幼儿园大班绘本教研活动设计方案

幼儿园大班绘本教研活动设计方案一、活动背景绘本作为一种独特的儿童文学形式，以其生动的画面、简洁的文字和深刻的内涵，深受孩子们的喜爱。在幼儿园大班的教学中，绘本教学已经成为培养幼儿语言表达、想象力、思维能力和情感认知的重要途径。然而，在实际的绘本教学过程中，教师们往往存在一些困惑和问题，如如何深入挖掘绘本的教育价值、如何设计有效的教学活动、如何引导幼儿积极参与绘本阅读等。为了提高教师的绘本教学水平，促进幼儿的全面发展，特组织本次幼儿园大班绘本教研活动。

二、活动目标1.提升教师对绘本教学的认识和理解深入了解绘本的特点和教育价值，明确绘本在幼儿园大班教学中的重要地位。掌握绘本教学的基本方法和策略，能够根据不同的绘本内容和幼儿的年龄特点设计合理的教学活动。2.提高教师的绘本教学设计与实施能力学会运用多种教学方法和手段引导幼儿阅读绘本，激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯。能够根据绘本教学目标和幼儿的实际情况，设计有效的教学活动流程，合理安排教学环节，提高教学效果。3.促进教师之间的交流与合作搭建教师交流的平台，分享绘本教学经验和心得，共同探讨绘本教学中遇到的问题及解决方法。通过团队合作，共同设计和实施绘本教学活动，增强教师之间的协作能力和团队凝聚力。

三、活动时间[具体活动时间]，为期[X]天

四、活动地点[幼儿园名称]大班教室及会议室

五、参与人员幼儿园大班全体教师

六、活动准备1.资料收集收集各类适合大班幼儿阅读的绘本，包括经典绘本、获奖绘本等，并整理成绘本资源库。查阅相关的绘本教学资料、研究报告、教学案例等，为教师提供丰富的学习素材。2.场地布置在会议室摆放桌椅，设置展示区，用于展示绘本教学成果和教师的教学资料。在大班教室营造温馨、舒适的阅读环境，摆放绘本书架、阅读桌椅等，为绘本教学活动提供良好的空间。3.教学设备准备多媒体设备，如投影仪、电脑等，用于播放绘本动画、教学视频等。准备绘本阅读所需的教具，如故事表演道具、拼图、卡片等。4.人员安排确定活动主持人，负责活动的组织和协调工作。安排记录员，负责记录活动过程中的讨论内容、教学活动实施情况等。

七、活动流程

（一）活动开幕式（半天）1.主持人开场介绍本次教研活动的背景、目标、流程和参与人员，强调活动的重要性和意义，激发教师的参与热情。2.领导致辞幼儿园领导对本次教研活动表示支持和期望，鼓励教师积极参与，认真学习，共同提高绘本教学水平。3.教师代表发言邀请一位教师代表分享自己在绘本教学中的经验和体会，为本次教研活动拉开序幕。

（二）理论学习与研讨（一天半）1.绘本教学理论讲座邀请专家进行绘本教学理论讲座，介绍绘本的起源、发展、特点和分类，阐述绘本在幼儿教育中的价值和作用。讲解绘本教学的目标、原则和方法，包括如何引导幼儿观察画面、理解文字、感受情感等，为教师提供理论指导。2.分组研讨将教师分成若干小组，围绕专家讲座的内容进行讨论。讨论话题包括：如何根据大班幼儿的年龄特点选择合适的绘本？如何设计绘本教学活动的导入环节？如何引导幼儿进行绘本阅读后的表达与交流？每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果，其他小组可以进行补充和质疑，形成良好的研讨氛围。3.案例分析选取一些优秀的绘本教学案例进行分析，包括教学目标的设定、教学过程的设计、教学方法的运用以及教学效果的评价等方面。组织教师观看教学视频，观察教师与幼儿在课堂上的互动情况，分析教师的教学策略和方法是否有效，引导幼儿积极参与绘本阅读。教师们结合自己的教学实践，对案例进行讨论和反思，提出自己的见解和改进建议。

（三）绘本教学实践与观摩（两天）1.教师教学设计与展示每位教师根据自己选择的绘本内容，设计一节绘本教学活动方案，并在小组内进行交流和分享。各小组推选一名教师进行现场教学展示，展示内容包括教学活动的导入、绘本阅读、互动环节、总结延伸等环节。其他教师进行观摩，并做好记录和评价。2.教学观摩与研讨组织教师观摩其他教师的绘本教学活动，观察教师在教学过程中的组织引导、提问技巧、与幼儿的互动等方面的表现。观摩结束后，进行集中研讨。执教教师先对自己的教学活动进行反思和总结，分享教学过程中的经验和不足之处。观摩教师进行评价和反馈，从教学目标的达成、教学内容的选择、教学方法的运用、教学环节的设计、教师的教学素养等方面提出意见和建议，共同探讨如何提高绘本教学的质量。3.团队合作教学以小组为单位，共同设计并实施一节绘本教学活动。小组成员分工合作，包括绘本选择、教学设计、教具准备、教学实施等环节。在团队合作教学过程中，教师们相互学习、相互支持，共同完成教学任务。活动结束后，进行团队总结和反思，分享团队合作的经验和体会。

（四）活动总结与反思（半天）1.主持人总结对本次教研活动进行全面总结，回顾活动的主要内容、取得的成果以及存在的不足之处。2.教师反思与分享邀请教师分享自己在本次教研活动中的收获和体会，以及对今后绘本教学工作的展望。3.颁发证书为在本次教研活动中表现优秀的教师颁发证书，以鼓励教师积极参与教研活动，不断提高自身的教学水平。4.活动结束主持人宣布本次教研活动圆满结束，希望教师们将所学的知识和技能运用到实际教学中，不断探索和创新绘本教学方法，为幼儿的成长和发展提供更优质的教育。

八、活动评估1.教师反馈通过问卷调查、教师座谈会等方式，收集教师对本次教研活动的反馈意见，了解教师对活动内容、形式、组织安排等方面的满意度，以及对活动的建议和期望。2.教学效果评估观察教师在教研活动后的绘本教学课堂，评估教师的教学行为是否发生了积极的变化，如教学目标的设定是否更加明确、教学方法的运用是否更加灵活多样、幼儿的参与度是否提高等。3.幼儿发展评估通过观察、访谈、作品分析等方式，了解幼儿在绘本阅读兴趣、阅读习惯、语言表达能力、想象力、思维能力等方面的发展情况，评估本次教研活动对幼儿发展的促进作用。

九、注意事项1.活动期间，教师要遵守活动纪律，按时参加各项活动，不得无故缺席。2.在教学实践与观摩环节，教师要尊重执教教师和幼儿，认真观察和记录，积极参与研讨，提出建设性的意见和建议。3.注意活动安全，特别是在使用多媒体设备、教具等过程中，要确保操作规范，避免发