小学师德师风考核实施细则

小学师德师风考核实施细则一、总则1.指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人根本任务，加强师德师风建设，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍。2.考核目的通过对教师师德师风表现进行全面、客观、公正的考核，激励广大教师自觉遵守师德规范，提高师德修养，营造优良的教育教学环境，推动学校教育事业健康发展。3.考核原则全面考核原则：对教师师德师风的各个方面进行全面评价，涵盖思想政治、教育教学、关爱学生、为人师表等内容。客观公正原则：以事实为依据，严格按照考核标准和程序进行考核，确保考核结果真实、准确、公平。激励导向原则：充分发挥考核的激励作用，鼓励教师积极进取，不断提高师德师风水平，树立良好的教师形象。

二、考核对象本校全体在职教师

三、考核内容与标准师德师风考核内容主要包括思想政治、教育教学、关爱学生、为人师表、廉洁从教等方面，具体考核标准如下：

思想政治（20分）1.拥护党的路线方针政策（5分）积极参加政治学习，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"。（35分）政治学习表现一般，对党的路线方针政策理解不够深入。（12分）不积极参加政治学习，对党的路线方针政策认识模糊。（0分）2.忠诚党的教育事业（5分）具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，乐于奉献，全身心投入教育教学工作。（35分）工作态度较认真，能完成基本教学任务，但敬业精神有待提高。（12分）工作敷衍，责任心不强，不能认真履行教师职责。（0分）3.遵守法律法规和学校规章制度（5分）严格遵守国家法律法规，自觉遵守学校各项规章制度，无违法违纪行为。（35分）偶有违反学校规章制度的情况，但未造成不良影响。（12分）存在违法违纪行为或经常违反学校规章制度。（0分）4.树立正确的教育观、价值观和职业道德观（5分）坚持正确的教育方向，遵循教育规律，实施素质教育，注重学生全面发展。（35分）教育观念基本正确，但在教育教学实践中存在一些偏差。（12分）教育观念陈旧，违背教育规律，片面追求升学率等。（0分）

教育教学（30分）1.教学计划与备课（5分）教学计划科学合理，教学目标明确，教学内容准确，教学方法得当，备课认真细致，教案规范完整。（35分）教学计划基本合理，备课较认真，但存在一些不足之处。（12分）教学计划不完善，备课不认真，教案质量差。（0分）2.课堂教学（10分）教学过程流畅，教学方法灵活多样，注重启发式教学，师生互动良好，教学效果显著。（710分）教学过程较顺利，能完成基本教学任务，但教学方法不够灵活，师生互动一般。（46分）教学过程混乱，教学方法单一，师生互动差，教学效果不佳。（13分）3.作业批改与辅导（5分）作业布置适量、适度，批改认真及时，反馈全面准确，注重对学生作业的指导和评价。能认真辅导学习困难学生，有针对性地进行个别辅导记录。（35分）作业批改基本认真，能进行辅导，但作业布置或批改存在一些问题。辅导记录不完整。（12分）作业布置不合理，批改不认真，对学生作业指导不够，很少进行辅导记录。（0分）4.教学研究与专业发展（5分）积极参加教学研究活动，主动承担教研任务，撰写教学论文或教学反思，不断提高教学水平和专业素养。（35分）能参加教学研究活动，但积极性不高，较少撰写教学论文或教学反思。（12分）不参加教学研究活动，教学水平和专业素养提升缓慢。（0分）5.教育教学成果（5分）在教育教学工作中取得显著成绩，如学生成绩突出、在各类竞赛中获奖、教学改革有创新等。（35分）教育教学工作有一定成效，但成绩不突出。（12分）教育教学工作无明显成效。（0分）

关爱学生（20分）1.尊重学生人格（5分）平等对待每一位学生，尊重学生的个性差异和人格尊严，不歧视、不体罚或变相体罚学生。（35分）基本能尊重学生人格，但偶尔有言语不当或行为不当的情况。（12分）存在歧视、体罚或变相体罚学生的行为。（0分）2.关心学生学习和生活（5分）关注学生的学习情况，及时了解学生的学习困难，给予帮助和指导。关心学生的生活，主动与学生沟通交流，了解学生的思想动态和生活需求。（35分）对学生学习和生活有一定关心，但不够主动、深入。（12分）不关心学生学习和生活，与学生沟通较少。（0分）3.保护学生安全（5分）重视学生安全教育，积极采取措施预防校园安全事故发生。在突发事件中，能及时保护学生安全，妥善处理。（35分）有一定的安全意识，但在安全教育和应急处理方面存在一些不足。（12分）安全意识淡薄，未采取有效措施保障学生安全。（0分）4.促进学生身心健康发展（5分）注重学生身心健康教育，培养学生良好的心理素质和行为习惯，促进学生全面发展。（35分）对学生身心健康发展有所关注，但工作力度不够。（12分）忽视学生身心健康发展。（0分）

为人师表（15分）1.言行举止文明（5分）仪表端庄，言行文明，以身作则，为学生树立良好的榜样。（35分）言行基本文明，但有时不够注意细节。（12分）言行不文明，给学生带来不良影响。（0分）2.廉洁自律（5分）严格遵守廉洁从教规定，不接受学生及家长的礼品、礼金、宴请等，不从事有偿家教。（35分）基本能做到廉洁自律，但存在一些不廉洁行为的嫌疑。（12分）违反廉洁从教规定，从事有偿家教或接受学生及家长的利益输送。（0分）3.团结协作（3分）与同事关系融洽，相互尊重，相互支持，积极参与学校的团队活动，共同营造良好的工作氛围。（23分）能与同事合作，但协作意识不强。（1分）与同事关系不和谐，不配合学校工作。（0分）4.尊重家长（2分）主动与家长沟通联系，认真听取家长意见和建议，积极配合家长做好学生教育工作。（12分）与家长有一定沟通，但不够主动。（0分）不与家长沟通，对家长意见不重视。（0分）

廉洁从教（15分）1.廉洁奉公（5分）自觉遵守廉洁自律各项规定，不以教谋私，不接受学生及家长财物或其他利益。（35分）基本能做到廉洁奉公，但存在一些潜在风险。（12分）违反廉洁规定，谋取私利。（0分）2.不从事有偿家教（5分）严格遵守规定，不组织、不参与任何形式的有偿家教活动。（35分）未发现从事有偿家教行为，但存在一定风险。（12分）从事有偿家教活动。（0分）3.规范收费（3分）严格执行教育收费政策，不擅自设立收费项目、提高收费标准或变相收费。（23分）收费基本规范，但存在一些小问题。（1分）存在违规收费行为。（0分）4.财务纪律（2分）严格遵守学校财务制度，报账规范，无违规报销行为。（12分）财务报账基本合规，但存在一些不规范情况。（0分）违反财务纪律。（0分）

四、考核方式与程序1.考核方式平时考核：学校建立教师师德师风日常考核档案，对教师日常师德师风表现进行记录，作为年度考核的重要依据。平时考核由各年级组、学科组负责人负责，每月对教师师德师风情况进行一次小结，学期末进行综合评定。年度考核：每年年底，学校组织对全体教师进行师德师风年度考核。年度考核采取教师自评、家长评价、学生评价、同事互评、领导评价相结合的方式进行。2.考核程序教师自评：教师对照师德师风考核标准，对自己一年来的师德师风表现进行全面总结和自我评价，填写《小学教师师德师风考核自评表》。家长评价：学校通过家长会、家长问卷调查、家长委员会等形式，广泛征求家长对教师师德师风的意见和建议，家长根据教师实际表现，对教师师德师风进行评价，填写《小学教师师德师风家长评价表》。学生评价：组织学生对教师师德师风进行评价，评价结果可通过问卷调查、学生座谈会等方式收集，填写《小学教师师德师风学生评价表》。同事互评：教师之间相互评价，评价时应客观公正，实事求是，填写《小学教师师德师风同事互评表》。领导评价：学校领导根据教师日常工作表现和年度考核情况，对教师师德师风进行评价，填写《小学教师师德师风领导评价表》。综合评定：学校考核工作小组对教师自评、家长评价、学生评价、同事互评、领导评价结果进行汇总分析，结合教师平时考核情况，对每位教师的师德师风表现进行综合评定，确定考核等级。

五、考核等级师德师风考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。1.优秀（90分及以上）思想政治表现优秀，教育教学业绩突出，关爱学生事迹感人，为人师表形象良好，廉洁从教事迹突出。在师德师风方面起到模范带头作用，受到师生、家长和社会的广泛好评。2.合格（6089分）思想政治表现较好，教育教学工作认真负责，能关爱学生，遵守教师职业道德规范，廉洁从教。无明显违反师德师风行为，基本能完成教育教学任务。3.不合格（60分以下）思想政治表现较差，教育教学工作敷衍塞责，存在歧视、体罚或变相体罚学生等严重违反师德师风行为，或有其他违法违纪行为。经学校考核工作小组认定，师德师风存在严重问题，不能胜任教育教学工作。

六、考核结果的使用1.与教师绩效工资挂钩：师德师风考核结果作为教师绩效工资分配的重要依据。对师德师风考核优秀的教师，在绩效工资分配时给予适当倾斜；对师德师风考核不合格的教师，扣发一定比例的绩效工资。2.与教师职称评定挂钩：在教师职称评定中，师德师风考核结果作为重要的参考条件。凡师德师风考核不合格的教师，当年不得申报高一级职称。3.与教师评先评优挂钩：师德师风考核结果是教师评先评优的必备条件。只有师德师风考核合格及以上的教师，才有资格参加学校及上级教育部门组织的各类评先评优活动。4.作为教师岗位聘任的重要依据：学校在教师岗位聘任时，将师德师风考核结果作为重要依据之一。对师德师风表现优秀的教师，优先聘任；对师德师风考核不合格的教师，视情节轻重，降低岗位等级或调整工作岗位。

七、申诉与复议1.申诉：教师如对师德师风考核结果有异议，可在接到考核结果通知之日起10个工作日内，向学校考核工作小组提出书面申诉。申诉时应提交申诉书及相关证明材料。2.复议：学校考核工作小组接到教师申诉后，应在