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文档简介

【部编版】七年级语文下册《太空一日》公开课听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：语文

班级/年级：七年级

教学主题或章节：《太空一日》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：语文教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟教师的教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了教材、图片等多媒体资源，能够有效辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张教师以太空探索的短视频导入新课，激发了学生的兴趣。在展开阶段，张教师采用了讲授和讨论相结合的方式，引导学生深入理解课文内容。在结束阶段，张教师进行了有效的总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动：

张教师注重与学生的互动，师生交流频繁，问题设计具有启发性，能够引导学生主动思考。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生对课堂内容表现出浓厚的兴趣，学习积极性高。在小组合作学习中，学生能够积极参与，与同学进行良好的互动。

5.课堂管理：

张教师对课堂纪律把控得当，学生能够保持安静的学习环境。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体展示、在线问答等，使得教学更加生动有趣，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张教师在课前已经对学生的学习目标进行了详细的说明。通过观察学生的学习过程和最终的课堂表现，可以明显看出学生已经达到了预期的学习目标。他们对课文内容有了深入的理解，并能运用所学知识进行思考和讨论。

2.知识掌握：

学生对课文中的知识点有了清晰的理解和记忆。他们能够准确地回答与课文相关的问题，并能够运用课文中的信息进行推理和分析。此外，学生还能够在小组合作学习中展示对相关技能的掌握程度，如阅读理解、讨论交流等。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注知识的传授，还注重培养学生的情感态度和价值观。张教师通过课文内容引导学生思考人类对太空的探索意义，激发了学生对科学和探索的热情。同时，教师还引导学生关注团队合作和尊重他人意见的重要性，从而促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本次公开课给我留下了深刻的印象。张教师对课程内容的把握准确，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣。课堂氛围活跃，学生参与度高，展现了良好的学习状态。最突出的优点是教师能够有效地运用现代教育技术和工具，使得课堂更加生动有趣。

2.改进建议：

尽管这节课表现出色，但仍有一些地方可以改进。首先，教师可以更多地给予学生自主学习的机会，培养他们的独立思考能力。其次，教师在课堂管理方面可以进一步加强，确保每个学生都能积极参与课堂活动。此外，教师可以增加一些互动环节，如小组讨论、角色扮演等，以提高学生的参与度和兴趣。

3.后续跟踪：

为了进一步了解改进情况，建议进行后续听课跟进。同时，可以采取一些支持措施帮助张教师

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