小学一年级下学期音乐表格式教案

小学一年级下学期音乐表格式教案一、教学目标1.培养学生对音乐的兴趣，提高学生的音乐感知能力和节奏感。2.让学生能够准确地演唱本学期所学歌曲，掌握基本的演唱技巧，如音准、节奏、发声等。3.通过音乐欣赏，拓宽学生的音乐视野，培养学生对不同音乐风格的欣赏能力。4.鼓励学生积极参与音乐实践活动，如唱歌、律动、乐器演奏等，增强学生的自信心和团队合作精神。

二、教学重难点1.教学重点学会本学期的重点歌曲，能够有感情地演唱。掌握简单的音乐知识和技能，如音符、节拍、节奏等。培养学生的节奏感和音准能力。2.教学难点引导学生用自然、圆润的声音演唱歌曲，避免喊唱。让学生准确把握复杂节奏型的演唱，如切分节奏、附点音符等。通过音乐欣赏，培养学生对音乐作品的理解和分析能力。

三、教学方法1.讲授法：讲解音乐知识、歌曲背景、演唱技巧等，让学生系统地学习音乐。2.演示法：教师亲自示范演唱、演奏，让学生直观地感受音乐的魅力。3.练习法：让学生通过反复练习演唱、律动等，巩固所学知识和技能。4.讨论法：组织学生讨论音乐作品的感受、理解等，培养学生的思维能力和交流能力。5.游戏法：通过音乐游戏，增加学习的趣味性，提高学生的参与度。

四、教学进度安排

|周次|教学内容|教学目标|教学重难点|教学方法|教学资源||::|||||||1|第一单元《春天来了》：<br>1.聆听《春天》<br>2.学唱《柳树姑娘》|1.感受春天的音乐气息，培养学生对大自然的热爱。<br>2.能够用轻柔、优美的声音演唱《柳树姑娘》，掌握八分音符的节奏。|重点：感受歌曲的意境，学会演唱歌曲。<br>难点：准确把握八分音符的节奏，用轻柔的声音演唱。|讲授法、演示法、练习法|音乐教材、多媒体设备||2|1.复习《柳树姑娘》<br>2.学唱《春天举行音乐会》|1.巩固《柳树姑娘》的演唱，提高演唱水平。<br>2.学会演唱《春天举行音乐会》，感受歌曲欢快的情绪，掌握十六分音符的节奏。|重点：复习巩固，学会演唱新歌曲。<br>难点：准确把握十六分音符的节奏，表现出歌曲的欢快情绪。|讲授法、演示法、练习法、游戏法（节奏游戏）|音乐教材、多媒体设备||3|1.第一单元复习与测试<br>2.第二单元《难忘的歌》：聆听《共产儿童团歌》|1.对第一单元的知识和技能进行复习和测试，了解学生的学习情况。<br>2.感受《共产儿童团歌》的革命精神，培养学生的爱国主义情感。|重点：单元复习与测试，感受歌曲的情感。<br>难点：通过歌曲感受革命精神，激发爱国情感。|讲授法、练习法、讨论法|音乐教材、多媒体设备||4|学唱《卖报歌》|1.学会演唱《卖报歌》，体会歌曲中报童的生活和情感。<br>2.能够用有感情的声音表现歌曲，掌握歌曲中的节奏变化。|重点：学会演唱歌曲，体会情感。<br>难点：表现出歌曲中的情感，掌握节奏变化。|讲授法、演示法、练习法|音乐教材、多媒体设备||5|1.复习《卖报歌》<br>2.聆听《歌唱二小放牛郎》|1.巩固《卖报歌》的演唱，提高演唱质量。<br>2.感受《歌唱二小放牛郎》的英雄事迹，培养学生的英雄主义情怀。|重点：复习巩固，感受歌曲的英雄事迹。<br>难点：通过歌曲体会英雄主义情怀，理解歌曲内涵。|讲授法、演示法、练习法、讨论法|音乐教材、多媒体设备||6|第二单元复习与测试|对第二单元的知识和技能进行复习和测试，检查学生的学习成果。|重点：单元复习与测试。<br>难点：全面、准确地掌握单元知识和技能。|讲授法、练习法|音乐教材、多媒体设备||7|第三单元《音乐中的动物》：聆听《动物狂欢节》（选段）|1.感受音乐中描绘的各种动物形象，培养学生的音乐想象力。<br>2.了解不同乐器在表现动物形象时的特点。|重点：感受音乐中的动物形象。<br>难点：通过音乐想象动物形象，了解乐器特点。|讲授法、演示法、讨论法|音乐教材、多媒体设备、动物图片||8|学唱《小红帽》|1.学会演唱《小红帽》，感受歌曲的趣味性。<br>2.能够用活泼、欢快的声音演唱歌曲，表现出小红帽的形象。|重点：学会演唱歌曲，感受趣味性。<br>难点：用声音表现出小红帽的形象，掌握歌曲中的装饰音。|讲授法、演示法、练习法|音乐教材、多媒体设备、小红帽故事图片||9|1.复习《小红帽》<br>2.聆听《龟兔赛跑》|1.巩固《小红帽》的演唱，提高演唱水平。<br>2.感受《龟兔赛跑》的音乐故事，培养学生的竞争意识和团队合作精神。|重点：复习巩固，感受音乐故事。<br>难点：通过音乐体会竞争和团队合作精神，理解音乐故事内涵。|讲授法、演示法、练习法、讨论法|音乐教材、多媒体设备||10|第三单元复习与测试|对第三单元的知识和技能进行复习和测试，评估学生的学习情况。|重点：单元复习与测试。<br>难点：总结单元知识，提高综合运用能力。|讲授法、练习法|音乐教材、多媒体设备||11|第四单元《可爱的家》：聆听《让爱住我家》|1.感受家庭的温暖，培养学生对家的热爱之情。<br>2.体会歌曲中表达的亲情，理解音乐与情感的关系。|重点：感受家庭温暖，体会亲情。<br>难点：通过音乐理解情感表达，增强情感体验。|讲授法、演示法、讨论法|音乐教材、多媒体设备、家庭照片||12|学唱《我的家》|1.学会演唱《我的家》，能够准确表达歌曲中的情感。<br>2.用真挚的情感演唱歌曲，感受家的温馨。|重点：学会演唱歌曲，表达情感。<br>难点：用真挚情感演唱，把握歌曲中的情感变化。|讲授法、演示法、练习法|音乐教材、多媒体设备||13|1.复习《我的家》<br>2.音乐欣赏：多种风格的家庭音乐作品|1.巩固《我的家》的演唱，提升演唱表现力。<br>2.欣赏不同风格的家庭音乐作品，拓宽音乐视野。|重点：复习巩固，拓宽音乐视野。<br>难点：理解不同风格音乐作品中对家庭的表达，提高音乐鉴赏能力。|讲授法、演示法、讨论法|音乐教材、多媒体设备、不同风格音乐作品音频视频||14|第四单元复习与测试|对第四单元的知识和技能进行复习和测试，检查学生对本单元的掌握情况。|重点：单元复习与测试。<br>难点：全面考核学生对单元知识的理解和运用能力。|讲授法、练习法|音乐教材、多媒体设备||15|学期总复习|1.对本学期所学的歌曲、音乐知识进行全面复习。<br>2.提高学生的综合演唱能力和音乐素养。|重点：全面复习本学期知识。<br>难点：系统梳理知识，提高综合能力。|讲授法、练习法、游戏法（音乐知识竞赛）|音乐教材、多媒体设备||16|学期期末考试|对学生本学期的音乐学习进行全面评价。|重点：公正、客观地评价学生学习成果。<br>难点：准确把握评价标准，全面评估学生表现。|无|音乐教材、多媒体设备|

五、教学过程

（一）第一单元《春天来了》第一课时1.导入播放一段春天大自然的视频，如花开、鸟鸣、风吹柳树等画面，引导学生观察并分享自己在春天里看到的、听到的景象。提问："春天来了，你们的心情是怎样的？有没有听到过关于春天的音乐呢？"引出课题《春天来了》。2.新授聆听《春天》播放歌曲《春天》，让学生安静地聆听，同时引导学生闭上眼睛，想象歌曲中描绘的春天的画面。听完后，提问学生："歌曲里都有什么声音？你仿佛看到了春天的哪些景色？"鼓励学生用自己的语言描述对歌曲的感受。再次播放歌曲，引导学生跟随音乐轻轻晃动身体，感受歌曲的节奏。讲解八分音符通过简单的节奏示例，如"XX"，向学生介绍八分音符的时值和读法。让学生用拍手、跺脚等方式模仿八分音符的节奏，教师进行指导和纠正。3.学唱《柳树姑娘》教师范唱《柳树姑娘》，要求学生认真倾听，感受歌曲的旋律和节奏。逐句教唱歌曲，先教唱旋律，再教唱歌词。在教唱过程中，注意纠正学生的音准和节奏，如八分音符的准确演唱。引导学生用轻柔、优美的声音演唱，表现出柳树姑娘的婀娜多姿。4.课堂小结回顾本节课学习的内容，包括歌曲《柳树姑娘》和八分音符的知识。鼓励学生回家后继续聆听歌曲，感受春天的美好。

第二课时1.复习导入请学生回忆上节课所学的歌曲《柳树姑娘》，并邀请几位学生上台演唱，其他学生跟着哼唱。复习八分音符的节奏，通过节奏问答的方式，让学生用拍手或跺脚回答教师给出的八分音符节奏型。2.新授学唱《春天举行音乐会》教师范唱《春天举行音乐会》，让学生感受歌曲欢快、活泼的情绪。分段教唱歌曲，重点教唱十六分音符的节奏，如"XXXX"。通过节奏练习，让学生掌握十六分音符的时值和演唱方法。引导学生用欢快、跳跃的声音演唱，表现出春天里万物生机勃勃的景象。组织学生进行分组演唱，一组唱"滴答滴答"，另一组唱"沙沙沙沙"，然后交换，增加演唱的趣味性。节奏游戏教师出示一些包含八分音符和十六分音符的节奏卡片，让学生快速准确地读出节奏。进行节奏接龙游戏，学生依次读出一个节奏型，后面的学生接着往下读，看谁读得又快又准。3.课堂小结总结本节课学习的歌曲《春天举行音乐会》以及十六分音符的节奏知识。表扬在演唱和节奏练习中表现出色的学生，鼓励其他学生继续努力。

（二）第二单元《难忘的歌》第一课时1.导入播放一段革命历史题材的影片片段，如红军长征、抗日战争等，让学生感受那个时代的氛围。提问："在这些历史时期，有许多小朋友也为国家和人民做出了贡献，你们知道他们唱着什么样的歌曲吗？"引出课题《难忘的歌》。2.新授聆听《共产儿童团歌》播放歌曲《共产儿童团歌》，介绍歌曲的创作背景和历史意义。让学生聆听歌曲，感受歌曲中坚定、有力的节奏，体会儿童团员们的革命精神。再次播放歌曲，引导学生跟着音乐的节奏轻轻拍手，感受歌曲的韵律。3.课堂小结回顾本节课聆听的歌曲《共产儿童团歌》，强调歌曲所传达的革命精神。布置课后作业，让学生回家搜集一些关于革命歌曲的资料。

第二课时1.复习导入请学生分享自己搜集到的革命歌曲资料，简单交流。再次播放《共产儿童团歌》，全班学生一起哼唱，复习歌曲的旋律和节奏。2.新授学唱《卖报歌》教师范唱《卖报歌》，注意表现出歌曲中报童的生活艰辛和乐观向上的精神。逐句教唱歌曲，教唱过程中，重点指导学生把握歌曲中的节奏变化，如附点音符的演唱。引导学生理解歌曲的情感，用同情和敬佩的情感演唱，表现出对报童的关爱。让学生分组讨论如何更好地表现歌曲中的情感，然后每组派代表上台展示演唱，其他组进行评价。3.课堂小结总结本节课学习的歌曲《卖报歌》，表扬学生在演唱和讨论中的积极表现。鼓励学生珍惜现在的幸福生活，同时学习报童乐观向上的精神。

（三）第三单元《音乐中的动物》第一课时1.导入展示一些动物的图片，如小鸟、小猫、小狗、大象等，让学生模仿动物的叫声和动作。提问："你们知道哪些音乐是描写动物的吗？"引出课题《音乐中的动物》。2.新授聆听《动物狂欢节》（选段）播放《动物狂欢节》（选段），介绍这首乐曲是由多种乐器演奏，描绘了各种动物的形象。让学生聆听乐曲，感受不同乐器所表现的动物特点，如长笛表现小鸟的轻盈，单簧管表现小猫的温柔等。分段聆听乐曲，每段听完后，让学生说一说自己仿佛看到了哪种动物，并用动作模仿出来。3.课堂小结回顾本节课聆听的乐曲《动物狂欢节》（选段），总结不同乐器表现动物的特点。鼓励学生回家后继续聆听这首乐曲，感受音乐的奇妙。

第二课时1.复习导入播放《动物狂欢节》（选段）的片段，让学生抢答听到的是哪种动物的音乐形象。请几位学生上台模仿自己印象深刻的动物音乐形象，其他学生进行评价。2.新授学唱《小红帽》教师范唱《小红帽》，表现出歌曲的趣味性和活泼性。逐句教唱歌曲，重点教唱歌曲中的装饰音，如波音、滑音等，让学生感受装饰音为歌曲增添的色彩。引导学生用活泼、欢快的声音演唱，通过声音和表情表现出小红帽的天真可爱。组织学生进行角色扮演，一部分学生扮演小红帽，一部分学生扮演大灰狼，进行歌曲演唱，增强学习的趣味性。3.课堂小结总结本节课学习的歌曲《小红帽》，表扬学生在演唱和表演中的出色表现。提醒学生注意交通安全，不要像小红帽一样轻易相信陌生人。

（四）第四单元《可爱的家》第一课时1.导入展示一些温馨家庭的照片，提问学生："你们喜欢自己的家吗？家给你们什么样的感觉？"引导学生分享自己对家的感受。引出课题《可爱的家》。2.新授聆听《让爱住我家》播