小学一年级综合实践活动教学进度表计划

小学一年级综合实践活动教学进度表计划一、教学目标1.知识与技能目标让学生了解生活中的常见事物和现象，获得一些基本的生活常识和技能。培养学生观察、思考、动手操作等能力，提高学生解决实际问题的能力。2.过程与方法目标通过实践活动，引导学生主动参与、亲身体验，经历提出问题、探究问题、解决问题的过程。学会与他人合作交流，培养团队协作精神。3.情感态度与价值观目标激发学生对生活的热爱，培养学生积极向上的生活态度。增强学生的自信心和责任感，培养学生的创新意识和实践能力。

二、教学内容及安排第一阶段：认识自我（第14周）1.我从哪里来（第1周）教学目标让学生了解自己的出生过程，感受妈妈的辛苦。培养学生对生命的敬畏之情。教学内容观看视频《我从哪里来》，初步了解自己在妈妈肚子里的成长过程。回家与妈妈交流自己出生时的情况，听妈妈讲述怀孕和生产的艰辛。制作感恩卡片，送给妈妈，表达对妈妈的感激之情。2.我的家庭成员（第2周）教学目标帮助学生认识自己的家庭成员，了解家庭成员之间的关系。培养学生关爱家人的情感。教学内容填写家庭树，写出自己的家庭成员。用绘画的方式画出自己最喜欢的家庭成员，并说说喜欢的原因。开展"我为家人做件事"活动，如给家人捶背、帮忙做家务等，然后分享自己的感受。3.我的身体（第3周）教学目标让学生了解自己身体的主要部位和功能。培养学生爱护自己身体的意识。教学内容观察自己的身体，认识身体的各个部位，如头、眼睛、鼻子、嘴巴、手、脚等。学习儿歌《我的身体》，加深对身体部位的记忆。开展"身体大发现"活动，让学生互相观察身体的不同之处，并用简单的语言描述。4.我的兴趣爱好（第4周）教学目标引导学生发现自己的兴趣爱好，培养学生的个性特长。鼓励学生积极参与自己感兴趣的活动。教学内容组织学生开展兴趣爱好展示活动，让学生说一说自己喜欢做什么，如画画、唱歌、跳舞、搭积木等。根据学生的兴趣爱好，分组进行简单的活动体验，如绘画小组画画、音乐小组唱歌等。引导学生思考如何让自己的兴趣爱好变得更好，鼓励学生制定一个小计划。

第二阶段：亲近自然（第58周）1.校园里的植物（第5周）教学目标让学生认识校园里常见的植物，了解植物的特点和作用。培养学生观察植物的能力和爱护植物的意识。教学内容带领学生参观校园，观察各种植物，如杨树、柳树、月季花、菊花等。认识植物的名称、形状、颜色等特征，了解植物的生长环境。制作植物卡片，记录植物的信息，并在班级展示。2.美丽的花朵（第6周）教学目标让学生欣赏不同种类的花朵，感受花朵的美丽。培养学生的审美能力和对大自然的热爱之情。教学内容收集各种花朵的图片，在课堂上展示，让学生观察并说说自己最喜欢的花朵。组织学生到校园花园或公园观察花朵，近距离感受花朵的形态和颜色。开展花朵手工制作活动，如用彩纸制作花朵、压花书签等。3.有趣的昆虫（第7周）教学目标让学生认识一些常见的昆虫，了解昆虫的生活习性。培养学生的观察力和好奇心。教学内容观察校园里的昆虫，如蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、蚂蚁等，用简单的语言描述它们的样子。观看昆虫相关的视频或图片，了解昆虫的生长过程和生活习性。制作昆虫模型，如用彩泥捏出昆虫的形状。4.四季的变化（第8周）教学目标让学生了解四季的特点和变化，感受大自然的神奇。培养学生观察自然现象的能力和对季节变化的敏感度。教学内容观察校园里四季的变化，如春天的花草树木发芽、夏天的绿树成荫、秋天的树叶飘落、冬天的白雪皑皑等。讨论四季不同的气候特点、人们的穿着和活动等。绘制四季变化图，展示自己对四季的认识。

第三阶段：探索生活（第912周）1.生活中的垃圾（第9周）教学目标让学生认识生活中的垃圾，了解垃圾分类的方法。培养学生的环保意识和良好的卫生习惯。教学内容观察校园和生活中的垃圾，了解垃圾的种类。学习垃圾分类知识，如可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾等。开展垃圾分类小游戏，通过图片或实物让学生进行分类投放。2.节约用水（第10周）教学目标让学生了解水的重要性，知道节约用水的方法。培养学生珍惜水资源的意识。教学内容观看视频《水的重要性》，了解水在生活中的各种用途。讨论生活中浪费水的现象，如水龙头不关紧、洗澡时间过长等。学习节约用水的小窍门，如用洗菜水浇花、用淘米水洗碗等，并在生活中实践。3.我会整理书包（第11周）教学目标培养学生的自理能力，学会整理书包。让学生养成良好的学习习惯。教学内容观察自己的书包，了解书包里应该放哪些物品。学习整理书包的方法，如将书本分类摆放、将文具放进相应的盒子等。开展整理书包比赛，看谁整理得又快又好。4.生活小常识（第12周）教学目标让学生了解一些生活中的小常识，如如何预防感冒、如何正确洗手等。提高学生的自我保护能力。教学内容学习预防感冒的方法，如勤洗手、多通风、多喝水、适当锻炼等。学习正确洗手的步骤，用七步洗手法洗手，并互相监督。分享其他生活小常识，如如何防止摔倒、如何正确使用电器等。

第四阶段：文化体验（第1316周）1.传统节日我知道（第13周）教学目标让学生了解中国的传统节日，如春节、元宵节、端午节、中秋节等。感受传统节日的文化内涵和风俗习惯。教学内容观看传统节日相关的视频或图片，了解节日的由来和传说。学习与传统节日相关的儿歌、诗词，如《春节童谣》《静夜思》等。开展传统节日主题活动，如制作春节贺卡、包汤圆、做月饼等，体验节日氛围。2.家乡的美食（第14周）教学目标让学生了解家乡的特色美食，感受家乡的饮食文化。培养学生对家乡的热爱之情。教学内容请学生介绍自己家乡的美食，如北京烤鸭、重庆火锅、兰州拉面等。观看家乡美食制作视频，了解美食的制作过程。开展美食分享会，品尝一些简单的家乡美食或自制美食。3.民间艺术真奇妙（第15周）教学目标让学生了解一些民间艺术，如剪纸、折纸、捏泥人等。培养学生的动手能力和对民间艺术的兴趣。教学内容观看民间艺术表演视频，欣赏剪纸、折纸、捏泥人等作品。学习简单的民间艺术制作方法，如剪一个简单的图案、折一只千纸鹤、捏一个小泥人等。展示自己的作品，并互相交流。4.我爱我的学校（第16周）教学目标让学生了解学校的历史、文化和规章制度。培养学生对学校的归属感和自豪感。教学内容参观学校的校史馆，了解学校的发展历程。学习学校的规章制度，如作息时间、课堂纪律等。开展"我为学校做贡献"活动，如打扫校园卫生、制作校园宣传画等。

第五阶段：总结与展示（第1720周）1.综合实践活动总结（第17周）教学目标回顾本学期的综合实践活动内容，总结收获和体会。培养学生的反思能力和总结归纳能力。教学内容引导学生回顾本学期参与的各项活动，说说自己学到了什么，有什么感受。组织学生分组讨论，整理活动过程中的照片、作品等资料。每个小组推选一名代表，在全班分享小组的总结。2.优秀作品展示（第18周）教学目标展示学生在本学期综合实践活动中的优秀作品，增强学生的自信心和成就感。让学生互相学习，欣赏他人的作品。教学内容布置展示场地，将学生的绘画、手工、手抄报等优秀作品进行展示。组织学生参观展示区，互相交流和评价作品。为优秀作品颁发小奖品，鼓励学生继续努力。3.自我评价与互评（第19周）教学目标让学生对自己在综合实践活动中的表现进行自我评价，同时学会评价他人。促进学生自我反思和相互学习。教学内容发放自我评价表，让学生从知识技能、过程方法、情感态度等方面对自己本学期的表现进行评价。组织学生进行小组互评，互相说说对方在活动中的优点和不足之处。教师对学生的评价进行总结和反馈，提出改进建议。4.期末总结与展望（第20周）教学目标对本学期的综合实践活动教学进行全面总结，表彰优秀学生和小组。鼓励学生在今后的学习和生活中继续积极参与实践活动。教学内容教师对本学期的教学工作进行总结，回顾教学目标的达成情况，反思教学过程中的优点和不足。表彰在综合实践活动中表现优秀的学生和小组，颁发荣誉证书。展望下学期的综合实践活动，激发学生的期待和热情。

三、教学方法1.观察法：引导学生观察生活中的事物、自然现象等，培养学生的观察力。2.实践法：让学生通过亲身体验、动手操作等活动，获得直接经验，提高实践能力。3.讨论法：组织学生进行小组讨论或全班讨论，促进学生之间的交流与合作，培养学生的思维能力和表达能力。4.讲授法：对一些必要的知识和技能进行讲解，让学生系统地学习。

四、教学资源1.教材：选用适合一年级学生的综合实践活动教材。2.多媒体资源：利用图片、视频、动画等多媒体资料辅助教学，增强教学的直观性和趣味性。3.生活资源：引导学生观察校园、家庭、社区等生活环境，从中获取实践活动的素材。

五、教学评价1.过程性评价观察学生在课堂上的表现，如参与活动的积极性、观察能力、动手操作能力、合作交流能力等，及时给予鼓励和指导。检查学生的活动记录、作品等，了解学生在活动过程中的学习情况和收获。2.终结性评价根据学生的自我评价、小组互评和教师评价，对学生本学期的综合实践活动学习进行全面评价。评价内容包括知识技能、过程方法、情感态度等方面，评价结果以等级或评语的形式呈现。

六、注意事项1.活动内容要符合一年级