F乙，p甲＞p乙C．甲比乙更容易平稳是因为降低了重心、增大了支撑面D．瓶盖刻有花纹为了减小摩擦力8．下列现象中利用了大气压强的是（）A．“玉兔”号在月球上留下印迹B．遇到险情时使用安全锤尖砸窗玻璃C．用吸管吸饮料D．用注射器给病人注射药物9．小明在超市买回一个“真空”罐头，罐头瓶盖很难被打开，哥哥找来一把勺子在瓶盖边缘撬了几下（如图所示），听到“噗”的一声后，用手一拧瓶盖就打开了。下列有关说法正确的是（）A．瓶盖很难打开是因为瓶内气压比瓶外气压大B．瓶盖难打开是瓶盖与瓶口间的分子引力很大C．用勺子撬瓶盖可以减小瓶盖上方受到的压强D．用勺子撬瓶盖，使空气进入瓶内，减小压强差10．如图所示，A物体叠放在B物体之上并放在水平桌面上，A物体重力为20N，底面积为200cm2，B物体重力为40N，底面积为400cm2，则A对B的压强跟B对桌面的压强之比为（）A．1：l B．1：2 C．2：l D．2：311．如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，容器底面积分别为SA、SB，甲、乙液体的密度分为ρ甲、ρ乙，甲、乙液体的质量分为m甲、m乙，液体对各自容器底部的压强为pA、pB，若两容器底部受到的液体压力相等，则下列判断正确的是（）A．m甲=m乙，ρ甲＜ρ乙 B．m甲=m乙，pA＞pBC．m甲＞m乙，ρ甲＞ρ乙 D．ρ甲＞ρ乙，pA＜pB12．如图所示，当运动员穿上滑雪板进行越野滑雪比赛时，下列说法不正确的是（）A．穿滑雪板是为了减小对雪地的压强B．雪地留下痕迹，是力改变了它的形状C．雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力D．滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力二、填空题（本题共6个小题，每空1分，共12分）13．如图所示，水平地面上放置A、B两个质地均匀的长方体物块，高度之比hA：hB=2：1，底面积之比SA：SB=1：3，它们对地面的压强之比pA：pB=2：1，则它们的密度之比ρA：ρB=。若从A的上部沿水平方向截取高为h的部分，并将截取部分叠放在B的正中央，A剩余部分对地面的压强与叠放后B对地面的压强相等，则截取部分与A物块原有高度之比h：hA=。14．小明放暑假乘火车回家，同学在站台上送行。此时，小明提醒同学们要站在站台的黄线以外，其原因是火车开动时车厢附近的空气流速变大，压强（选填“变大”、“变小”或“不变”），靠近车厢的人易向火车方向摔倒造成事故。我国三峡大坝上下游水位差最高达113m,在上下游之间修建世界上最大的船闸，利用原理确保船只平稳通行。15．图甲为高铁车厢内的破窗锤，用金属制成锥形头，是因为金属的大；该锥形头较尖，是为了需要破窗时（选填“增大”或“减小”）压强；图乙站台处设置安全线，是因为运行高铁的一侧空气流速大，，乘客站在安全线与轨道之间容易发生危险。16．如图所示，盛有不同液体的甲、乙两相同容器放在水平桌面上，完全相同的a、b两均匀实心物体静止在液体中，此时两液面相平，则甲、乙容器底部受到液体的压强分别为p甲、p乙，甲、乙容器对水平桌面的压力F甲、F乙，则，p甲p乙，F甲F乙。（选填＞、=或＜）17．如图（a）所示，长方体物块漂浮在水中，此时下表面积为5×10-3m2，所受压力大小为4.9N，所受压强为帕。若将长方体物块以图（b）所示放置，比较图（a）（b）中物块的下表面所受压力Fa和Fb的大小，则FaFb。（选填“大于”“等于”或“小于”）18．A、B两个实心均匀圆柱体的高度之比为2：1，底面积之比为1：2，密度之比为5：4，将它们置于水平桌面上，如图甲所示。现在从A的上表面沿水平方向截取高为h的圆柱块，并将截取部分平放在B的正上方，A、B对桌面的压强随截取高度h的变化关系如图乙所示。切割前，A、B圆柱体的质量之比为，乙图中C点的横坐标是。（g=10N/kg）三、简答题（本题共2个小题，每小题3分，共6分）19．如图大型卡车车轮有凹凸不平的花纹，空载行驶时将部分后轮抬起，可降低车胎磨损；载重行驶时放下后轮与地接触。用物理知识解释：

（1）车轮凹凸不平花纹的作用；

（2）载重行驶时放下后轮的作用。20．如图所示，将一个两端开口的塑料直筒倾斜放置，下端对着乒乓球，用吹风机沿着塑料筒外侧吹上端开口处，乒乓球就像“炮弹”一样，连续发射出去，请解释这一现象。四、实验与科学探究题（本题共2个小题，每空2分，共26分）21．在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。

（1）实验中通过观察海绵的______来比较压力作用效果。

（2）对比甲、乙两图可以得出：当压力大小一定时，受力面积______，压力作用效果越明显。

（3）由甲、丙两图可以探究压力作用效果与______的关系，可得出的初步结论是______。

（4）对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点是______（填“正确”“错误”）的，理由是______，要验证小强的想法，你的做法是______。22．如图甲所示，用压强计探究“液体压强与哪些因素有关”。

（1）还未与软管组装的U形管______（选填“是”或“不是”）连通器；

（2）实验中液体内部的压强是通过U形管左右两侧的______来反映的；

（3）保持探头进入液体中的深度不变，应直接调节图甲装置中的______（选填“①”“②”“③”或“④”），把探头分别朝侧面、朝下、朝上，实验现象如图乙A、B、C所示，则说明同种液体内部的同一深度，向各个方向的压强______；

（4）根据图乙中D和E两次实验得出“同一深度，液体的密度越大，压强越大”的结论，你认为该结论可靠吗？______，理由是：______。五、综合应用题（本题共2个小题，每小题10分，共20分。解答时需写出必要的计算公式及过程或文字说明，若只写出计算结果将不得分）23．如图所示，圆柱体甲和轻质薄壁圆柱形容器乙置于水平地面。甲的质量为4千克，乙容器的底面积为米，内有0.2米深的水。①求甲对地面的压力。②求水对乙容器底部的压强。③将甲浸没在乙容器的水中，容器对桌面的压强为2940帕，通过计算说明容器中的水有无溢出。24．．如图所示，生产厂家往往用真空吸盘吊车运大型平板玻璃，若水平吊运一块长、宽、厚，密度为的平板玻璃，且当时大气压为，取．请你计算：（1）玻璃板受到的重力；（2）吸盘的最小面积。参考答案：一、选择题（本题共12个小题，每小题3分，共36分）题号123456789101112选项DBADDCCCDDBD二、填空题（本题共6个小题，每空1分，共12分）13、1：1；3：814、变小；连通器15、密度；增大；压强小16、＞；＞17、980；等于18、5：4；10三、简答题（本题共2个小题，每小题3分，共6分）19、（1）车轮有凹凸不平的花纹目的是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦；（2）当压力一定时，放下车轮增大受力面积可以减小压强，使地面受到的压强不超过地面所所能承受的最大压强。20、用吹风机沿着塑料筒外侧吹上端开口处，塑料筒上端空气流速大，压强小，下端压强大，在压强差的作用下，乒乓球就像“炮弹”一样，连续发射出去。四、实验与科学探究题（本题共2个小题，每空2分，共26分）21、（1）凹陷的程度；（2）越小；（3）压力大小；受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显；（4）错误；没有控制受力面积相同；将图丁中的一块木块叠放在另一块的上方。22、（1）是；（2）液面高度差；（3）①；相等；（4）不可靠；没有控制压强计探头浸入两种液体的深度相同。五、综合应用题（本题共2个小题，每小题10分，共20分。解答时需写出必要的计算公式及过程或文字说明，若只写出计算结果将不得分）23．解：①因物体对水平面的压力