苏教版六年级数学下册第七单元《复习平面图形的周长与面积-第2课时》听评课记录_第1页
苏教版六年级数学下册第七单元《复习平面图形的周长与面积-第2课时》听评课记录_第2页
苏教版六年级数学下册第七单元《复习平面图形的周长与面积-第2课时》听评课记录_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教版六年级数学下册第七单元《复习平面图形的周长与面积-第2课时》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：六年级

教学主题或章节：复习平面图形的周长与面积-第2课时

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具、多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过一个实际生活中的问题导入新课，激发了学生的兴趣。

展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生通过实验和观察来加深对平面图形周长与面积的理解。

结束阶段，张老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动：

张老师与学生交流频繁，问题设计具有启发性，学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们学习积极性高，专注度强，能主动参与到课堂活动中。学生之间的合作学习良好，互相帮助。

5.课堂管理：

张老师课堂纪律良好，学生们都能遵守纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件和在线教学平台，使教学更加生动有趣，对教学效果有明显的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

张老师的教学目标明确且适切，主要包括深化学生对平面图形周长与面积的理解、提高学生运用数学知识解决实际问题的能力以及培养学生的团队合作意识。通过课堂观察和作业完成情况来看，学生们基本达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们在张老师的引导下，对平面图形的周长与面积知识点有了更深入的理解，能熟练运用相关公式进行计算。同时，学生们通过实验和观察，提高了对平面图形特征的敏感度，掌握了如何运用数学知识解决实际问题的方法。

3.情感态度价值观：

在本节课的教学过程中，张老师注重培养学生的团队合作意识，鼓励学生们相互讨论、交流，使学生在学习数学知识的同时，也培养了良好的合作精神和团队意识。此外，张老师还通过联系生活实际，让学生感受到数学的实用性和趣味性，激发了学生对数学学科的兴趣，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象，张老师教学目标明确，教学方法得当，课堂管理有序，教学效果显著。最突出的优点是张老师对现代教育技术的有效运用，既丰富了教学手段，又提高了学生的学习兴趣和参与度。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些细节可以改进。例如，在课堂互动环节，可以进一步增加学生自主探究的时间，培养学生的独立思考能力。此外，在教学过程中，可以适当增加一些生活中的实际案例，让学生更好地理解平面图形的周长与面积在实际生活中的应用。

3.后续跟踪：

为了进一步了解教学改进情况，建议进行后续听课跟进。同时，可以采取以下支持措施帮助张老师成长：定期教研活动，让张老师有机

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论