小学一年级体育教学设计方案

小学一年级体育教学设计方案一、教学目标1.运动参与目标：让学生积极主动参与到体育课堂活动中来，对体育课表现出浓厚的兴趣。2.运动技能目标：使学生初步掌握走、跑、跳、投等基本动作要领，发展身体的协调性和灵活性。3.身体健康目标：通过体育锻炼，增强学生的体质，提高身体的免疫力，促进身体正常发育。4.心理健康与社会适应目标：培养学生勇敢、顽强、团结协作的意志品质，提高学生的人际交往能力，使其能在体育活动中遵守规则，尊重他人。

二、教学内容1.基本活动走：自然走、直线走、沿物体走跑：自然跑、追逐跑跳：双脚原地向上跳、单脚跳投：双手向前抛球2.游戏活动老鹰捉小鸡接力赛跑

三、教学重难点1.教学重点走、跑、跳、投等基本动作的正确姿势和发力方法。游戏活动的规则和安全注意事项。2.教学难点如何让学生在掌握基本动作的基础上，提高身体的协调性和灵活性。培养学生在游戏活动中的团队合作意识和遵守规则的习惯。

四、教学方法1.讲解示范法：通过简洁明了的语言讲解和准确规范的动作示范，让学生直观地了解动作要领。2.游戏竞赛法：采用游戏和竞赛的形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，培养学生的竞争意识和团队合作精神。3.情境教学法：创设生动有趣的教学情境，让学生在情境中体验体育活动的乐趣，增强学习的积极性。4.个别指导法：针对学生在学习过程中出现的问题，进行个别辅导，帮助学生更好地掌握动作技能。

五、教学过程

（一）开始部分（3分钟）1.课堂常规集合整队，检查人数。师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。安排见习生。2.队列队形练习原地转法：向左转、向右转、向后转齐步走立定：教师示范，学生跟着练习，强调动作要领，如抬头挺胸、手臂摆动自然等。

（二）准备部分（7分钟）1.慢跑热身带领学生围绕操场慢跑2圈，速度适中，保持队伍整齐。2.关节活动操头部运动肩部运动扩胸运动腰部运动膝关节运动手腕踝关节运动每个动作做4个八拍，活动全身关节，预防运动损伤。

（三）基本部分（25分钟）1.走的教学（5分钟）自然走教师讲解自然走的动作要领：身体正直，两肩平稳，手臂自然摆动，步伐适中。教师示范自然走的正确姿势，学生跟随教师进行慢走练习，走20米左右，重复23次。直线走在场地上设置两条相距10厘米左右的直线，让学生沿着直线行走。教师强调行走时要注意保持身体平衡，眼睛看前方，脚尖对准直线。学生练习直线走，教师巡视指导，纠正学生的错误动作。沿物体走利用操场的跑道线、体操垫等物体，让学生沿着物体边缘行走。培养学生的平衡能力和身体控制能力，学生练习12分钟后，进行小组间的展示和交流。2.跑的教学（5分钟）自然跑教师讲解自然跑的动作要领：两臂屈肘前后自然摆动，步伐轻快，身体微微前倾。教师示范自然跑的动作，学生在教师的带领下进行慢跑练习，跑30米左右，重复23次。追逐跑将学生分成若干小组，每组45人。讲解追逐跑的规则：在规定的区域内，一个人跑，其他人追逐，被追到的人成为下一轮的跑者。学生分组进行追逐跑练习，教师强调注意安全，避免碰撞。练习过程中，教师巡视观察，及时制止不安全行为。3.跳的教学（8分钟）双脚原地向上跳教师讲解双脚原地向上跳的动作要领：双脚并拢，膝盖弯曲，手臂自然上摆，用力蹬地向上跳起，落地时屈膝缓冲。教师示范双脚原地向上跳的动作，学生跟随教师进行练习，每人跳56次，重复23组。组织学生进行小组比赛，看谁跳得高，激发学生的竞争意识。单脚跳教师讲解单脚跳的动作要领：单脚站立，另一只脚屈膝提起，然后单脚向前跳动，手臂配合摆动保持平衡。教师示范单脚跳的动作，学生先进行双脚交替单脚跳的练习，逐渐过渡到单脚连续跳。每个学生练习30秒左右，进行小组间的交流和展示。4.投的教学（4分钟）双手向前抛球教师讲解双手向前抛球的动作要领：双手持球，两脚前后开立，身体后仰，然后用力蹬地，双臂向前上方抛出球。教师示范双手向前抛球的动作，学生两人一组，相距23米，进行双手向前抛球练习。每组抛1012次，交换练习。鼓励学生尝试不同的抛球力度和方向，提高学生的投掷能力。5.游戏活动（3分钟）老鹰捉小鸡将学生分成若干小组，每组选一名学生当"老鹰"，一名学生当"母鸡"，其余学生当"小鸡"。"母鸡"张开双臂，阻挡"老鹰"捉"小鸡"，"小鸡"们在"母鸡"身后依次拉住前面同学的衣服，左右躲闪。游戏过程中，教师强调注意安全，避免摔倒和碰撞。游戏结束后，对表现出色的小组和个人进行表扬。

（四）结束部分（5分钟）1.放松活动带领学生进行深呼吸放松，吸气时腹部隆起，呼气时腹部收缩，重复56次。进行全身肌肉的拉伸放松，如手臂、腿部、腰部等部位，每个部位拉伸1530秒。2.课堂小结教师对本节课的教学内容进行总结，回顾走、跑、跳、投等基本动作的要点，强调游戏活动中的规则和安全问题。对学生在本节课中的表现进行评价，表扬积极参与、动作规范的学生，鼓励其他学生继续努力。3.布置作业让学生回家后，和家长一起进行简单的体育活动，如跳绳、踢毽子等，时间不少于15分钟。要求学生复习本节课所学的基本动作，巩固提高运动技能。4.宣布下课师生再见，收拾器材。

六、教学预计1.预计大部分学生能够掌握走、跑、跳、投等基本动作要领，积极参与游戏活动，达到教学目标。2.预计运动强度适中，练习密度为40%50%，平均心率为120130次/分钟。3.可能出现的问题及解决措施部分学生在走、跑、跳、投等动作上可能不够协调，教师要加强个别指导，通过示范、纠正动作等方式帮助学生提高。在游戏活动中，可能会出现个别学生不遵守规则的情况，教师要及时强调规则，引导学生树立良好的体育道德风尚。由于一年级学生注意力集中时间较短，教学过程中要注意采用多样化的教学方法和手段，吸引学生的注意力，提高教学效果。

七、教学反思通过本节课的教学，学生对走、跑、跳、投等基本动作有了初步的认识和掌握，大部分学生能够积极参与到课堂活动中来，达到了预期的教学目标。在教学过程中，采用了多种教学方法，如讲解示范法、游戏竞赛法、情境教学法等，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的参与度。同时，注重对学生的个体差异进行关注，通过个别指导的方式，帮助部分