学画彩铅教案

学画彩铅教案一、教学目标1.知识与技能目标学生能够了解彩铅的基本特性和不同类型。掌握彩铅绘画的基本技巧，如排线、叠色等。学会运用彩铅创作一幅简单的作品，如静物、风景或动物等。2.过程与方法目标通过观察、欣赏优秀彩铅作品，培养学生的审美能力和观察能力。在实践操作中，锻炼学生的手部协调能力和创造力，提高学生的绘画表现能力。引导学生自主探索彩铅绘画的技巧和方法，培养学生的自主学习能力。3.情感态度与价值观目标激发学生对彩铅绘画的兴趣，培养学生对艺术的热爱之情。培养学生的耐心和细心，提高学生的专注力和毅力。通过团队合作或作品分享，增强学生的交流能力和自信心，培养学生的合作精神。

二、教学重难点1.教学重点彩铅的基本特性和绘画技巧。如何引导学生掌握正确的排线方法和叠色技巧，使画面色彩丰富、层次分明。帮助学生学会构图，合理安排画面元素，使作品具有美感和表现力。2.教学难点如何让学生在绘画过程中充分发挥想象力和创造力，创作出具有个性的作品。解决学生在绘画中遇到的色彩搭配、画面协调等问题，提高学生的色彩运用能力和整体把控能力。

三、教学方法1.讲授法：讲解彩铅的基本知识、绘画技巧和创作方法，让学生对彩铅绘画有初步的了解。2.演示法：通过教师的示范，让学生直观地看到彩铅绘画的过程和方法，便于学生模仿和学习。3.实践法：安排学生进行大量的实践练习，让学生在实践中掌握彩铅绘画的技巧，提高绘画能力。4.讨论法：组织学生对优秀作品进行讨论和分析，引导学生发表自己的观点和看法，培养学生的审美能力和分析问题的能力。5.启发式教学法：通过提问、引导等方式，启发学生的思维，激发学生的创造力和想象力。

四、教学准备1.教具不同类型的彩铅，如水溶性彩铅、油性彩铅等。绘画工具，如画板、画纸、橡皮擦、铅笔等。多媒体设备，用于展示优秀彩铅作品和教学课件。实物展示台，用于展示学生的作品。2.学具每人一套彩铅、画板、画纸、橡皮擦、铅笔等绘画工具。学生自己收集的感兴趣的绘画素材，如照片、图片等。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）1.教师提前在教室展示一些优秀的彩铅作品，如精美的水果静物画、绚丽的风景图、可爱的动物插画等，将学生的注意力吸引到课堂上来。2.提问学生："同学们，看到这些漂亮的画，你们知道它们是用什么工具画出来的吗？"引导学生观察并回答是彩铅。3.接着说："彩铅可以画出如此丰富多彩、细腻逼真的画面，今天就让我们一起走进彩铅的绘画世界，学习如何用彩铅画出属于自己的精彩作品。"从而引出本节课的主题--学画彩铅。

（二）新授（20分钟）1.彩铅的介绍（5分钟）利用多媒体设备，向学生展示不同品牌、不同类型的彩铅，如辉柏嘉、马可等常见品牌，以及水溶性彩铅和油性彩铅的实物。讲解彩铅的特点：水溶性彩铅：颜色鲜艳，笔触细腻，可以通过加水晕染出独特的效果，适合表现水彩风格的作品。油性彩铅：色彩饱和度高，不易褪色，笔触较为厚重，适合绘制写实、色彩浓郁的作品。让学生观察手中的彩铅，感受其质地和颜色，了解不同彩铅的特性。2.绘画工具介绍（3分钟）介绍绘画时常用的工具，如画板、画纸、橡皮擦、铅笔等。强调画纸的选择，不同类型的彩铅适合不同质地的画纸，如细纹水彩纸适合水溶性彩铅，素描纸适合油性彩铅。让学生了解选择合适画纸对作品效果的重要性。3.彩铅绘画基本技巧讲解（12分钟）排线技巧教师在黑板上或通过实物展示台进行示范，展示不同方向、不同疏密的排线方法，如直线排线、曲线排线、交叉排线等。讲解排线的作用：排线可以表现物体的明暗关系、质感和纹理。通过不同的排线方式，可以创造出丰富多样的效果。让学生在画纸上进行简单的排线练习，感受不同排线方法带来的变化。叠色技巧示范叠色的方法，先在画纸上用浅色铺底色，然后再用深色逐渐叠加，注意叠色的顺序和力度。强调叠色时要等前一层颜色干透后再叠加，以免颜色混合不均匀。举例说明如何通过叠色表现物体的立体感和层次感，如画一个苹果，先用淡黄色铺底色，再用红色在受光面叠加，用深红色在背光面叠加，通过叠色突出苹果的光影变化。让学生进行叠色练习，可以选择一些简单的形状，如圆形、方形等，尝试用不同颜色进行叠色，观察色彩的变化。

（三）示范创作（15分钟）1.确定主题教师根据学生的兴趣和本节课的教学内容，确定一个示范创作的主题，如"美丽的花朵"。2.构图在黑板上或通过多媒体展示构图的方法，如三角形构图、圆形构图、S形构图等。以"美丽的花朵"为例，示范如何进行构图。先在画纸上确定花朵的位置，然后添加叶子、枝干等元素，注意画面的平衡和疏密关系。可以引导学生思考如何使画面更加生动有趣，如添加一只蝴蝶或一只蜜蜂等。3.起稿用铅笔轻轻地勾勒出花朵、叶子和枝干的轮廓。强调起稿时要注意物体的形状、比例和位置关系，线条要简洁、准确。让学生观察教师的起稿过程，了解起稿的基本方法和要点。4.上色从花朵开始上色，先用浅色的彩铅铺出花朵的底色，如粉色、黄色等。按照叠色技巧，逐渐加深花朵的颜色，表现出花朵的层次感和立体感。注意花瓣的明暗变化和色彩过渡。接着画叶子，用绿色彩铅铺底色，再用深绿色表现叶子的阴影和叶脉，突出叶子的质感。最后画枝干，用棕色或灰色彩铅表现枝干的颜色和纹理。在绘画过程中，不断强调排线和叠色的技巧，提醒学生注意色彩的搭配和协调。

（四）学生实践（20分钟）1.布置作业让学生选择自己感兴趣的主题，如动物、风景、人物等，运用所学的彩铅绘画技巧，创作一幅简单的彩铅作品。要求学生注意构图合理、线条流畅、色彩丰富、层次分明，作品尺寸为[具体尺寸]。2.学生创作学生开始动手创作，教师巡回指导。观察学生的绘画过程，及时发现学生存在的问题并给予指导。对于排线、叠色等技巧掌握不熟练的学生，进行个别辅导；对于创意独特的学生，给予鼓励和表扬，引导他们进一步发挥想象力和创造力。

（五）作品展示与评价（15分钟）1.作品展示学生完成作品后，将作品展示在教室的展示区或通过实物展示台展示在大屏幕上。2.自我评价请学生先对自己的作品进行自我评价，介绍自己的创作思路、运用的技巧以及对作品的满意之处和不足之处。3.学生互评组织学生进行互评，让学生互相欣赏作品，并从构图、色彩、技巧、创意等方面进行评价，提出优点和建议。在学生互评过程中，引导学生学会欣赏他人的作品，尊重他人的创意和劳动成果，同时培养学生的批判性思维和表达能力。4.教师评价教师对学生的作品进行总结评价，首先肯定学生在本节课中的努力和进步，对学生的创意和独特表现给予表扬。然后针对学生作品中存在的普遍问题和不足之处进行讲解和指导，如色彩搭配不够协调、画面整体感不强等问题，提出改进的方法和建议。最后对学生的作品进行打分评价，评选出优秀作品若干，并给予奖励，如小奖品或加分等，激励学生在今后的绘画学习中继续努力。

（六）课堂总结（5分钟）1.与学生一起回顾本节课所学的内容，包括彩铅的类型、绘画工具、基本技巧（排线、叠色）以及创作过程（构图、起稿、上色）等。2.强调彩铅绘画是一个不断练习和探索的过程，鼓励学生在课后继续保持对彩铅绘画的兴趣，多观察生活，积累素材，勤加练习，不断提高自己的绘画水平。3.布置课后作业：让学生根据本节课的评价和建议，对自己的作品进行修改完善，并尝试用不同的主题和表现手法进行彩铅绘画创作，下节课带来与同学们分享。

六、教学延伸1.组织彩铅绘画兴趣小组，定期开展活动，为学生提供更多的绘画交流和展示平台，进一步提高学生的彩铅绘画水平。2.鼓励学生参加学校或社区组织的绘画比赛、展览等活动，增强学生的自信心和成就感，激发学生对艺术的热爱之情。3.引导学生将彩铅绘画与其他艺术形式相结合，如手工制作、书法等，拓展学生的艺术视野，培养学生的综合艺术素养。

七、教学反思通过本节课的教学，学生对彩铅绘画有了初步的了解和认识，掌握了彩铅绘画的基本技巧，并进行了实践创作。在教学过程中，大部分学生表现出