学校教师绩效工资及奖金分配方案

学校教师绩效工资及奖金分配方案一、总则1.目的：为了充分调动教师工作的积极性和主动性，提高教育教学质量，促进学校各项工作持续健康发展，依据国家相关政策及学校实际情况，特制定本绩效工资及奖金分配方案。2.基本原则公平公正原则：以客观、准确的考核评价为基础，确保分配过程透明、结果公平，充分体现教师的工作业绩和贡献。激励导向原则：突出教育教学工作的核心地位，重点向教学一线、教学效果显著、工作业绩突出的教师倾斜，激励教师不断提高教育教学水平。综合评价原则：综合考虑教师的师德表现、教学工作量、教学质量、教研成果、班级管理等多方面因素，全面、客观地评价教师的工作绩效。动态调整原则：根据学校发展和教育教学改革的需要，以及本方案在实施过程中出现的问题，适时对方案进行调整和完善。

二、绩效工资及奖金构成1.绩效工资：绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分组成。基础性绩效工资按照国家规定的标准按月发放，奖励性绩效工资根据教师的工作业绩和考核结果按学期发放。2.奖金：奖金分为学期奖金和年度奖金。学期奖金在学期末根据教师学期考核情况发放，年度奖金在学年末根据教师年度考核情况发放。

三、考核内容及标准1.师德表现（20分）爱岗敬业（8分）：忠诚于教育事业，具有强烈的责任心和使命感，认真履行教师职责，积极完成各项工作任务。严格遵守学校规章制度，无迟到、早退、旷工现象，得4分；出现一次迟到、早退扣0.5分，旷工一次扣2分。积极主动承担学校安排的各项工作，表现突出，得4分；敷衍塞责、推诿工作酌情扣分。关爱学生（6分）：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，建立良好的师生关系。学生满意度调查得分在85%以上，得4分；每降低5个百分点扣1分。无歧视、体罚或变相体罚学生现象，得2分；出现一次扣2分。教书育人（4分）：遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生良好品德和创新精神，促进学生全面发展。注重学生品德教育，在班级管理中成效显著，得2分；班级出现严重违纪事件酌情扣分。积极参与教学改革，提高课堂教学质量，得2分；教学方法陈旧、课堂效果差酌情扣分。为人师表（2分）：言行举止文明得体，以身作则，廉洁奉公，自觉维护教师良好形象。注重自身修养，在师生中有较高威信，得1分；出现有损教师形象的行为扣1分。廉洁自律，无违规收受礼品礼金等行为，得1分；出现违规行为扣1分。2.教学工作量（30分）课时量（20分）：根据教师实际承担的教学课时数计算。专任教师每周课时量达到学校规定标准的，得20分；每少1课时扣1分。兼课教师按照实际兼课课时数计算，计算方法同专任教师。教学任务完成情况（10分）：按时完成教学计划，认真备课、授课、批改作业、辅导学生等。教学计划执行情况良好，教学环节完整，得6分；教学计划执行不认真、教学环节有缺失酌情扣分。学生作业批改及时、认真，辅导学生有成效，得4分；作业批改不及时、辅导不到位酌情扣分。3.教学质量（30分）学生成绩（15分）：依据所教班级学生的学业成绩进行评价。平均分、优秀率、及格率等指标在年级排名靠前，得1015分；排名中等得59分；排名靠后得14分。与上学期相比，学生成绩有明显进步，酌情加分；成绩下滑酌情扣分。课堂教学评价（10分）：通过学生评教、同行评教、领导评教等方式对教师课堂教学进行评价。综合评价得分在85分以上，得810分；7584分，得47分；74分以下，得13分。教学成果（5分）：教师在教学方面取得的成果，如发表论文、参加教学竞赛获奖、指导学生竞赛获奖等。发表省级以上教育教学论文，每篇得2分；市级论文每篇得1分；校级论文每篇得0.5分。参加教学竞赛获省级一等奖及以上得3分，二等奖得2分，三等奖得1分；市级一等奖得2分，二等奖得1分，三等奖得0.5分；校级一等奖得1分，二等奖得0.5分，三等奖得0.2分。指导学生竞赛获省级一等奖及以上，指导教师得3分，二等奖得2分，三等奖得1分；市级一等奖得2分，二等奖得1分，三等奖得0.5分；校级一等奖得1分，二等奖得0.5分，三等奖得0.2分。4.教研工作（10分）参与教研活动（4分）：积极参加学校组织的教研活动，按时参加教研会议、备课组活动等。全勤参加教研活动，得4分；每缺席一次扣1分。课题研究（3分）：主持或参与校级以上课题研究。主持校级课题得2分，参与校级课题得1分；主持市级课题得3分，参与市级课题得2分；主持省级课题得4分，参与省级课题得3分。教学反思与总结（3分）：定期撰写教学反思和教学总结，对教学经验和问题进行梳理和反思。每学期撰写教学反思和总结不少于规定篇数，且质量较高，得3分；篇数不足或质量一般酌情扣分。5.班级管理（10分）班级秩序（5分）：班级纪律良好，学生行为规范，无重大违纪事件发生。班级纪律考核优秀，得45分；出现一般性违纪事件酌情扣分；出现重大违纪事件扣35分。班级成绩（3分）：班级学生在学业成绩、综合素质等方面整体表现良好。班级平均分、优秀率、及格率等指标在年级排名靠前，得23分；排名中等得1分；排名靠后不得分。班级特色建设（2分）：积极开展班级特色活动，形成班级文化特色。班级特色活动有成效，得到学校或家长认可，得2分；特色不明显酌情扣分。

四、绩效工资及奖金分配办法1.绩效工资分配奖励性绩效工资总额：学期奖励性绩效工资总额=学校奖励性绩效工资总额基数×学期考核系数。个人奖励性绩效工资：个人奖励性绩效工资=奖励性绩效工资总额×个人考核得分/全体教师考核得分总和。2.学期奖金分配学期奖金总额：学期奖金总额根据学校学期工作实际情况和经费预算确定。个人学期奖金：个人学期奖金=学期奖金总额×个人学期考核得分/全体教师学期考核得分总和。3.年度奖金分配年度奖金总额：年度奖金总额根据学校年度工作业绩和经费预算确定。个人年度奖金：个人年度奖金=年度奖金总额×个人年度考核得分/全体教师年度考核得分总和。

五、考核程序1.教师自评：教师根据考核内容和标准，对自己一学期或一学年的工作进行总结和自评，填写自评表。2.学生评教：每学期末，组织学生对任课教师的教学态度、教学方法、教学效果等进行评价，评价结果作为教学质量考核的重要依据。3.同行评教：组织教师之间相互听课、评课，对教学过程和教学效果进行评价，评价结果纳入教学质量考核。4.领导评教：学校领导通过听课、检查教案、作业批改等方式，对教师教学工作进行评价。5.综合评定：考核小组根据教师自评、学生评教、同行评教、领导评教等情况，结合教师的教学工作量、教研工作、班级管理等方面表现，对教师进行综合评定，确定考核得分。

六、发放时间及方式1.发放时间基础性绩效工资：按照国家规定按月发放。奖励性绩效工资：学期末考核结束后，经公示无异议，在下学期开学后的第一个月内发放。学期奖金：学期末考核结束后，经公示无异议，在学期结束前发放。年度奖金：学年末考核结束后，经公示无异议，在次年年初发放。2.发放方式：绩效工资及奖金通过银行代发的方式发放到教师个人工资账户。

七、附则1.本方案经学校教职工代表大会审议通过后实施