(暑假班)人教版高中数学必修第一册：10《一元二次函数、方程和不等式》章节听评课记录(教师版)

(暑假班)人教版高中数学必修第一册：10《一元二次函数、方程和不等式》章节听评课记录(教师版)一.基本信息

听课日期：2023

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：高中数学

班级/年级：高一年级

教学主题或章节：人教版高中数学必修第一册第10章《一元二次函数、方程和不等式》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对每个环节都有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，教师通过复习导入新课，引导学生回顾一元二次方程的解法，为新课的学习做好铺垫。

展开阶段，教师运用讲授法，系统地介绍了一元二次函数、方程和不等式的定义、性质和解法。在讲解过程中，教师还了小组讨论，让学生通过合作学习，共同探索解题方法。

结束阶段，教师对课堂内容进行了总结，布置了具有针对性的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

教师注重与学生的交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行有效点评，引导学生深入思考。学生参与度高，积极回答问题，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生表现出较高的学习积极性和专注度，能够跟上教学节奏，认真听讲、记录。学生之间合作学习效果良好，能够互相帮助，共同解决问题。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律，教师对学生的行为规范要求明确。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动有序进行。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、教学软件等。这些技术的运用，丰富了教学手段，提高了教学效果，使学生在轻松愉快的氛围中学习。

三.教学效果评价

1.目标达成

教学目标明确且适切，教师在课前已向学生清晰地传达了本节课的学习目标。通过课堂观察和作业完成情况来看，大部分学生已经达到了预期的学习目标，对一元二次函数、方程和不等式的概念、性质和解法有了较好的理解。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。大部分学生能够准确地阐述一元二次函数、方程和不等式的定义，熟练运用相关解法求解问题。然而，仍有部分学生在解决复杂问题时，表现出对基础知识掌握不牢的情况。

学生对技能的掌握程度较高。在课堂练习和作业中，大部分学生能够熟练地运用一元二次方程和不等式的解法，解决实际问题。但仍有少数学生在应用题解答中，存在思路不清晰、运算错误等问题。

3.情感态度价值观

本节课的教学，不仅关注学生对知识的掌握，还重视培养学生的情感态度和价值观。教师在教学过程中，积极引导学生认识数学在生活中的重要性，培养学生热爱数学、勇于探索的精神。同时，通过小组合作、讨论等方式，促进了学生的团队合作意识，使学生在全面发展中提高自身素质。

四、总结与建议

1.总体评价

对本节课的整体印象是积极的。教师教学计划清晰，教学方法得当，学生参与度高，课堂气氛活跃。最突出的优点是教师对学生的引导和激励，使得学生在探索和解决问题中不断增长知识和能力。

2.改进建议

针对存在的问题，提出以下具体改进措施：

（1）在教学过程中，教师可以适当增加学生的自主学习时间，培养学生的独立思考能力。

（2）针对部分学生对基础知识掌握不牢的情况，教师可以在课后辅导课程，帮助学生巩固基础知识。

（3）在课堂互动环节，教师可以鼓励更多的学生参与到讨论中，提高学生的课堂参与度。

（4）教师可以利用课后时间，对学生进行学习方法和技巧的指导，提高学生的学习效率。

3.后续跟踪

需要后续听课跟进改进情况。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

（1）定期教研活动，让教师分享教学经验和心得，共同探讨教学问题。

（2）邀请专家进行教学指导，为教师提供专业