年物理中考复习教案-电与磁

年物理中考复习教案___电与磁一、教学目标1.知识与技能目标理解磁体、磁极、磁场、磁感线等基本概念，掌握磁极间的相互作用规律。掌握电流的磁效应、通电螺线管的磁场特点以及安培定则，并能运用安培定则判断通电螺线管的磁极或电流方向。理解电磁铁的特点和应用，知道影响电磁铁磁性强弱的因素。掌握电磁感应现象和感应电流产生的条件，能区分电磁感应现象与电流的磁效应。了解发电机和电动机的工作原理、能量转化，知道它们在生产生活中的应用。2.过程与方法目标通过实验探究，培养学生的观察能力、动手操作能力和分析归纳能力。经历对电与磁相关知识的复习过程，学会构建知识体系，提高综合运用知识解决问题的能力。3.情感态度与价值观目标通过了解电与磁的发展历程，激发学生对科学的兴趣和探索精神。体会电与磁在现代生活中的广泛应用，认识到科学技术对人类社会发展的重要影响，培养学生的创新意识和社会责任感。

二、教学重难点1.教学重点磁极间的相互作用规律、电流的磁效应、安培定则。电磁铁的特点和应用，影响电磁铁磁性强弱的因素。电磁感应现象和感应电流产生的条件。2.教学难点对磁场和磁感线概念的理解，运用安培定则判断复杂情况下的磁极或电流方向。区分电磁感应现象与电流的磁效应，理解发电机和电动机的工作原理。

三、教学方法讲授法、实验探究法、讨论法、练习法相结合

四、教学过程

（一）知识梳理1.磁现象磁体：具有磁性的物体叫磁体，磁体分为天然磁体和人造磁体。磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极，任何磁体都有两个磁极，分别是南极（S极）和北极（N极）。磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。2.磁场磁场：磁体周围存在着一种看不见、摸不着但能使磁针偏转的物质，叫做磁场。磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。磁感线：为了形象地描述磁场，人们用一些带箭头的曲线来表示磁场的方向和强弱，这样的曲线叫做磁感线。磁感线是假想的曲线，实际并不存在。地磁场：地球周围存在的磁场叫地磁场。地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近。3.电生磁电流的磁效应：丹麦物理学家奥斯特发现，通电导线周围存在着磁场，磁场的方向与电流的方向有关，这种现象叫做电流的磁效应。通电螺线管的磁场：通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样，它的两端相当于条形磁体的两个磁极。安培定则：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。4.电磁铁电磁铁：带有铁芯的螺线管叫做电磁铁。电磁铁的特点：电磁铁磁性的有无可以由通断电流来控制；电磁铁磁性的强弱可以由电流大小和线圈匝数来控制；电磁铁的N、S极可以由电流方向来控制。影响电磁铁磁性强弱的因素：电流越大，电磁铁的磁性越强；线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。5.电磁继电器扬声器电磁继电器：电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。它由电磁铁、衔铁、簧片、触点组成，其工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分组成。扬声器：扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置。它主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成。6.磁生电电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应现象，产生的电流叫做感应电流。感应电流产生的条件：①电路必须是闭合的；②部分导体必须在磁场中做切割磁感线运动。感应电流的方向：与导体切割磁感线的运动方向和磁场方向有关。7.发电机电动机发电机：发电机是根据电磁感应原理制成的，它将机械能转化为电能。发电机主要由定子和转子两部分组成。电动机：电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的，它将电能转化为机械能。电动机由定子和转子两部分组成，换向器的作用是每当线圈刚转过平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向，使线圈持续转动。

（二）典型例题分析例1：（20XX年中考真题）如图所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器的滑片P向上移动时，电磁铁（）

A.b端是N极，磁性减弱B.a端是N极，磁性增强C.b端是N极，磁性增强D.a端是N极，磁性减弱

分析：首先根据安培定则判断电磁铁的磁极，用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。由图可知电流从螺线管的a端流入，所以a端是N极。当滑片P向上移动时，滑动变阻器接入电路的电阻增大，电路中的电流减小。因为电磁铁磁性的强弱与电流大小和线圈匝数有关，在匝数不变的情况下，电流减小，电磁铁的磁性减弱。所以答案是D。

例2：（20XX年中考真题）下列设备中，利用电磁感应原理工作的是（）

A.发电机B.电风扇C.电热饮水机D.白炽灯

分析：发电机是利用电磁感应原理工作的，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流，从而将机械能转化为电能。电风扇是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的，将电能转化为机械能。电热饮水机是利用电流的热效应工作的，将电能转化为内能。白炽灯是利用电流的热效应工作的，将电能转化为内能和光能。所以答案是A。

例3：（20XX年中考真题）如图所示，在探究通电螺线管外部磁场的实验中，开关闭合后，下列说法正确的是（）

A.小磁针甲静止时N极指向右端B.小磁针乙静止时N极指向右端C.只对调电源正负极，通电螺线管的磁性减弱D.只改变绕线方向，通电螺线管的磁极不变

分析：首先根据安培定则判断通电螺线管的磁极，用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。由图可知电流从螺线管的右端流入，所以右端是N极，左端是S极。小磁针甲静止时N极指向右端，A正确。小磁针乙静止时N极指向左端，B错误。只对调电源正负极，电流方向改变，通电螺线管的磁极改变，但磁性强弱不变，C错误。只改变绕线方向，通电螺线管的磁极改变，D错误。所以答案是A。

（三）课堂练习1.一个能自由转动的小磁针放在螺线管内部，当开关S闭合后，小磁针的指向如图所示，则电源的左端是（）极，螺线管的左端是（）极。

2.如图所示，闭合开关后，通电螺线管旁边的小磁针静止时N极指向左，则通电螺线管的a端是（）极，电源的c端是（）极。

3.下列关于电磁现象的说法中，正确的是（）A.通电导体在磁场中的受力方向只与电流方向有关B.电动机是把电能转化为机械能的机器C.闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，一定能产生感应电流D.电磁铁的磁性强弱只与电流大小有关

4.如图所示的四个装置可以用来研究电磁感应现象的是（）

5.如图所示，当闭合开关S，导体ab中有电流通过时，导体ab就会运动起来，关于这个现象，下列说法中正确的是（）A.此现象说明磁可以生电B.导体ab运动方向与电流方向和磁场方向有关C.若仅使电流方向改变，导体ab的运动方向不改变D.若仅使磁场方向改变，导体ab的运动方向不改变

（四）课堂小结1.教师引导学生回顾本节课复习的电与磁的主要知识点，包括磁现象、磁场、电生磁、磁生电、发电机和电动机等内容。2.强调重点知识，如磁极间的相互作用规律、安培定则、电磁感应现象和感应电流产生的条件等，提醒学生在解题时要准确运用这些知识。3.总结学习过程中的方法和技巧，如通过实验探究理解物理概念和规律，运用对比的方法区分相似的物理现象等，鼓励学生在今后的学习中继续运用这些方法提高学习效率。

（五）课后作业1.完成物理中考复习资料中关于电与磁部分的练习题。2.制作一个简易的电磁铁，并研究影响其磁性强弱的因素，写出实验报告。3.思考生活中还有哪些地方应用了电与磁的知识，举例说明并分析其工作原理。

五、教学反思通过本节课的复习，学生对电与磁的知识有了更系统、更深入的理解。在教学过程中，通过知识梳理、典型例题分析和课堂练习，帮助学生巩固了所学知识，提高了运用知识解决问题的能力。同时