第13课使用电子邮件和QQ 教学设计

第13课使用电子邮件和QQ教学设计主备人备课成员设计思路本节课以“第13课使用电子邮件和QQ”为主题，旨在帮助学生掌握电子邮件和QQ的基本使用方法，提高网络沟通能力。课程设计结合课本内容，通过实际操作演示和互动练习，让学生在轻松愉快的氛围中学习网络沟通工具的使用。同时，注重培养学生信息素养和网络安全意识，为学生在网络时代的生活和学习打下坚实基础。核心素养目标1.培养信息意识：让学生认识到电子邮件和QQ在信息交流中的重要性，学会有效获取和处理信息。

2.提升媒介素养：引导学生正确使用电子邮件和QQ，培养网络交流的文明礼仪和网络安全意识。

3.增强实践能力：通过实际操作，让学生掌握电子邮件和QQ的基本功能，提高网络沟通技巧。教学难点与重点1.教学重点

-重点一：电子邮件的基本操作流程。包括收发邮件、撰写邮件内容、添加附件等功能的具体步骤和操作要领。

-重点二：QQ的基本功能使用。涵盖添加好友、发送消息、文件传输、视频通话等操作的掌握。

2.教学难点

-难点一：邮件撰写规范。指导学生理解邮件格式、标题设置、正文写作等规范，确保邮件的正式性和礼貌性。

-难点二：网络安全防护。帮助学生识别网络安全风险，如钓鱼邮件、个人信息泄露等，并学会采取预防措施。

-难点三：电子邮件附件的处理。学生需要学会正确选择附件类型、合理命名、以及处理附件大小限制等问题。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《信息技术》教材，包括第13课的电子邮箱和QQ使用指南。

2.辅助材料：准备与电子邮件和QQ使用相关的操作演示视频、图片教程和图表，以便于学生直观学习。

3.实验器材：准备电脑和网络连接设备，确保每位学生都能进行实际操作练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生交流讨论；在教室前方设置操作台，便于教师演示和指导。教学过程一、导入新课

（教师）：同学们，今天我们来学习第13课“使用电子邮件和QQ”。在信息时代，电子邮件和QQ是我们日常生活中不可或缺的沟通工具。你们有没有使用过电子邮件或QQ呢？请分享一下你们的经验。

（学生）：有的同学分享了自己使用电子邮件和QQ的经历，有的同学表示还没有使用过。

（教师）：很好，看来大家对电子邮件和QQ有一定的了解。那么，今天我们就来深入探讨一下如何使用电子邮件和QQ，提高我们的沟通能力。

二、新课讲授

1.电子邮件的基本操作

（教师）：首先，我们来学习电子邮件的基本操作。请同学们打开电脑，登录到你们的电子邮箱。

（学生）：同学们按照教师的要求，打开电脑，登录电子邮箱。

（教师）：接下来，我会演示如何收发邮件、撰写邮件内容、添加附件等操作。请同学们认真观察。

（教师）：现在，请同学们尝试自己操作，收发一封邮件，并添加附件。

（学生）：同学们按照教师的要求，进行实际操作。

（教师）：很好，大家已经掌握了电子邮件的基本操作。接下来，我们讨论一下邮件撰写规范。

2.QQ的基本功能使用

（教师）：接下来，我们来学习QQ的基本功能。请同学们打开QQ软件。

（学生）：同学们打开QQ软件，准备学习。

（教师）：我会演示如何添加好友、发送消息、文件传输、视频通话等操作。请同学们认真观察。

（教师）：现在，请同学们尝试自己操作，添加一位好友，并发送一条消息。

（学生）：同学们按照教师的要求，进行实际操作。

（教师）：很好，大家已经掌握了QQ的基本功能。接下来，我们讨论一下网络安全防护。

三、课堂练习

1.电子邮件撰写练习

（教师）：同学们，现在请大家尝试撰写一封电子邮件，包括邮件格式、标题设置、正文写作等。

（学生）：同学们开始撰写电子邮件。

（教师）：请大家注意邮件的格式和内容，确保邮件的正式性和礼貌性。

2.QQ使用练习

（教师）：同学们，现在请大家尝试使用QQ发送一条消息，并添加附件。

（学生）：同学们按照教师的要求，进行实际操作。

四、课堂小结

（教师）：同学们，今天我们学习了电子邮件和QQ的基本操作。希望大家能够熟练掌握这些技能，提高我们的沟通能力。

（学生）：同学们表示已经掌握了电子邮件和QQ的使用方法，并会在日常生活中积极应用。

五、课后作业

1.请同学们回家后，尝试使用电子邮件和QQ与家人、朋友进行沟通。

2.收集一些网络安全知识，了解如何保护自己的个人信息。

（教师）：今天的课程就到这里，希望大家课后能够认真完成作业，提高自己的信息素养。下课！学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.操作技能的提升：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握电子邮件和QQ的基本操作，包括登录、收发邮件、添加好友、发送消息、文件传输、视频通话等。这些技能将有助于学生在日常生活中进行高效的信息交流。

2.沟通能力的增强：学生通过实际操作，学会了如何撰写规范、礼貌的电子邮件，以及如何利用QQ进行有效的网络沟通。这有助于提高学生的沟通能力，为未来的学习和工作打下良好的基础。

3.信息素养的提高：学生在学习过程中，了解了电子邮件和QQ在信息时代的重要性，以及网络安全的基本知识。这有助于学生树立正确的信息观念，提高信息素养。

4.创新思维的培养：在课堂上，教师鼓励学生进行小组讨论和实际操作，这有助于培养学生的创新思维和团队协作能力。

5.知识点的掌握：学生对电子邮件和QQ的相关知识点有了深入的理解，包括电子邮件的格式、标题设置、正文写作规范，以及QQ的基本功能和使用技巧。

6.实践能力的提升：学生通过实际操作练习，将理论知识与实际应用相结合，提高了自己的实践能力。

7.学习兴趣的激发：通过本节课的学习，学生对信息技术产生了浓厚的兴趣，激发了他们进一步学习相关知识的动力。

8.自主学习的习惯养成：学生在教师的引导下，学会了如何自主查找资料、解决问题，养成了良好的自主学习习惯。

9.社交能力的提高：学生在使用电子邮件和QQ进行沟通的过程中，学会了如何与他人进行有效沟通，提高了自己的社交能力。

10.安全意识的增强：学生通过学习网络安全知识，提高了对网络安全的认识，学会了如何保护自己的个人信息，增强了安全意识。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了第13课“使用电子邮件和QQ”，主要掌握了以下内容：

1.电子邮件的基本操作：如何登录电子邮箱、收发邮件、撰写邮件、添加附件等。

2.QQ的基本功能使用：如何添加好友、发送消息、文件传输、视频通话等。

3.邮件撰写规范：邮件的格式、标题设置、正文写作等。

4.QQ使用规范：网络安全防护、信息保护等。

1.请同学们回顾一下本节课的重点内容，包括电子邮件和QQ的基本操作步骤。

2.分享一下你们在使用电子邮件和QQ时的心得体会。

3.讨论一下在网络安全方面，我们应该注意哪些问题。

当堂检测：

1.实操检测：

-请同学们打开自己的电子邮箱，尝试发送一封邮件，并添加附件。

-请同学们打开QQ，尝试添加一位新好友，并发送一条消息。

2.知识问答：

-电子邮件的格式有哪些要求？

-如何保护自己在使用电子邮件和QQ时的个人信息安全？

-QQ视频通话需要满足哪些条件？

3.应用练习：

-请同学们思考一下，如何利用电子邮件和QQ来提高自己的学习效率？

-分享一个你在实际生活中使用电子邮件或QQ解决问题的例子。教学反思今天上了“第13课使用电子邮件和QQ”这节课，我觉得整体效果还是不错的，但也发现了一些可以改进的地方。

首先，我发现同学们对电子邮件和QQ的基本操作掌握得比较快，这让我感到很欣慰。在课堂上，我通过实际操作演示，一步一步地指导他们，看到他们能够迅速跟上并独立完成操作，我觉得自己的教学方法是有效的。但是，我也注意到有些同学在操作过程中遇到了一些问题，比如忘记密码、无法发送邮件等。这说明我在讲解过程中可能没有考虑到所有可能的情况，需要更加细致地讲解和演示。

在教学过程中，我还发现了一个问题，就是部分学生对网络安全的重要性认识不足。在讲解如何保护个人信息时，有的学生显得不太在意。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更加重视网络安全教育，让学生明白网络安全对于个人和社会的重要性。

此外，我在课堂上使用了多媒体资源，如视频教程和图片，来帮助学生更好地理解电子邮件和QQ的使用方法。这些资源的运用确实提高了学生的学习兴趣，但也出现了一些问题。比如，有的学生过于依赖视频，没有自己动手操作，这可能会影响他们对实际操作的掌握。因此，我需要在今后的教学中，更加注重引导学生动手实践，而不是仅仅依赖多媒体资源。

最后，我觉得本节课的作业设计还可以进一步完善。目前的作业主要是让学生尝试使用电子邮件和QQ进行沟通，但我认为可以增加一些更具挑战性的任务，比如设计一封正式的商务邮件，或者利用QQ进行一次网络会议模拟。这样的作业不仅能够巩固学生的知识，还能提高他们的实