幼儿园安全保障制度

幼儿园安全保障制度一、总则（一）制度目的本制度旨在加强幼儿园安全管理，保障在园幼儿的人身安全和健康成长，确保幼儿园各项工作的正常开展，营造安全、和谐的教育教学环境。

（二）适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工、幼儿以及进入幼儿园的其他人员。

（三）制定依据依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等相关法律法规，结合本园实际情况制定本制度。

二、安全管理职责分工（一）园长职责1.全面负责幼儿园安全工作，是安全工作的第一责任人，对幼儿园安全工作负总责。2.组织制定并实施幼儿园安全工作计划，定期召开安全工作会议，研究解决安全工作中的重大问题。3.建立健全安全工作责任制，明确各部门和人员的安全职责，并监督落实。4.确保安全工作所需的经费、设施设备等资源得到保障。5.定期检查幼儿园的安全工作，及时消除安全隐患，对存在的问题提出整改意见并督促整改。6.组织开展安全教育活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。7.协调与家长、社区及相关部门的关系，共同做好幼儿园安全工作。8.发生安全事故时，及时启动应急预案，组织救援和处理工作，并向上级主管部门报告。

（二）副园长职责1.协助园长做好安全工作，具体负责分管领域的安全管理工作。2.指导、督促分管部门制定和落实安全工作措施，定期检查分管区域的安全工作情况。3.参与安全工作会议，提出安全工作建议和意见，协助解决安全工作中的问题。4.组织开展分管领域的安全教育活动，提高师生的安全意识和技能。5.在园长不在岗时，代行园长安全管理职责。

（三）安全管理部门职责1.负责制定和完善幼儿园安全管理制度，组织实施安全工作计划。2.定期对幼儿园的安全设施设备、消防器材、电器设备等进行检查和维护，确保其正常运行。3.组织开展安全检查和隐患排查治理工作，对发现的安全隐患及时下达整改通知书，并跟踪整改情况。4.负责收集、整理和归档安全工作资料，建立健全安全工作档案。5.组织开展安全教育培训活动，提高教职工的安全管理水平和师生的安全意识。6.协助园长做好安全事故的应急处置工作，配合有关部门进行事故调查和处理。

（四）班级教师职责1.认真履行安全教育职责，将安全教育融入日常教学活动中，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。2.每日对班级进行安全检查，及时发现并消除安全隐患，如发现问题及时报告。3.关注幼儿的日常行为表现，对情绪异常或身体不适的幼儿及时给予关心和照顾，并通知保健医生。4.组织幼儿参加各项活动时，提前做好安全准备工作，确保活动安全有序进行。5.加强与家长的沟通，及时向家长反馈幼儿在园的安全情况，共同做好幼儿的安全教育工作。6.发生安全事故时，迅速采取应急措施，保护幼儿安全，并及时报告园领导。

（五）后勤人员职责1.负责幼儿园设施设备的维修和保养，确保其安全使用。2.做好食堂食品安全管理工作，严格执行食品采购、加工、储存等环节的卫生标准，防止食物中毒事故发生。3.负责幼儿园环境卫生清洁工作，定期消毒，保持室内外环境整洁，预防传染病传播。4.加强对幼儿园水电、燃气等设施的管理，确保使用安全，杜绝安全事故。5.协助做好安全事故的应急处置工作，提供必要的物资和技术支持。

（六）保健医生职责1.负责幼儿的卫生保健工作，制定并落实卫生保健制度，定期对幼儿进行健康检查。2.做好疾病预防控制工作，及时发现和处理幼儿的健康问题，预防传染病的发生和流行。3.指导班级教师做好幼儿的日常护理和急救工作，提供必要的医疗知识和技能培训。4.负责幼儿园药品的管理，确保用药安全。5.参与安全事故的应急处置工作，对受伤幼儿进行及时救治。

三、安全教育与培训（一）教育目标1.培养幼儿的安全意识，使其了解基本的安全常识和自我保护方法。2.提高教职工的安全管理能力和应急处置能力，确保幼儿园安全工作的顺利开展。

（二）教育内容1.幼儿安全教育内容交通安全：教育幼儿认识交通信号灯，遵守交通规则，不在马路上玩耍、奔跑，过马路要走人行横道。消防安全：让幼儿了解火灾的危害，认识灭火器、消火栓等消防器材，知道火灾发生时如何逃生自救，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿前行等。食品安全：教育幼儿不吃过期变质食品，不购买"三无"食品，养成良好的饮食习惯。防溺水安全：提醒幼儿不到河边、池塘等危险水域玩耍，游泳必须有成人陪同。防拐骗安全：告诉幼儿不与陌生人说话，不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。活动安全：在组织幼儿进行体育活动、游戏等时，教育幼儿正确使用器材，遵守活动规则，避免发生碰撞、摔倒等事故。自然灾害安全：向幼儿介绍地震、暴雨、雷电等自然灾害的应对方法，如地震时迅速躲在桌子等坚固家具下面，暴雨时不靠近大树、电线杆等。2.教职工安全培训内容安全法律法规：学习国家有关幼儿园安全管理的法律法规，增强依法管理安全工作的意识。安全管理制度：熟悉幼儿园各项安全管理制度，掌握安全工作流程和要求。安全管理知识：了解幼儿安全事故的预防、处理方法，学习安全检查、隐患排查治理等技能。应急处置技能：进行火灾、地震、食品中毒等事故的应急演练培训，提高教职工的应急处置能力。

（三）教育方式1.课堂教学：将安全教育纳入课程体系，每周安排一定时间进行安全教育教学活动，通过故事、儿歌、游戏等形式向幼儿传授安全知识。2.主题活动：每月开展一次安全教育主题活动，如交通安全月、消防安全月等，通过图片展览、知识讲座、实地参观等多种形式，强化师生的安全意识。3.演练活动：每学期至少组织一次全园性的应急演练，如火灾逃生演练、地震应急演练等，让师生在实践中掌握应急逃生技能。4.日常教育：教师在日常教学和生活中随时对幼儿进行安全教育，提醒幼儿注意安全事项，及时纠正幼儿的不安全行为。5.家园共育：通过家长会、家长微信群、家园联系手册等方式，向家长宣传安全教育知识，指导家长在家中对幼儿进行安全教育，形成家园教育合力。

四、安全检查与隐患排查治理（一）检查内容1.设施设备安全：检查教学楼、办公楼、食堂、宿舍等建筑设施是否存在安全隐患，如墙体裂缝、天花板脱落等；检查游乐设施、体育器材、电器设备、消防器材等是否完好无损，能否正常使用。2.消防安全：查看消防通道是否畅通，消防设施设备是否配备齐全、有效，疏散指示标志和应急照明是否完好，用火、用电、用气是否符合安全规定。3.食品安全：检查食堂卫生状况，食品采购、储存、加工、留样等环节是否符合食品安全标准，餐具是否消毒，饮用水是否卫生达标。4.活动安全：对幼儿园组织的各类活动进行安全检查，包括活动场地、器材、流程等方面，确保活动安全有序进行。5.人员安全：关注教职工的工作状态和精神面貌，检查是否存在疲劳上岗、违规操作等情况；了解幼儿的身体状况和情绪变化，及时发现并处理异常情况。

（二）检查频次1.日常检查：班级教师每日对班级进行安全检查，后勤人员每日对负责区域进行安全巡查。2.定期检查：安全管理部门每周组织一次全面的安全检查，副园长每月进行一次安全抽查，园长每季度进行一次安全大检查。3.专项检查：根据季节特点、重大节日、特殊活动等情况，适时开展专项安全检查，如夏季防溺水安全检查、冬季消防安全检查等。

（三）隐患排查治理1.对检查中发现的安全隐患，要及时下达整改通知书，明确整改责任人、整改措施和整改期限。2.整改责任人要按照要求认真落实整改措施，按时完成整改任务。整改完成后，要及时提交整改报告，申请复查。3.安全管理部门对整改情况进行跟踪复查，对整改不到位的要责令重新整改，直至隐患消除。对重大安全隐患要实行挂牌督办，确保整改到位。4.建立安全隐患排查治理台账，详细记录隐患排查时间、地点、内容、整改情况等信息，做到有据可查。

五、安全事故应急处置（一）应急预案制定1.制定火灾、地震、食品中毒、意外伤害等各类安全事故应急预案，明确应急处置流程和各部门、人员的职责分工。2.应急预案要定期进行修订和完善，确保其科学性、实用性和可操作性。

（二）应急组织机构及职责1.应急指挥中心：由园长担任总指挥，副园长担任副总指挥，成员包括安全管理部门、班级教师、后勤人员、保健医生等。应急指挥中心负责全面指挥和协调安全事故的应急处置工作。2.救援抢险组：由后勤人员和部分教职工组成，负责实施救援抢险工作，抢救受伤人员，疏散师生等。3.医疗救护组：由保健医生和部分教职工组成，负责对受伤人员进行现场救治，并及时送往附近医院进一步治疗。4.后勤保障组：由后勤人员组成，负责提供应急救援所需的物资、设备和生活保障等。5.治安保卫组：由保安人员和部分教职工组成，负责维护事故现场秩序，设置警戒区域，防止无关人员进入。6.信息联络组：由安全管理部门人员组成，负责与上级主管部门、家长及相关部门进行联络，及时报告事故情况，传达应急指挥中心的指令。

（三）应急处置流程1.事故报告：发生安全事故后，现场人员要立即报告园领导或安全管理部门，园领导接到报告后要迅速启动应急预案，并在第一时间向上级主管部门报告。2.应急响应：应急指挥中心迅速集结各应急救援小组，按照应急预案的要求开展应急处置工作。3.救援抢险：救援抢险组迅速展开救援行动，抢救受伤人员，疏散师生到安全区域。4.医疗救护：医疗救护组对受伤人员进行现场救治，并及时送往医院治疗。5.后勤保障：后勤保障组提供应急救援所需的物资、设备和生活保障等。6.治安保卫：治安保卫组维护事故现场秩序，设置警戒区域，防止无关人员进入。7.信息联络：信息联络组及时与上级主管部门、家长及相关部门进行联络，报告事故情况，传达应急指挥中心的指令。8.事故调查与处理：配合有关部门进行事故调查，查明事故原因，分清责任，对事故责任人进行处理。同时，做好事故善后工作，安抚师生和家长情绪，恢复正常教学秩序。

（四）应急演练1.每学期至少组织一次全园性的应急演练，演练内容包括火灾逃生、地震应急、食品中毒事故处置等。2.演练前要制定详细的演练方案，明确演练目的、内容、步骤和要求，并组织教职工和幼儿进行培训。3.演练过程中要模拟真实场景，检验各应急救援小组的协同作战能力和师生的应急逃生技能，及时发现问题并进行改进。4.演练结束后要进行总结评估，针对演练中存在的问题，完善应急预案和应急处置措施。

六、安全工作考核与奖惩（一）考核内容1.安全工作责任制落实情况，包括各部门和人员的安全职责履行情况。2.安全教育与培训工作开展情况，如教育计划执行情况、师生安全意识和技能提升情况等。3.安全检查与隐患排查治理工作情况，包括检查频次、隐患发现与整改情况等。4.安全事故应急处置工作情况，如应急预案制定与演练情况、事故报告与处理情况等。

（二）考核方式1.日常考核：由安全管理部门对各部门和人员的安全工作进行日常检查和记录，作为考核的重要依据。2.定期考核：每学期末进行一次全面考核，通过查阅资料、实地查看、听取汇报等方式，对各