幼儿园大班安全教案及反思：遇到危险怎么办

幼儿园大班安全教案及反思：遇到危险怎么办一、教学目标1.认知目标帮助幼儿了解生活中常见的危险场景，如火灾、地震、陌生人等。使幼儿认识到危险可能带来的危害，提高自我保护意识。2.技能目标教导幼儿掌握一些基本的应对危险的方法和技能，如火灾逃生、正确拨打求救电话等。培养幼儿在面对危险时保持冷静、迅速做出正确反应的能力。3.情感目标让幼儿体验到安全的重要性，增强对自身和他人安全的责任感。鼓励幼儿在遇到危险时勇敢面对，不惊慌失措，树立积极的自我保护态度。

二、教学重难点1.教学重点全面且清晰地向幼儿介绍各种危险场景及其危害。教授幼儿实用有效的应对危险的方法和技能。2.教学难点如何让幼儿深刻理解危险的严重性，并在实际生活中真正运用所学的应对方法。培养幼儿在危险情境下保持冷静、正确判断和迅速反应的能力。

三、教学方法1.直观演示法通过图片、视频等直观的教学手段，向幼儿展示危险场景和应对方法，让幼儿更直观地理解和感受。2.角色扮演法创设各种危险情境，让幼儿进行角色扮演，亲身体验并练习应对危险的技能，增强实际操作能力。3.讨论法组织幼儿讨论遇到危险时的感受和应对方法，激发幼儿的思维，促进他们相互学习和交流。4.游戏法设计一些与安全相关的游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中巩固所学的安全知识和技能。

四、教学准备1.经验准备幼儿已具备一定的生活常识和简单的自我保护意识。2.物质准备收集各种与危险场景相关的图片、视频资料，如火灾现场、地震画面、陌生人搭讪等。准备模拟道具，如玩具电话、灭火器模型、地震应急包等。绘制安全知识宣传画，制作安全知识卡片。

五、教学过程

（一）导入部分（5分钟）1.播放一段轻松愉快的音乐，带领幼儿做简单的热身运动，如头部运动、肩部运动、手部运动等，营造轻松的课堂氛围。2.提问幼儿："小朋友们，在生活中你们有没有遇到过让自己觉得有点害怕或者危险的事情呀？"鼓励幼儿自由发言，分享自己的经历。

（二）认识危险（15分钟）1.展示火灾图片，向幼儿介绍火灾的危险。提问："小朋友们，看看这张图片，发生了什么？火灾会给我们带来什么危害呢？"引导幼儿观察图片，说出火灾会烧毁房屋、伤害人等危害。2.播放地震视频，让幼儿了解地震的可怕之处。讲解："地震的时候，地面会剧烈摇晃，房子可能会倒塌，非常危险。那小朋友们想一想，如果发生地震，我们该怎么办呢？"3.拿出陌生人的图片，讲述陌生人可能带来的危险。比如："有些陌生人可能会用好吃的、好玩的诱惑我们，或者想带我们去一个陌生的地方。小朋友们，遇到这样的陌生人，我们能跟他们走吗？"引导幼儿回答不能，并说明原因。

（三）学习应对危险的方法（25分钟）1.火灾应对方法讲解火灾逃生的要点："如果发生火灾，我们要保持冷静，不能惊慌。用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿态前行，因为烟雾是往上飘的，这样可以避免吸入过多烟雾。"模拟火灾逃生场景，在教室的一角设置烟雾道具（如干冰制造烟雾效果），让幼儿用湿毛巾捂住口鼻，按照逃生要点进行演练。教师在旁边指导，提醒幼儿注意安全。介绍灭火器的使用方法：拿出灭火器模型，向幼儿演示如何拔掉保险销，握住喷管，按下压把进行灭火。强调不到万不得已，小朋友不能随意使用灭火器。教幼儿正确拨打火警电话119："小朋友们，如果发现着火了，要赶紧跑到安全的地方，然后拨打119电话。告诉消防员叔叔火灾发生的地点、火势大小等信息。"模拟拨打119电话的场景，让幼儿练习。2.地震应对方法讲解地震发生时的应对措施："当地震来临时，我们要迅速躲在桌子、椅子等坚固家具的下面，用坐垫、枕头等柔软的物品保护好头部、颈部。等地震稍微减弱后，再有序地撤离到室外空旷的地方。"进行地震应急演练：在教室里模拟地震发生，教师发出地震警报声，幼儿迅速躲到桌子下面，双手抱头。警报声结束后，教师带领幼儿按照预定的疏散路线，有序地撤离到室外操场。演练过程中，提醒幼儿注意不要推挤，保持冷静。介绍地震应急包的作用：展示地震应急包，向幼儿讲解里面包含的物品，如手电筒、食物、水、急救药品等，以及这些物品在地震后的作用。3.应对陌生人的方法角色扮演：设置一些陌生人与幼儿互动的场景，如陌生人在幼儿园门口试图搭讪、陌生人在小区里给幼儿送礼物等。请幼儿分别扮演陌生人、幼儿，进行现场表演，让其他幼儿观察并学习如何正确应对陌生人。总结应对陌生人的方法："小朋友们，如果有陌生人跟你们说话，要保持距离，不要轻易相信他们的话。如果陌生人要带你们走，一定要大声拒绝，并尽快跑到人多的地方或者告诉老师、家长。"

（四）讨论与交流（15分钟）1.组织幼儿分组讨论："在生活中，我们还可能遇到哪些危险？我们应该怎么应对？"每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。2.针对幼儿的发言进行总结和补充，强调不同危险场景下的应对要点，鼓励幼儿在生活中要时刻保持警惕，注意安全。

（五）游戏巩固（15分钟）1.安全知识大闯关将幼儿分成若干小组，每组轮流抽取安全知识卡片，卡片上写有不同的危险场景或应对方法的问题。答对一题得一分，答错不扣分，累计得分最高的小组获胜。通过这个游戏，巩固幼儿所学的安全知识。2.情景模拟游戏创设更多不同的危险情景，如溺水、迷路等，让幼儿再次进行角色扮演，运用所学的应对方法解决问题。教师在旁边观察幼儿的表现，及时给予指导和纠正，强化幼儿的安全应对能力。

（六）总结与回顾（5分钟）1.与幼儿一起回顾本节课所学的内容，包括认识的危险场景、应对危险的方法等。提问："小朋友们，今天我们都学习了什么呀？谁能说一说遇到火灾、地震、陌生人的时候该怎么办？"2.强调安全的重要性："小朋友们，安全是非常重要的，我们要时刻记住这些应对危险的方法，保护好自己。希望大家在生活中都能平平安安的。"3.布置课后任务：请幼儿回家后，和爸爸妈妈一起讨论还有哪些需要注意的安全事项，并将今天学到的安全知识分享给家人。

六、教学反思通过本次教学活动，幼儿对生活中常见的危险场景有了更清晰的认识，也掌握了一些基本的应对危险的方法和技能，达到了预期的教学目标。

在教学过程中，采用直观演示法、角色扮演法、讨论法和游戏法等多种教学方法，激发了幼儿的学习兴趣，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极参与学习。特别是角色扮演和游戏环节，幼儿们表现出了极高的热情，通过亲身体验和实践操作，更好地理解和掌握了应对危险的方法，提高了自我保护能力。

然而，在教学过程中也发现了一些不足之处。例如，在讲解一些较为抽象的概念时，部分幼儿理解起来还有一定困难，需要进一步采用更简单易懂的方式进行解释。另外，在模拟危险场景时，虽然尽量做到了逼真，但对于幼儿来说，可能仍然缺乏真实的紧张感，导致在演练过程中有些幼儿不够认真。

针对这些问题，在今后的教学中，可以进一步优化教学方法，增加更多的实例和互动环节，让幼儿更深入地理解安全知识。同时，可以组织幼儿进行实地参观，如参观消防队、地震