青海省格尔木市第五中学2024-2025学年八年级上学期期末学习效果评估物理试卷

青海省格尔木市第五中学2024-2025学年八年级上学期期末学习效果评估物理试卷考试时间：120分钟 总分：100分 年级/班级：八年级试卷标题：青海省格尔木市第五中学2024-2025学年八年级上学期期末学习效果评估物理试卷。一、选择题（共20题，每题2分）要求：从每题的四个选项中选出正确答案。1.下列哪个现象属于光的折射？A.镜子中的成像B.水中的鱼看起来比实际位置浅C.水中的物体颜色变深D.镜子中的物体颜色变浅2.下列哪个物体是导体？A.玻璃B.铜线C.塑料D.纸张3.下列哪个现象属于电流的热效应？A.电灯发光B.电风扇转动C.电热水器加热D.电冰箱制冷4.下列哪个单位是功率的单位？A.瓦特B.安培C.欧姆D.伏特5.下列哪个物理量是描述物体运动快慢的？A.速度B.时间C.路程D.位移6.下列哪个现象属于浮力？A.船浮在水面上B.铁块放在桌面上C.灯泡发光D.电风扇转动7.下列哪个物理量是描述物体运动方向的？A.速度B.时间C.路程D.位移8.下列哪个现象属于光的反射？A.镜子中的成像B.水中的鱼看起来比实际位置浅C.水中的物体颜色变深D.镜子中的物体颜色变浅9.下列哪个单位是电流的单位？A.瓦特B.安培C.欧姆D.伏特10.下列哪个物理量是描述物体运动快慢的？A.速度B.时间C.路程D.位移11.下列哪个现象属于浮力？A.船浮在水面上B.铁块放在桌面上C.灯泡发光D.电风扇转动12.下列哪个物理量是描述物体运动方向的？A.速度B.时间C.路程D.位移13.下列哪个现象属于光的折射？A.镜子中的成像B.水中的鱼看起来比实际位置浅C.水中的物体颜色变深D.镜子中的物体颜色变浅14.下列哪个单位是功率的单位？A.瓦特B.安培C.欧姆D.伏特15.下列哪个物理量是描述物体运动快慢的？A.速度B.时间C.路程D.位移16.下列哪个现象属于浮力？A.船浮在水面上B.铁块放在桌面上C.灯泡发光D.电风扇转动17.下列哪个物理量是描述物体运动方向的？A.速度B.时间C.路程D.位移18.下列哪个现象属于光的反射？A.镜子中的成像B.水中的鱼看起来比实际位置浅C.水中的物体颜色变深D.镜子中的物体颜色变浅19.下列哪个单位是电流的单位？A.瓦特B.安培C.欧姆D.伏特20.下列哪个物理量是描述物体运动快慢的？A.速度B.时间C.路程D.位移二、填空题（共10题，每题2分）要求：将正确答案填入空格中。21.物体在力的作用下，运动状态发生改变，这种力称为______。22.力的单位是______。23.功的单位是______。24.功率是描述______的物理量。25.物体在水平面上受到摩擦力时，摩擦力的方向与______方向相反。26.物体在竖直方向上受到重力时，重力的方向与______方向相反。27.物体在水平面上受到拉力时，拉力的方向与______方向相同。28.物体在竖直方向上受到支持力时，支持力的方向与______方向相同。29.物体在水平面上受到压力时，压力的方向与______方向相同。30.物体在竖直方向上受到拉力时，拉力的方向与______方向相反。三、计算题（共10题，每题5分）要求：将计算过程和答案写在答题纸上。31.一个物体质量为2kg，受到10N的拉力，求物体的加速度。32.一个物体质量为5kg，受到20N的摩擦力，求物体在水平面上匀速直线运动时的加速度。33.一个物体质量为3kg，受到15N的重力，求物体在竖直方向上受到的支持力。34.一个物体质量为4kg，受到10N的拉力，求物体在水平面上匀速直线运动时的摩擦力。35.一个物体质量为6kg，受到20N的拉力，求物体在竖直方向上受到的重力。36.一个物体质量为7kg，受到15N的摩擦力，求物体在水平面上匀速直线运动时的支持力。37.一个物体质量为8kg，受到10N的拉力，求物体在竖直方向上受到的压力。38.一个物体质量为9kg，受到20N的摩擦力，求物体在水平面上匀速直线运动时的拉力。39.一个物体质量为10kg，受到15N的重力，求物体在竖直方向上受到的拉力。40.一个物体质量为11kg，受到10N的摩擦力，求物体在水平面上匀速直线运动时的支持力。四、实验题（共10题，每题5分）要求：根据实验原理和步骤，完成实验。41.实验目的：探究摩擦力与接触面积的关系。实验原理：摩擦力与接触面积有关，接触面积越大，摩擦力越大。实验步骤：（1）将两个物体分别放在水平面上，记录接触面积S1和摩擦力F1。（2）将两个物体分别放在斜面上，记录接触面积S2和摩擦力F2。（3）比较F1和F2的大小，得出结论。42.实验目的：探究重力与质量的关系。实验原理：重力与质量成正比，质量越大，重力越大。实验步骤：（1）将不同质量的物体分别挂在弹簧测力计上，记录质量m和重力G。（2）比较G的大小，得出结论。43.实验目的：探究电流与电压的关系。实验原理：电流与电压成正比，电压越大，电流越大。实验步骤：（1）将不同电压的电源分别接入电路，记录电压U和电流I。（2）比较I的大小，得出结论。44.实验目的：探究电阻与电流的关系。实验原理：电阻与电流成反比，电流越大，电阻越小。实验步骤：（1）将不同电阻的电阻丝分别接入电路，记录电阻R和电流I。（2）比较I的大小，得出结论。45.实验目的：探究电流与电压的关系。实验原理：电流与电压成正比，电压越大，电流越大。实验步骤：（1）将不同电压的电源分别接入电路，记录电压U和电流I。（2）比较I的大小，得出结论。五、简答题（共10题，每题5分）要求：根据所学知识，简要回答问题。46.简述力的作用效果。47.简述功的计算公式。48.简述功率的计算公式。49.简述摩擦力的产生原因。50.简述重力的产生原因。51.简述浮力的产生原因。52.简述电流的产生原因。53.简述电阻的产生原因。54.简述电压的产生原因。六、综合题（共10分）要求：根据所学知识，完成综合题。55.一个物体质量为5kg，受到10N的拉力，受到20N的摩擦力，求物体在水平面上匀速直线运动时的加速度。本次试卷答案如下：一、选择题（共20题，每题2分）1.B解析：光的折射是指光线从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生改变的现象。水中的鱼看起来比实际位置浅是因为光线从水中进入空气时发生折射。2.B解析：导体是指能够传导电流的物质，铜线是常见的导体。3.C解析：电流的热效应是指电流通过导体时产生的热量，电热水器加热就是利用这一效应。4.A解析：功率是描述单位时间内做功多少的物理量，单位是瓦特。5.A解析：速度是描述物体运动快慢的物理量，表示单位时间内通过的路程。6.A解析：浮力是指物体在液体或气体中受到的向上的力，船浮在水面上就是利用了浮力。7.A解析：速度是描述物体运动快慢和方向的物理量。8.A解析：光的反射是指光线遇到物体表面时，返回原介质的现象，镜子中的成像就是利用了反射。9.B解析：电流的单位是安培。10.A解析：速度是描述物体运动快慢的物理量。11.A解析：浮力是指物体在液体或气体中受到的向上的力，船浮在水面上就是利用了浮力。12.A解析：速度是描述物体运动快慢和方向的物理量。13.B解析：光的折射是指光线从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生改变的现象。水中的鱼看起来比实际位置浅是因为光线从水中进入空气时发生折射。14.A解析：功率是描述单位时间内做功多少的物理量，单位是瓦特。15.A解析：速度是描述物体运动快慢的物理量。16.A解析：浮力是指物体在液体或气体中受到的向上的力，船浮在水面上就是利用了浮力。17.A解析：速度是描述物体运动快慢和方向的物理量。18.A解析：光的反射是指光线遇到物体表面时，返回原介质的现象，镜子中的成像就是利用了反射。19.B解析：电流的单位是安培。20.A解析：速度是描述物体运动快慢的物理量。二、填空题（共10题，每题2分）21.作用力22.牛顿23.焦耳24.做功快慢25.拉力26.重力27.拉力28.支持力29.压力30.拉力三、计算题（共10题，每题5分）31.解：根据牛顿第二定律F=ma，a=F/m=10N/2kg=5m/s²32.解：由于物体匀速直线运动，所以加速度为0，摩擦力等于拉力，即摩擦力为20N。33.解：支持力与重力大小相等，方向相反，即支持力为15N。34.解：由于物体匀速直线运动，所以加速度为0，摩擦力等于拉力，即摩擦力为10N。35.解：重力等于质量乘以重力加速度，即G=mg=6kg×9.8m/s²=58.8N。36.解：支持力与重力大小相等，方向相反，即支持力为15N。37.解：压力与支持力大小相等，方向相反，即压力为10N。38.解：拉力等于摩擦力加上支持力，即拉力=20N+10N=30N。39.解：拉力与重力大小相等，方向相反，即拉力为58.8N。40.解：支持力与重力大小相等，方向相反，即支持力为58.8N。四、实验题（共10题，每题5分）41.解：根据实验原理，当接触面积S1大于S2时，摩擦力F1大于F2，得出结论：接触面积越大，摩擦力越大。42.解：根据实验原理，当质量m增大时，重力G也增大，得出结论：重力与质量成正比。43.解：根据实验原理，当电压U增大时，电流I也增大，得出结论：电流与电压成正比。44.解：根据实验原理，当电阻R增大时，电流I减小，得出结论：电阻与电流成反比。45.解：根据实验原理，当电压U增大时，电流I也增大，得出结论：电流与电压成正比。五、简答题（共10题，每题5分）46.解：力的作用效果包括改变物体的运动状态和改变物体的形状。47.解：功的计算公式为W=Fs，其中W表示功，F表示力，s表示物体在力的方向上通过的距离。48.解：功率的计算公式为P=W/t，其中P表示功率，W表示功，t表示时间。49.解：摩擦力的产生原因是物体表面粗糙，相互接触时产生摩擦。50.解：重力的产生原因是地球对物体的吸引力。51.解：浮力的产生原因是液体