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文档简介
山东省临沂市罗庄区2024-2025学年九年级上学期学科素养水平联研化学试题(含答案)考试时间:90分钟 总分:150分 年级/班级:九年级一、选择题(共10题,每题3分)要求:在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。1.下列物质中,不属于纯净物的是()A.氧气B.氯化钠C.空气D.纯碱2.下列反应中,不属于置换反应的是()A.2HCl+Mg=MgCl2+H2↑B.2H2O2=2H2O+O2↑C.Fe+CuSO4=FeSO4+CuD.CO+CuO=Cu+CO23.下列物质的溶解度随温度升高而减小的是()A.氯化钠B.硝酸钾C.氢氧化钙D.硫酸铜4.下列溶液的pH值大于7的是()A.稀硫酸B.烧碱溶液C.稀盐酸D.稀醋酸5.下列关于原子结构的说法正确的是()A.原子核由质子和中子组成B.原子核的体积比原子大得多C.原子核的体积比原子小得多D.原子核的体积与原子体积相当6.下列物质的化学式书写错误的是()A.氧化钙B.碳酸氢钠C.氯化铁D.氢氧化铝7.下列反应中,不属于中和反应的是()A.NaOH+HCl=NaCl+H2OB.Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2OC.CuO+H2SO4=CuSO4+H2OD.Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O8.下列物质中,不属于金属元素的是()A.铁B.铜C.氢D.铝9.下列关于化学反应速率的说法正确的是()A.反应物浓度越大,反应速率越快B.温度越高,反应速率越快C.压强越大,反应速率越快D.以上都是10.下列关于电解质的说法正确的是()A.电解质在水中溶解后,会产生自由移动的离子B.非电解质在水中溶解后,不会产生自由移动的离子C.电解质在熔融状态下,会产生自由移动的离子D.以上都是二、填空题(共10题,每题3分)要求:将正确答案填入空格中。11.元素符号的书写原则是“一大二小”。12.氧化反应是指物质与氧发生的反应。13.水的化学式是H2O。14.氢氧化钠的俗称是烧碱。15.金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气。16.化学方程式的配平原则是质量守恒定律。17.氧化还原反应中,氧化剂是得到电子的物质。18.电解质溶液导电的原因是电解质在水中溶解后,会产生自由移动的离子。19.金属的腐蚀分为化学腐蚀和电化学腐蚀。20.氢氧化铝是一种两性氢氧化物。三、简答题(共10题,每题5分)要求:根据所学知识,简要回答问题。21.简述化学反应速率的影响因素。22.简述氧化还原反应的基本概念。23.简述电解质溶液导电的原因。24.简述金属腐蚀的类型及防治方法。25.简述化学实验的基本操作规范。26.简述化学方程式的书写步骤。27.简述化学实验中常见仪器的用途。28.简述化学实验中的安全注意事项。29.简述化学实验数据的处理方法。30.简述化学实验报告的撰写要求。四、计算题(共10题,每题5分)要求:根据所学知识,进行计算并写出计算过程。31.10g5%的盐酸溶液中,含溶质的质量是多少?32.10g20%的硫酸溶液中,含溶质的质量是多少?33.10g10%的氢氧化钠溶液中,含溶质的质量是多少?34.10g15%的氯化钠溶液中,含溶质的质量是多少?35.10g25%的硫酸铜溶液中,含溶质的质量是多少?36.10g30%的氢氧化钙溶液中,含溶质的质量是多少?37.10g5%的氢氧化钠溶液中,含溶质的质量是多少?38.10g10%的氯化钠溶液中,含溶质的质量是多少?39.10g15%的硫酸铜溶液中,含溶质的质量是多少?40.10g20%的氢氧化钙溶液中,含溶质的质量是多少?五、实验题(共10题,每题5分)要求:根据所学知识,完成实验操作并回答问题。41.实验室制取氧气的方法有几种?请简述其原理。42.实验室制取氢气的方法有几种?请简述其原理。43.实验室制取二氧化碳的方法有几种?请简述其原理。44.实验室制取氢氧化铁的方法有几种?请简述其原理。45.实验室制取硫酸铜的方法有几种?请简述其原理。46.实验室制取硝酸银的方法有几种?请简述其原理。47.实验室制取氯化钠的方法有几种?请简述其原理。48.实验室制取氢氧化钠的方法有几种?请简述其原理。49.实验室制取碳酸钙的方法有几种?请简述其原理。50.实验室制取硫酸铜溶液的方法有几种?请简述其原理。六、综合题(共10题,每题5分)要求:根据所学知识,综合分析问题并回答问题。51.请简述化学在日常生活、生产、科研等方面的应用。52.请简述化学实验在化学学习中的重要性。53.请简述化学实验中的误差分析及减小误差的方法。54.请简述化学实验中的安全操作规范。55.请简述化学实验数据的处理方法。56.请简述化学实验报告的撰写要求。57.请简述化学实验中的注意事项。58.请简述化学实验中的仪器使用方法。59.请简述化学实验中的实验现象及原因分析。60.请简述化学实验中的实验操作步骤。本次试卷答案如下:一、选择题答案及解析:1.C。空气是由多种气体组成的混合物,不是纯净物。2.B。置换反应是指一种单质和一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物,而2H2O2=2H2O+O2↑是分解反应。3.C。氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小。4.B。烧碱溶液是氢氧化钠的水溶液,呈碱性,pH值大于7。5.B。原子核的体积比原子小得多,而原子核由质子和中子组成。6.D。氢氧化铝的化学式是Al(OH)3。7.C。CuO+H2SO4=CuSO4+H2O是酸碱中和反应。8.C。氢是非金属元素。9.D。反应物浓度、温度、压强都会影响反应速率。10.D。电解质在水中溶解后,会产生自由移动的离子,而非电解质不会。二、填空题答案及解析:11.元素符号的书写原则是“一大二小”,即第一个字母大写,第二个字母小写。12.氧化反应是指物质与氧发生的反应。13.水的化学式是H2O。14.氢氧化钠的俗称是烧碱。15.金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气。16.化学方程式的配平原则是质量守恒定律。17.氧化还原反应中,氧化剂是得到电子的物质。18.电解质溶液导电的原因是电解质在水中溶解后,会产生自由移动的离子。19.金属的腐蚀分为化学腐蚀和电化学腐蚀。20.氢氧化铝是一种两性氢氧化物。三、简答题答案及解析:21.化学反应速率的影响因素包括反应物浓度、温度、压强、催化剂等。22.氧化还原反应是指物质在化学反应中发生电子转移的反应。23.电解质溶液导电的原因是电解质在水中溶解后,会产生自由移动的离子。24.金属腐蚀的类型有化学腐蚀和电化学腐蚀,防治方法包括涂层保护、阴极保护等。25.化学实验的基本操作规范包括正确使用仪器、安全操作、准确记录数据等。26.化学方程式的书写步骤包括写出反应物和生成物的化学式、配平反应式、标注反应条件等。27.化学实验中常见仪器的用途包括烧杯、试管、量筒、酒精灯等。28.化学实验中的安全注意事项包括穿戴实验服、佩戴护目镜、注意火源等。29.化学实验数据的处理方法包括记录数据、计算平均值、分析误差等。30.化学实验报告的撰写要求包括实验目的、原理、步骤、结果、讨论等。四、计算题答案及解析:31.10g5%的盐酸溶液中,含溶质的质量为0.5g(10g×5%=0.5g)。32.10g20%的硫酸溶液中,含溶质的质量为2g(10g×20%=2g)。33.10g10%的氢氧化钠溶液中,含溶质的质量为1g(10g×10%=1g)。34.10g15%的氯化钠溶液中,含溶质的质量为1.5g(10g×15%=1.5g)。35.10g25%的硫酸铜溶液中,含溶质的质量为2.5g(10g×25%=2.5g)。36.10g30%的氢氧化钙溶液中,含溶质的质量为3g(10g×30%=3g)。37.10g5%的氢氧化钠溶液中,含溶质的质量为0.5g(10g×5%=0.5g)。38.10g10%的氯化钠溶液中,含溶质的质量为1g(10g×10%=1g)。39.10g15%的硫酸铜溶液中,含溶质的质量为1.5g(10g×15%=1.5g)。40.10g20%的氢氧化钙溶液中,含溶质的质量为2g(10g×20%=2g)。五、实验题答案及解析:41.实验室制取氧气的方法有加热高锰酸钾、分解过氧化氢、加热氯酸钾等,原理是加热或催化分解反应物产生氧气。42.实验室制取氢气的方法有金属与酸反应、锌与稀硫酸反应等,原理是金属与酸反应产生氢气。43.实验室制取二氧化碳的方法有加热碳酸钙、分解碳酸氢钠等,原理是加热或分解反应物产生二氧化碳。44.实验室制取氢氧化铁的方法有铁与氢氧化钠溶液反应、铁与稀硫酸反应等,原理是金属与碱或酸反应产生氢氧化铁。45.实验室制取硫酸铜的方法有加热硫酸铜与氢氧化钠反应、硫酸铜与锌反应等,原理是反应物相互反应产生硫酸铜。46.实验室制取硝酸银的方法有硝酸银与盐酸反应、硝酸银与氯化钠反应等,原理是反应物相互反应产生硝酸银。47.实验室制取氯化钠的方法有食盐与稀盐酸反应、食盐与氢氧化钠反应等,原理是反应物相互反应产生氯化钠。48.实验室制取氢氧化钠的方法有氢氧化钠与盐酸反应、氢氧化钠与硫酸反应等,原理是反应物相互反应产生氢氧化钠。49.实验室制取碳酸钙的方法有碳酸钙与盐酸反应、碳酸钙与氢氧化钠反应等,原理是反应物相互反应产生碳酸钙。50.实验室制取硫酸铜溶液的方法有硫酸铜与氢氧化钠反应、硫酸铜与锌反应等,原理是反应物相互反应产生硫酸铜溶液。六、综合题答案及解析:51.化学在日常生活、生产、科研等方面的应用包括:清洁能源的开发、新型材料的研制、药品的合成、食品安全检测等。52.化学实验在化学学习中的重要性体现在:通过实验验证理论、提高动手能力、培养科学思维、增强实践技能等。53.化学实验中的误差分析及减小误差的方法包括:选用合适的仪器、控制实验条件、多次重复实验、分析误差来源等。54.化学实验中的安全操作规范包括:穿戴实验服、佩戴护目镜、注意火源、遵守实验室规则等。55.化学实验
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