幼儿园新学期教育教学工作计划范文

幼儿园新学期教育教学工作计划范文一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以促进幼儿全面发展为目标，深入贯彻落实素质教育理念。坚持以幼儿为中心，关注幼儿的兴趣和需求，尊重幼儿的个体差异，致力于为幼儿提供丰富多样、富有启发性的学习和生活环境，培养幼儿积极主动的学习态度、良好的学习习惯和初步的探究能力，促进幼儿在体、智、德、美等方面全面协调发展，为幼儿的终身发展奠定坚实基础。

二、工作目标1.健康领域-培养幼儿良好的生活卫生习惯，提高自我保护能力。-发展幼儿基本的动作技能，增强身体协调性和灵活性。-激发幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的习惯。2.语言领域-鼓励幼儿乐意与人交谈，讲话礼貌，提高语言表达能力。-培养幼儿倾听和理解能力，能听懂日常用语并做出回应。-引导幼儿喜欢阅读，培养阅读兴趣和初步的阅读习惯，能看懂画面，讲述简单的故事。3.社会领域-帮助幼儿了解自己和他人，养成关爱他人、尊重他人的良好品德。-培养幼儿的规则意识和合作能力，能与同伴友好相处，共同完成任务。-引导幼儿初步认识社会，了解社会生活中的基本规则和常识，增强社会适应能力。4.科学领域-激发幼儿对周围事物和现象的好奇心，培养探究欲望。-引导幼儿观察、比较、操作、实验等，发展初步的探究能力，尝试发现问题、解决问题。-帮助幼儿认识常见的动植物、自然现象和科学现象，获得有关的科学经验。5.艺术领域-培养幼儿对音乐、美术等艺术活动的兴趣，体验艺术活动的乐趣。-引导幼儿感受和欣赏美，培养初步的审美能力。-鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达和表现美，发展创造力和想象力。

三、具体措施（一）健康领域1.生活卫生习惯培养-制定科学合理的作息时间表，保证幼儿充足的睡眠和休息。-加强对幼儿个人卫生的指导，如洗手、洗脸、刷牙、穿衣等，培养幼儿良好的个人卫生习惯。-创设温馨、整洁、有序的生活环境，引导幼儿学会整理自己的物品，保持生活空间的整洁。-培养幼儿良好的饮食习惯，注重营养均衡，鼓励幼儿不挑食、不偏食，少吃零食。2.动作发展训练-根据幼儿年龄特点和动作发展规律，制定丰富多样的体育活动计划，包括早操、课间操、体育游戏、户外活动等。-提供充足的体育器材和活动场地，鼓励幼儿自主选择器械进行锻炼，如跳绳、拍球、滑梯、攀爬架等，发展幼儿的走、跑、跳、投、平衡、协调等基本动作技能。-在体育活动中，注重培养幼儿的自我保护意识和能力，如遵守游戏规则、正确使用器械、避免危险动作等。-定期开展体育比赛或活动，激发幼儿参与体育活动的积极性和竞争意识，提高幼儿的身体素质。3.健康教育活动-开展形式多样的健康教育活动，如健康课、主题活动、生活活动中的随机教育等，向幼儿传授健康知识和技能，如预防疾病、安全自护、心理健康等。-结合季节特点和幼儿实际情况，进行针对性的健康教育，如春季预防传染病、夏季防暑降温、冬季防寒保暖等。-组织幼儿进行健康体检，及时了解幼儿的身体状况，对有特殊需求的幼儿给予关注和照顾，并与家长保持密切沟通。

（二）语言领域1.创设语言环境-在班级内创设丰富多样的语言环境，如阅读区、语言角、表演区等，投放大量适合幼儿阅读的绘本、图书、卡片、手偶等材料，激发幼儿的阅读兴趣和语言表达欲望。-教师要注重自身语言的规范性和生动性，为幼儿树立良好的语言榜样，在日常交流中用丰富、准确、富有感染力的语言与幼儿互动。-鼓励幼儿之间相互交流，提供更多的交流机会和平台，如小组活动、角色扮演、分享会等，让幼儿在交流中锻炼语言表达能力。2.语言教学活动-根据幼儿的年龄特点和语言发展水平，制定科学合理的语言教学计划，开展丰富多彩的语言教学活动，如故事讲述、儿歌朗诵、诗歌欣赏、绕口令练习、谈话活动、语言游戏等。-在教学活动中，注重培养幼儿的倾听习惯和理解能力，通过提问、讨论、角色扮演等方式引导幼儿理解故事、儿歌、诗歌等内容，鼓励幼儿发表自己的看法和想法。-注重幼儿语言表达能力的培养，引导幼儿学说完整的句子，用清晰、连贯、准确的语言表达自己的想法和感受。鼓励幼儿大胆想象、创造性地讲述故事和表达自己的观点。-开展早期阅读活动，培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯。教师要选择适合幼儿年龄特点的绘本进行阅读指导，引导幼儿观察画面、理解故事内容、认识汉字，逐步提高幼儿的阅读能力。3.家园共育-鼓励家长在家中为幼儿创设良好的语言环境，多与幼儿交流、讲故事、读绘本，丰富幼儿的语言经验。-定期开展亲子阅读活动，邀请家长参与幼儿园的阅读活动，与幼儿一起阅读、分享，增进亲子关系的同时提高幼儿的阅读兴趣和语言表达能力。-建议家长多带幼儿外出参观、游玩，让幼儿接触不同的人和事，拓宽幼儿的视野，丰富幼儿的语言素材，提高幼儿的语言运用能力。

（三）社会领域1.品德教育活动-将品德教育贯穿于幼儿的一日生活中，通过日常生活中的点滴小事，培养幼儿关爱他人、尊重他人、有礼貌、守规则等良好品德。-开展主题教育活动，如"我爱我的幼儿园""我爱我的家""我是有礼貌的好孩子""我会遵守规则"等，引导幼儿了解基本的社会行为规范和道德准则，培养幼儿的社会情感和道德认知。-组织幼儿参与社会实践活动，如参观敬老院、社区服务中心、消防队等，让幼儿亲身体验社会生活，增强社会责任感和爱心。2.人际交往与合作能力培养-提供丰富的交往机会，组织幼儿开展小组活动、合作游戏等，让幼儿在活动中学会与同伴交往、合作，分享快乐，解决冲突。-引导幼儿学习正确的交往方式和沟通技巧，如倾听他人讲话、表达自己的想法、尊重他人的意见、学会分享与合作等，提高幼儿的人际交往能力。-鼓励幼儿参与班级管理，如担任小组长、图书管理员、值日生等，培养幼儿的责任感和服务意识，同时提高幼儿的组织能力和合作能力。3.社会认知教育-通过故事、图片、视频等形式，向幼儿介绍社会生活中的各种角色和职业，如警察、医生、教师、厨师等，让幼儿了解不同职业的特点和工作内容，培养幼儿对社会职业的尊重和向往。-引导幼儿认识社会标志、规则和常识，如交通标志、公共场所的规则等，帮助幼儿了解社会秩序，增强社会适应能力。-开展节日庆祝活动，如春节、元宵节、中秋节、国庆节等，让幼儿了解不同节日的文化内涵和风俗习惯，感受中华民族传统文化的魅力，培养幼儿的民族自豪感和爱国情感。

（四）科学领域1.科学探究活动-创设科学探究环境，在班级内设置科学区，投放各种科学实验材料和工具，如放大镜、天平、磁铁、电池、电路模型等，激发幼儿的探究兴趣和好奇心。-开展丰富多样的科学探究活动，如观察自然现象、种植植物、饲养动物、科学小实验、科学小制作等，让幼儿通过自主观察、操作、实验等方式，探索周围世界的奥秘，培养幼儿的探究能力和思维能力。-在科学探究活动中，鼓励幼儿提出问题、大胆猜测、动手验证，引导幼儿学会发现问题、分析问题和解决问题，培养幼儿的科学精神和创新意识。2.数学认知活动-根据幼儿的年龄特点和数学认知水平，开展数学教学活动，如认识数字、形状、颜色、大小、长短、高矮、多少等，培养幼儿的数学感知能力。-通过游戏、操作等方式，引导幼儿学习简单的数学运算，如10以内的加减法、分类排序等，培养幼儿的数学思维能力和解决问题的能力。-利用日常生活中的各种机会，如吃饭、排队、分玩具等，引导幼儿感知和体验数学在生活中的应用，提高幼儿的数学应用意识。3.科学教育资源整合-充分利用园内的自然环境和资源，如种植园、饲养角、操场等，开展科学教育活动，让幼儿亲近自然、观察自然，了解动植物的生长过程和自然现象的变化。-鼓励家长参与科学教育活动，如带幼儿参观科技馆、博物馆、动物园等，丰富幼儿的科学经验，拓宽幼儿的科学视野。-整合社区资源，与周边的科研机构、学校等合作，开展科普活动，邀请专业人士为幼儿进行科普讲座或实验演示，激发幼儿对科学的热爱。

（五）艺术领域1.音乐教育活动-提供丰富多样的音乐活动，如唱歌、跳舞、演奏乐器、音乐欣赏等，让幼儿感受音乐的美妙，培养幼儿对音乐的兴趣和节奏感。-在音乐教学活动中，注重培养幼儿的歌唱能力，引导幼儿用自然、优美的声音唱歌，掌握正确的发声方法和唱歌技巧。-开展舞蹈教学活动，选择适合幼儿年龄特点的舞蹈教材，引导幼儿学习简单的舞蹈动作和韵律，培养幼儿的身体协调性和表现力。-组织幼儿进行乐器演奏活动，如打击乐器演奏等，让幼儿通过演奏乐器感受音乐的节奏和旋律，培养幼儿的音乐创造力和团队合作精神。-定期开展音乐欣赏活动，选择经典的音乐作品让幼儿欣赏，引导幼儿感受不同风格的音乐，培养幼儿的音乐鉴赏能力。2.美术教育活动-创设美术创作环境，在班级内设置美术区，投放各种绘画工具、手工材料和美术作品，激发幼儿的创作欲望。-开展形式多样的美术教学活动，如画画、手工制作、泥工、折纸、剪纸等，培养幼儿的绘画技能和手工操作能力。-在美术教学活动中，鼓励幼儿大胆想象、自由创作，引导幼儿用自己喜欢的方式表达对美的感受和理解，培养幼儿的创造力和想象力。-组织幼儿进行美术作品展示活动，为幼儿提供展示自己作品的机会，增强幼儿的自信心和成就感，同时培养幼儿的审美能力和欣赏他人作品的意识。3.艺术教育与其他领域融合-将艺术教育与其他领域有机融合，如在语言活动中加入诗歌朗诵、故事表演等艺术形式，让幼儿在欣赏和表演中感受语言的韵律美和情感美；在科学活动中运用绘画、手工等方式记录实验结果，表达自己的发现和想法，培养幼儿的艺术表达能力和科学探究能力。-鼓励幼儿在日常生活中发现美、创造美，如引导幼儿用彩泥制作水果拼盘、用树叶制作书签等，让幼儿在生活中体验艺术的乐趣，提高幼儿的艺术素养。

四、教学进度安排（一）第一学期1.九月-开展入学教育，帮助幼儿熟悉幼儿园环境、常规和同伴，建立良好的师生关系。-制定班级教育教学计划，根据幼儿年龄特点和发展水平安排教学内容。-开展主题活动"我爱我的幼儿园"，通过故事、儿歌、绘画等形式让幼儿了解幼儿园的生活和学习环境，培养幼儿对幼儿园的喜爱之情。-加强常规训练，培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，如洗手、喝水、排队、整理玩具等。-开展体育活动，增强幼儿体质，培养幼儿对体育活动的兴趣。2.十月-开展主题活动"秋天的秘密"，带领幼儿观察秋天的自然现象，如树叶变色、果实成熟等，引导幼儿发现秋天的美，激发幼儿的探究欲望。-进行语言教学活动，包括故事讲述、儿歌朗诵等，提高幼儿的语言表达能力和倾听理解能力。-开展科学探究活动，如种植植物、观察小动物等，让幼儿了解动植物的生长过程，培养幼儿的观察力和探究能力。-组织幼儿进行亲子活动，增进家园联系，促进幼儿与家长之间的感情。3.十一月-开展主题活动"我是有礼貌的好孩子"，通过角色扮演、故事表演等形式，引导幼儿学习礼貌用语，培养幼儿良好的品德行为。-加强数学教学，让幼儿认识数字、形状、颜色等，培养幼儿的数学感知能力。-开展音乐教育活动，教幼儿学唱歌曲、欣赏音乐，培养幼儿对音乐的兴趣和节奏感。-组织幼儿进行消防安全演练，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。4.十二月-开展主题活动"迎新年"，通过庆祝元旦活动，让幼儿了解新年的由来和风俗习惯，感受节日的欢乐氛围。-进行美术教学活动，如绘画、手工制作等，让幼儿用自己的方式表达对新年的祝福和期待，培养幼儿的创造力和想象力。-复习本学期所学内容，进行全面的教学评估，了解幼儿的学习情况和发展水平。-召开期末家长会，向家长汇报幼儿本学期的学习和生活情况，听取家长的意见和建议，共同促进幼儿的成长。

（二）第二学期1.二月-开展入学教育，回顾上学期的学习内容，帮助幼儿尽快适应新学期的学习生活。-根据幼儿的发展情况调整教育教学计划，制定新学期的教学目标和内容。-开展主题活动"春天来了"，引导幼儿观察春天的变化，如花草发芽、小动物苏醒等，感受春天的生机与活力。-继续加强常规训练，巩固幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯。-开展体育活动，增强幼儿体质，培养幼儿对体育活动的兴趣。2.三月-开展主题活动"我爱我家"，通过故事、绘画、手工等形式，让幼儿了解家庭的结构和成员，培养幼儿对家庭的热爱之情。-进行语言教学活动，提高幼儿的语言表达能力和阅读能力，鼓励幼儿讲述自己的家庭故事。-开展科学探究活动，如观察天气变化、探索影子的秘密等，培养幼儿的观察力和探究能力。-组织幼儿进行植树节活动，让幼儿了解树木对环境的重要性，培养幼儿爱护植物的意识。3.四月-开展主题活动"有趣的动物"，带领幼儿认识各种动物的外形特征、生活习性等，激发幼儿对动物的喜爱之情。-加强数学教学，让幼儿学习简单的数学运算，如加减法等，培养幼儿的数学思维能力。-开展音乐教育活动，教幼儿学唱歌曲、学习简单的舞蹈动作，培养幼儿的音乐表现力和节奏感。-组织幼儿进行春游活动，让幼儿亲近大自然，感受春天的美好，拓宽幼儿的视野。4.五月-开展主题活动"五一劳动节"，通过故事、儿歌、劳动实践等形式，让幼儿了解劳动的意义，培养幼儿热爱劳动的品质。-进行美术教学活动，如绘画、手工制作等，让幼儿用自己的方式表达对劳动人民的敬意，培养幼儿的创造力和想象力。-开展科学小实验活动，如溶解实验、沉浮实验等，培养幼儿的科学探究能力和动手操作能力。-组织幼儿进行运动会，鼓