幼儿园小班美术欣赏教案

幼儿园小班美术欣赏教案一、教学目标1.认知目标引导幼儿观察常见物体的形状和颜色，培养他们的观察力。让幼儿初步认识一些简单的美术元素，如线条、形状、色彩等。2.技能目标通过欣赏美术作品，激发幼儿对绘画的兴趣。尝试让幼儿用简单的线条和颜色表达自己对物体的感受。3.情感目标培养幼儿对美的感受力和欣赏力，激发他们热爱生活的情感。鼓励幼儿积极参与美术活动，体验创作的快乐。

二、教学重难点1.教学重点引导幼儿学会观察美术作品中的形状、颜色和线条。让幼儿感受不同美术作品所传达的情感和意境。2.教学难点帮助幼儿理解美术作品中所蕴含的艺术语言，并尝试运用到自己的创作中。激发幼儿的想象力和创造力，让他们能够自由地表达自己的独特感受。

三、教学方法1.直观教学法：通过展示各种美术作品，让幼儿直接观察和感受，增强他们的感性认识。2.提问引导法：在欣赏过程中，通过提问引导幼儿思考，帮助他们理解作品的内涵。3.游戏教学法：将美术欣赏与游戏相结合，增加活动的趣味性，提高幼儿的参与度。

四、教学准备1.各种美术作品图片若干，如简笔画、油画、水彩画、手工制品等2.彩色卡纸、彩笔、油画棒、剪刀、胶水等美工材料3.多媒体设备

五、教学过程

导入部分（5分钟）1.播放欢快的音乐，营造轻松愉快的氛围，吸引幼儿的注意力。2.教师向幼儿提问："小朋友们，你们喜欢画画吗？你们都画过什么呀？"鼓励幼儿积极回答问题，分享自己的绘画经验。

欣赏作品环节（20分钟）1.展示第一幅作品：一幅简单的简笔画--一只可爱的小花猫。引导幼儿观察："小朋友们，看看这幅画里有什么呀？它是什么样子的？"提问："小花猫的身体是什么形状的？（圆形）它的耳朵呢？（三角形）还有它的尾巴像什么呀？（弯弯的线）"引导幼儿观察颜色："小花猫身上的颜色都有什么呀？（白色、黑色、粉色）这些颜色搭配在一起好看吗？"2.展示第二幅作品：一幅色彩鲜艳的油画--美丽的花园。让幼儿说一说看到这幅画的感受："小朋友们，看了这幅画，你们心里觉得怎么样？开心吗？"引导幼儿观察画面中的元素："花园里都有什么呀？（花朵、蝴蝶、草地）花朵都有什么颜色？它们的形状一样吗？蝴蝶是什么颜色的？它在做什么？"提问："这幅画里这么多漂亮的颜色，你们最喜欢哪种颜色呢？为什么？"3.展示第三幅作品：一幅手工制作的纸艺作品--立体的小房子。让幼儿近距离观察："小朋友们，看看这个小房子是用什么做的呀？（纸）它和我们平时看到的房子有什么不一样？"引导幼儿发现立体效果："你们看，这个小房子好像能站起来一样，它是怎么做到的呢？（通过折叠、粘贴等方法）"提问："如果让你们也来做一个小房子，你们想怎么做呢？"

讨论交流环节（15分钟）1.组织幼儿分组讨论："刚才我们看了三幅不同的画，你们最喜欢哪一幅呀？为什么喜欢它？"鼓励幼儿分享自己的想法和感受。2.每组推选一名代表发言，向全班小朋友介绍小组讨论的结果。教师对幼儿的发言进行总结和点评，肯定幼儿的观察和思考能力。3.引导幼儿思考美术作品和我们生活的关系："小朋友们，这些漂亮的画都是画家叔叔阿姨们画出来的，你们在生活中还在哪里见过像这样好看的东西呀？"鼓励幼儿回忆生活中的美好事物，如公园里的花朵、家里的装饰品等。

创作体验环节（20分钟）1.布置创作任务："小朋友们，今天我们也来当小画家，画一幅自己喜欢的画。可以画刚才看到的小花猫、花园或者小房子，也可以画其他你喜欢的东西。"2.发放美工材料，如彩色卡纸、彩笔、油画棒等，让幼儿自由选择。3.教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作，提醒幼儿注意画面的整洁和色彩的搭配。对于遇到困难的幼儿，教师给予适当的帮助和指导，如引导他们如何构图、如何选择颜色等。

作品展示与分享环节（10分钟）1.组织幼儿将自己的作品展示在黑板或展示区。2.邀请幼儿逐一介绍自己的作品："小朋友们，谁先来给大家讲讲你画的是什么呀？你为什么要画它呢？"鼓励幼儿大胆表达自己的创作思路和想法。3.其他幼儿进行欣赏和评价："你觉得他画得怎么样？你喜欢他画的哪里？"引导幼儿学会欣赏和评价他人的作品，培养他们的审美能力和语言表达能力。4.教师对幼儿的作品进行总结评价，肯定幼儿的努力和创意，对表现出色的幼儿给予表扬和奖励，如小贴纸、小红花等。同时，鼓励其他幼儿继续努力，下次画出更漂亮的作品。

结束部分（5分钟）1.播放轻柔的音乐，营造温馨的氛围。2.教师对本次活动进行总结："今天我们一起欣赏了好多漂亮的画，还自己画了画，大家都表现得很棒！希望小朋友们以后能发现更多生活中的美，画出更美的画。"3.引导幼儿整理好美工材料，培养幼儿良好的习惯。

六、教学延伸1.在美工区投放更多的美术材料和工具，如颜料、画纸、废旧物品等，鼓励幼儿继续进行美术创作，丰富他们的创作经验。2.开展"美术作品展览"活动，将幼儿的优秀作品展示在教室的墙壁上或幼儿园的展示区，让更多的人欣赏到幼儿的创意和才华，增强幼儿的自信心和成就感。3.在日常活动中，引导幼儿观察周围环境中的物体形状、颜色和线条，如树叶的形状、建筑物的外观等，进一步提高幼儿的观察力和审美能力。

七、注意事项1.在展示美术作品时，要注意选择适合小班幼儿欣赏水平的作品，作品内容应简单易懂、色彩鲜艳、形象生动。2.在创作体验环节，要关注幼儿的安全，提醒幼儿正确使用美工工具，避免发生危险。3.在评价幼儿作品时，要以鼓励和表扬为