2023年新巴尔虎右旗初级社会工作者考试《社会工作实务》全真模拟试题含解析

2023年新巴尔虎右旗初级社会工作者考试《社会工作实务》全真模拟试题

第1题：单选题（本题1分）

（）是指父母与孩子之间的关系没有界限，对孩子控制过于严格或过度溺爱，不给孩子自主发展的空间。

A.纠缠的亲子关系

B.疏离的亲子关系

C.溺爱

D.无界限的亲子关系

第2题：单选题（本题1分）

针对妇女暴力的干预策略包括为受暴妇女提供各种形式的服务。例如，为妇女提供心理辅导，法律咨询等热线，对受

到性骚扰、性暴力、性侵害的妇女进行心理上的帮助，并且提供（

A.优势视角

B.干预措施

C.心理分析

D.个案辅导

第3题：单选题（本题1分）

15岁的小张、小赵、小李在给朋友庆祝生口的晚会上喝了一点酒，从未沾过酒的他们喝了一点便飘飘然了，在回家的

路上，三个人为了寻求刺激做了一件傻事一一偷自行车。他们本来将有几年在大墙内度过，一项新制度使之得以改变。

这就是某市青少年事务署与检察院建立的一项针对未成年人的特殊检查机制，名为“诉前考察”。这意味着对未成年人

刑事案件进行非监禁化处置。罪错青少年由社会工作者进行三个月诉前考察，表现良好的将免予起诉；反之则进行诉

讼程序。上述案例中名为“诉前考察”的活动属于社会工作者为这群青少年提供的（）服务。

A.青少年社会工作

B.社区社会工作

C.矫正社会工作

D.社会救助社会工作

第4题：单选题（本题1分）

残疾人职业康复方法不包括（）。

A.职业咨询

B.职业评估

C.政府帮扶

D.就业指导

第5题：单选题（本题1分）

某地突发罕见特大暴雨灾害，许多退役军人第一时间到所在社区报到，主动请缨，他们认为汛情就是命令，救灾就是

责任，他们临危不惧，冲在抗洪抢险第一线，用实际行动诠释了退役军人“若有战，召必回，战必胜”的政治担当与

使命担当。上述行动充分体现了退役军人群体（）的特点。

A.分布范围广

B.集体荣誉感强

C.军队情结深

D.团队协作性强

第6题：单选题（本题1分）

（）指的是把老年人看成是复杂的多代关系系统的一部分，这一关系系统是老人与他人交往并获得支持的基本来源。

A.社会思维

B.家庭思维

C.工作思维

D.交际思维

第7题：单选题（本题1分）

小红8岁时，其父母因吸毒被送入强制隔离戒毒所，因无其他法定监护人，小红被送到儿童福利机构照管。近期，小

红妈妈即将被解除强制隔离戒毒，为判断小红能否在妈妈出所后回家生.活，社会工作者应对（）进行评估。

A.小红的健康状况

B.小红妈妈的监护能力

C.小红的学习状况

D.小红爸爸的戒毒效果

第8题：单选题（本题1分）

社会工作者小李正在为心身疾病患者制定减压小组工作方案，督导者老张提醒小李，在小组中除了要安排转化患者不

良情绪，改变他们的不合理认知等内容之外，还应安排O加以配合，

A.果敢训练

B.敏感性训练

C.放松训练

D.沟通技巧训练

第9题：单选题（本题1分）

防止伤害后出现残疾，实施残疾早期筛查、定期健康检查、控制危险因素等预防措施属于（）。

A.一级预防

B.二级预防

C.三级预防

D.四级预防

第10题：单选题（本题1分）

妇女社会工作的最终目标是（）。

A.缓解压力和宣泄情绪

B.协助妇女重新界定妇女问题，认识到“个人的即政治的”

C.重新建构权力关系

D.建立妇女的支持小组，减少成员的孤独感

第11题：单选题（本题1分）

小刚被判缓刑并接受社区矫正，父母为防止其再犯错•，把他的身份证、社保卡、银行卡全部收了起来，并规定晚饭后

不许出门，导致小刚与其父母的关系日趋紧张。社会工作者通过多次家访，协助小刚理解父母的苦心，并帮助父母建

立对小欧的尊重和信任，促进双方的理解和沟通，小刚与父母的关系得到了改善，社会工作者的上述做法，满足了小

刚（）的需要。

A.获得基本生活保障

B.实现再社会化

C.获得正常家庭生活

D.维护就业权益

第12题：单选题（本题1分）

（）是通过开通电话、组织家属探访、走访服刑人员家庭、倡导放假制度等方式，尽可能保持和加强服刑人员与其家

庭的联系，利用家庭的有利资源促进服刑人员的正面转化。

A.帮助服刑人员了解外面社会的变化

B.帮助服刑人员加强与其家庭的联系

C.帮助服刑人员构建支持性社会网络

D.帮助服刑人员提升人际交往意识和能力

第13题：单选题（本题1分）

O是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务。

A.家庭行为学习

B.家庭照顾技巧

C.家庭生活教育

D.家庭心理健康教育

第14题：单选题（本题1分）

莉莉是一名外来务工人员子女，由于有很重的家乡口音，怕被学生笑话，平时在学校很少大声说话，与别人很少有眼

神接触，总是一味的顺从别人，往往忽略自己真正的需要。根据学生的性格特点，莉莉属于（）。

A.“好斗型”性格

B.“被动型”性格

C.“决断关心型”性格

D.“抗压型”性格

第15题：单选题（本题1分）

社会工作者小李在检查低保户老江家的信息时，走访了他的邻居和他所在的村民小组组长，掌握了老江家的经济状况

与生活状况等相关信息。小李上述获得服务对象信息的办法是（）。

A.家庭探访

B.间接了解

C.参与观察

D.直接询问

第16题：单选题（本题1分）

服务对象的来源通常不包括（）。

A.主动求助者

B.由他人介绍或机构转介求的

C.不能解决问题者

D.由社会工作者通过外展工作主动接触而成为服务对象的

第17题：单选题（本题1分）

老范是低保救助对象。老范想依靠自己的努力，减少对低保救助的依赖。因要照顾卧病在床的妻子，他只能就近打些

零工，与邻居几乎没有往来。社会工作者小桃协助老范与邻居结成帮扶伙伴，彼此互帮互助。小桃的这种做法属于救

助社会工作中的（）服务。

A.提供心理支持

B.开展能力建设

C.调节家庭关系

D.促进社会融入

第18题：单选题（本题1分）

从生物学意义上讲，老年除了意味着生理年龄的增长，也喻示（）。

A.老年人个人的感官过程的变化

B.人体各功能器官渐渐失去自我新陈代谢的功能

C.老年人角色的形成

D.各种器官的功能逐步丧失

第19题：单选题（本题1分）

小强父母向社会工作者反映，小强进入青春期后性格有了很大的改变，追求另类，不仅将头发染成黄色，在胸前和手

臂上绘有纹身，还在学校组织了一个摇滚乐队。父母觉得小强应该将精力放在学习上，而小强认为父母观念落后，双

方经常发生争执，有时小强甚至一个星期不和父母说话。从文化角度分析，小强属于（）。

A.政治偏激青年

B.问题青年

C.文化叛逆青年

D.正直青年

第20题：单选题（本题1分）

小丽因遭受家庭暴力向当地法院提起离婚诉讼，主张孩子由自己抚养，夫妻共有住房也归自己所有。小丽丈夫接到法

院传票后，非常愤怒，变本加厉地殴打小丽。依据《反家庭暴力法》，社会工作者首先应采取的措施是（）

A.建议小丽躲开丈夫到外地工作

B.为小丽丈夫提供施暴者干预服务

C.协助向当地法院申请人身保护令

D.请当地法院强制让丈夫搬离现在的居所

第21题：单选题（本题1分）

基线测量是指（）。

A.在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前

后的变化

B.基本路线测量

C.对服务对象发展的基木路线（包括感情、行为以及周围系统的评价等）进行测显

D.对服务对象的最低需求进行测量

第22题：单选题（本题1分）

社会工作者李菲要参与医院内有关活动的策划，在策划精神病患者的训练活动时，应保证训练活动（）。

A.复杂

B.简单

C.新颖

D.有趣

第23题：单选题（本题1分）

小红最近与同学发生了争吵，觉得委屈，找班主任哭诉。班主任将小红转介给社会工作者小工。小王在与小红接触中

初步了解小红的情况。小红同意让小王帮助她。上述小王所做的工作属于（）阶段的任务。

A.接案

B.预估

C.介入

D.计划

第24题：单选题（本题1分）

为胎儿生长发育进行监护，提供咨询和医学指导属于（）。

A.胎儿保健

B.新生儿保健

C.母婴保健

D.产妇保健

第25题：单选题（本题1分）

高军的父母早年离异，高军一直和父亲生活，父亲再婚后，只顾新建的小家很少关心高军。进人初中后，高军变得更

加沉默寡言，并且成绩不断卜滑，还经常打架、逃学迷恋网络，最后被学校开除。后来高军一直待在家里，对外面的

就业形势亳无所知。社会工作者针对高平的状况，制订了树立信心、帮助岛.军学习社会技能并且帮助建立工作支持小

组的计划。高军的社会工作事例说明青少年需求具有（）的特点。

A.整合性

B.综合性

C.多元性

D.动态性

第26题：单选题（本题1分）

协助基本生活暂时出现严重困难、确实需要救助的社区服刑人员申请临时救助。属于为社区服刑人员提供社会服务中

的（）。

A.促进就业

B.帮助接受教育

C.落实社会保险

D.做好基本生活救助

第27题：单选题（本题1分）

（）是指运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果一总结整个介入过程、考查社会工作的介入是否

有效、是否达到了预期目的与目标的过程。

A.社会工作计划

B.社会工作评估

C.社会工作预估

D.社会工作目标

第28题：单选题（本题1分）

“决定介入策略”这一步骤处于社会二作实务通用过程中的（）阶段。

A.接案

B.预估

C.计划

D.介入

第29题：单选题（本题1分）

目前很多国家都对违法犯罪人员提供院舍训练，虽然名称和叫法上稍有不同，但院舍训练通常是为违法犯罪人员提供

住院或寄宿等训练机会，使受助者掌握正常生活技能从而顺利回归社会，尤其是为（）而设置的。

A.犯罪行为轻微的成年人

B.违法犯罪青少年

C.违法犯罪的妇女

D.违法犯罪的高龄老人

第30题：单选题（本题1分）

小兰是某社区的社会工作者，为了增强社区内家庭成员之间的感情交流，丰富家庭成员的生活，小兰先后在儿童节组

织了“游园活动”，在重阳节组织了“敬老活动”，以期促进家庭和社区的和谐。该社区社会工作者所做的这些形式的

家庭社会工作称为（）。

A.家庭主题活动

B.家庭心理辅导

C.家庭生活教育

D.家庭行为学习

第31题：单选题（本题1分）

社会工作者运用社会工作的知识、技术、态度与价值，从生理-心理-社会层面评估并处理服务对象及相关系统的问题，

尤其侧重于服务对象因角色转变或环境紧张而导致的社会功能的缺失，协助服务对象达到身心平衡，促进服务对象与

环境相互协调和适应，这是（）。

A.光荣院社会工作

B.烈士褒扬社会工作

C.军供社会工作

D.军休社会工作

第32题：单选题（本题1分）

当服务对象遇到突发事件如失业、疾病和天灾人祸等问题时，社会工作者立即运用包括通报相关机构、安置和安抚服

务对象、进行物资救援等介入手段。这种介入行动属于（）。

A.经济援助

B.资源整合

C.安置服务

D.危机干预

第33题：单选题（本题1分）

某村遭受泥石流灾害，部分房屋损毁，受灾的村民被安置到了邻县的几个村。面对陌生的社会环境，受灾村民不知从

何处入手开展生产自救，感到非常无助。社会工作者在几个接受安置的村里开展了新老村民”.互帮互助结对子”活动,

由老村民向新村民传授当地的生产经验。此活动的目的是为了帮助受灾村民（）。

A.重构社区生活秩序

B.重塑社区发展信心

C.重建社区支持系统

D.恢复社区生活功能

第34题：单选题（本题1分）

职业生涯规划是社会工作者促进职工社会性福利的重要手段之一，以真诚同理、自我探索、自我抉择、自我实现为主

的（）规划技巧。

A.个人中心取向

B.心理动力取向

C.行为取向

D.认知行为取向

第35题：单选题（本题1分）

云南省保山市隆阳区瓦马乡河东村发生山体滑坡灾害，大半个村子被冲埋，具体灾情还在核实。对于社会工作者小刘

来说，其首先应该做的是（）。

A.安抚灾民的情绪

B.对灾民进行心理辅导

C.为受灾群众提供生活保障

D.紧急救援，帮助转移群众

第36题：单选题（本题1分）

当服务对象出现特别需要时，社会工作者为其提供帮助，例如紧急医疗救助、特别教育补贴以及从非正式社会网络和

资源系统获取的资源等。社会工作者上述介入行动属于（）。

A.危机干预

B.资源整合

C.经济援助

D.安置服务

第37题：单选题（本题1分）

许多老年人在闲下来的时候喜欢养花、芥宠物、书法绘画、外出旅游等。这些体现了老年人（）的需要。

A.健康维护

B.社会参与

C.就业休闲

D.经济保障

第38题：单选题（本题1分）

小李夫妇向社会工作者抱怨上中学的儿子大大咧咧，对什么事都不上心。社会工作者听了他们的描述之后，希望运用

再标签的技巧改变夫妻俩的态度。社会工作者的下列回应中，正确的是（）。

A.“每个人都有缺点，孩子也一样”。

B.“孩子有缺点，也一定有优点。他有什么优点？”

C.“如果遇到压力，孩子大大咧咧的性格有什么作用？”

D.“你们不去注意孩子的缺点，他的缺点就不会那么突出”。

第39题：单选题（本题1分）

关于家庭治疗，下列说法最准确的是（）。

A.焦点主要集中在家庭本身的结构和互动关系

B.医院所推行的以家庭为单位的治疗方式

C.社区医院在社区中开办的家庭病床

D.医院指派医护人员到居民家中做巡回治疗

第40题：单选题（本题1分）

陈女士希望孩子学习优秀，以后找个好工作。但是，陈女士发现孩子喜欢做家务，却不愿意读书，母子俩为此冲突不

断，关系紧张。社会工作者决定运用“再标签”技巧改变陈女士对待孩子的态度，其恰当的提问是（）。

A.“您希望孩子做什么样的改变?”

B.“您觉得孩子学习困难的原因是什么？”

C.“您觉得自己做什么才能让孩子变得喜欢读书？”

D.“您觉得爱做家务，对孩子发展有什么好处？”

第41题：单选题（本题1分）

下列属于资源提供与心理支持问题的是（）。

A.下岗和失业人员的就业心理和社会支持

B.工伤事故赔付问题

C.劳动保护与保险问题

D.因各种压力导致的情绪和心理问题

第42题：单选题（本题1分）

社区卫生服务中心的社会工作者小刘计划请老年科医生到所在社区为老年人检查身体，举办慢性病管理和健康饮食讲

座，以帮助老年人提高健康管理意识，提升老年群体健康水平。小刘为社区老年人制定的上述健康服务方案，主要描

述了计戈!中的（）。

A.服务的对象

B.关注的问题

C.评估的方法

D.介入的行动

第43题：单选题（本题1分）

某机构针对娱乐场所的女性开展“生殖健康服务月”活动，为她们进行了健康体检，发现很多人患有妇科病，还有一

些人患有性病和艾滋病。针对这种情况，该机构的社会工作者可以采取的服务措施是（）。

A.公布艾滋病和性病人员名单，切断感染源

B.建议公安部门开展对娱乐场所的专项活动

C.联系医务人员为她们做健康教育和咨询

D.与患有性病、艾滋病的人个别交谈，提醒其自重

第44题：单选题（本题JL分）

“留守儿童之家”的社会工作者发现留守儿童的问题存在共性，表现为：父母忙于工作很少与孩子联系，留守儿童缺

乏家庭教育，自我保护意识淡薄，容易成为坏人的侵害对象。鉴于此，社会工作者写了《留守儿童的问题与需要》、《增

加留守儿童服务机构，增设留守儿童自我保护教育课程》两份提案，通过H省的人大代表提交到省人民代表大会上。

在上述活动中，社会工作者采用了（）服务。

A.支持性

B.保护性

C.补充性

D.替代性

第45题：单选题（本题1分）

罪犯具有高外倾性、高神经质、低掩饰性，这种人格特征属于（）。

A.冲动好斗

B.自卑消沉

C.消极悲观

D.与社会严重脱节

第46题：单选题（本题1分）

小赵因丈夫经常在酗酒后殴打她向社会工作者小张求助。小张与小赵夫妇多次会谈后发现，小赵有•个刚满周岁的儿

子，但她与丈夫的沟通处于相互指责、相互抱怨的不良循环中。小张计划让夫妻双方看到丈夫的恶习与他们之间的沟

通方式密切相关，并设法打破这样的沟通方式。小张的做法依据的是（）理论。

A.家庭系统

B.生态系统

C.家庭抗逆力

D.家庭生命周期

第47题：单选题（本题1分）

矫正社会工作从本质上讲是司法体系中的（）.

A.社会行政

B.社会福利服务

C.社区矫正

D.监督管理

第48题：单选题（本题1分）

盲人老钱带导盲犬上公交车，遭到部分乘客的反对。这•事件说明，应进•步倡导社会大众尊重并保障残疾人的（）。

A.社区康复权

B.社会福利权

C.文化生活权

D.环境友好权

第49题：单选题（本题1分）

2015年，天津8.12爆炸事发突然，当地社会工作服务机构第一时间赶赴现场开展紧急救援，他们首先应该开展的是（）

A.及时开展危机干预

B.重建社区经济秩序

C.恢复社区生活秩序

D.修复社区社会支持系统

第50题：单选题（本题1分）

南方突发特大洪水灾害，社会工作者采用（）介入行动最为合适。

A.危机干预

B.资源整合

C.经济援助

D.安置服务

第51题：单选题（本题1分）

郑峰，16岁，从小父母离异。某日，他携刀在市区某偏僻处对路人实施抢劫，劫得手机一部。案发不久，郑峰被捕。

区法院少年庭就郑峰涉嫌抢劫一案开庭审理。社会工作者章老师出席交审，在法庭事实调查结束后，她就郑峰的家庭

环境、在社区的一贯表现以及在取保候审期间的悔改表现，做了全面的综合评定。法官结合章老师的评价，依法判处

郑峰有期徒刑1年，缓刑1年。宣判后，法官与章老师一同跟郑峰交流，让他很受触动。法官说：“今天，你就直接跟

章老师回到社区里，以后，章老师就是你的跟踪帮教老师了，她会随时给你帮助。如果心里感到烦躁、苦闷，可以随

时给章老师打电话。”上述案例中，章老师为郑峰提供的服务是（）。

A.青少年社会工作

B.矫正社会工作

C.社会救助社会工作

D.学校社会工作

第52题：单选题（本题1分）

《中华人民共和国未成年人保护法》也将未成年人界定为（）的公民，与《儿童权利公约》对儿童的界定一致。

A.未满12周岁

B.未满6周岁

C.未满16周岁

D.未满D周岁

第53题：单选题（本题1分）

芳华社区的六位残疾人希望通过自主创业打破人们的成见，实现自身价值，社会工作者大李了解到这个情况后，对他

们的身体状况进行评估，邀请烘焙师向他们传授面包烘烤的技术，并协助他们办理了营业执照。经过近一年的筹备，“芳

华面包坊”正式开业。大李的上述工作属于残疾人康复服务中的（）o

A.教育康复

B.职业康复

C.社区康复

D.社会康复

第54题：单选题（本题1分）

社会工作者运用理性情绪治疗模式开展小组工作，以回应社区服刑人员不服判决的问题。在小组活动中，社会工作者

正确运用非理性信念检查技巧的做法是

A.对有进步的组员进行奖励

B.让组员扮演特定的角色

C.让组员大声朗读相关规定

D.让组员模仿别人受到奖励的行为

第55题：单选题（本题1分）

社区老年人服务的重点人群不包括（）。

A.留守老人

B.失能老人

C.高龄老人

D.有子女赡养的老人

第56题：单选题（本题1分）

自从有了孩子，小刘夫妻整天争吵不休，丈夫指责妻子整天唠唠叨叨，妻子指责丈夫不关心家庭。为了准确评估小刘

夫妻的需求，社会工作者决定进行入户调查，了解小刘夫妻的日常生活安排。案例中社会工作者运用的家庭社会工作

原则是（）。

A.家庭个别化原则

B.满足家庭成员需求满足原则

C.家庭处境化原则

D.帮助家庭成员增能原则

第57题：单选题（本题1分）

张老师患病后留下了偏瘫后遗症，经住院康复治疗，身体有所恢复，在出院前，他请社会工作者小李帮助其进行居室

无障碍改造。此时，小李首先应该做的事情是（）。

A.认真征求医护人员的意见

B.与工程技术人员进行协商

C.到张老师家进行实地勘察

D.听取社区和邻居的意见

第58题：单选题（本题1分）

新冠肺炎疫情防控常态化以来，社会工作者小王发现，某社区的很多老年人由于不会使用智能技术，在购物、出行和

就医时遇到诸多不便。许多老年人说“我们老了，跟不上时代了，学不会这些新东西啊！”小王计划设计协助老人跨越”

数字鸿沟”的服务项目以解决老年人的上述问题。为此，小土除了需要对造成老年人问题的客观因素进行预估外，还

应对造成老年人问题的主观因素加以识别。小王下列做法中属于主观因素识别的是（）。

A.了解老年人对自己问题的看法

B.分析老年人处理问题采用的办法

C.了解老年人为解决问题所做的努力

D.询问老年人问题发生的时间和地点

第59题：单选题（本题1分）

社会救助有“不救不活”“不救难活”的说法，“急难”二字凸显了社会救助的急迫性和重要性。在社会救助中要坚持

社会工作伦理，将（）作为服务的第一要义。

A.服务对象的人身自由

B.服务对象的物质需求

C.服务对象的生命安全

D.服务对象的急需需要

第60题：单选题（本题1分）

协助病人及其家属在行为、态度、情绪和环境方面的改变，包括社会适应方面的咨询、危机干预、心理辅导、社会资

源方面的咨询等，这是医务社会工作功能中的（）。

A.咨询与辅导

B.诊断与评估

C.多专业协调与合作

D.寻求与整合资源

第61题：多选题（本题2分）

张女士婚后与丈夫十分恩爱，但随着女儿的出生，有重男轻女思想的婆婆想让儿子与张女士离婚，张女士与婆婆多次

解释也无效果，最后与丈夫离了婚，独自抚养女儿。最近张女士回想此事，常常感到自责和无助，向社会工作者小刘

求助。下列小刘的做法中体现了性别视角的有（）。

A.帮助张女士反思自己的性格和行为中存在的不足并加以改正

B.肯定张女士之前为维护婚姻所做的努力

C.告诉张女士生男生女并不是她的错，不必过分自责

D.表达自己对于张女士独自承担家庭责任所付了努力的钦佩

E.介绍张女士参加单亲妈妈支持小组，学习照顾女儿的技巧

第62题：多选题（本题2分）

某社会工作服务机构在对口扶贫村开展脱贫攻坚工作中，对村民的收入.贫困人口数量.资源和优势等情况作J'调查，摸

清了底数。该机构在后续工作中对服务的全过程分阶段实施了监测:对服务目标达成状况和效果进行了分析。在进行对

服务对象影响的评估时，该机构可选择的评估工具有（）。

A.基线测量

B.目标核对表

C.差别影响测量

D.满意度测量

E.个人目标尺度测量

第63题：多选题（本题2分）

关于青少年社会工作方法，下列说法正确的是（工

A.个人层面的青少年社会工作服务，主要是即针对青少年个体需求而开展的个案辅导服务

B.青少年的本质特征是其发展性

C.家庭和小组层面的社会工作，即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体，而开展的社会工作服务

D.青少年社会工作的根本目标是激发青少年自我发展、自我成长的潜能

E.青少年社区工作是以社区为对象的社会工作介入方法

第64题：多选题（本题2分）

小丽因为自己常常遭受来自丈夫的家暴而找到社会工作者。社会工作者根据（）迹象认为小丽已经具有“受虐妇女综合

征”的特质。

A.小丽认为是自己的原因导致丈夫家暴

B.小丽面对丈夫的无理往往置之不理

C.小丽的丈夫每次家暴都是在他醉酒之后

D.小丽认为丈夫打自己是不可原谅的

E.小丽认为自己永远改变不了丈夫

第65题：多选题（本题2分）

预防青少年违法犯罪方面，协助专门学校开展严重不良行为矫正服务，包括（）等。

A.评估

B.干预

C.成效评估

D.转介

E.终结服务

第66题：多选题（本题2分）

建立三级预防体系是我国残疾人社区康复的重要工作。下列开展的残疾预防工作中。属于一级预防的有（）。

A.残疾早期筛查

B.计划免疫接种

C.实施康复功能训练

D.康复咨询

E.围产期保健

第67题：多选题（本题2分）

王女士觉得自己性格比较急躁，孩子不听话时，说不上几句就发脾气，导致她与孩子关系紧张。抱着改正自己爱发脾

气的毛病和与孩子改善关系的期望，王女士来到社会工作服务机构寻求帮助。社会工作者小张接案后，为了清楚地知

道王女士接受服务后的改变状况和服务效果，需要建立服务基线，其正确的做法包括（）。

A.分析服务前后王女士的情绪变化

B.与王女士一起选择情绪变化量表

C.评估服务结束后王女士的情绪状况

D.与王女士一起确定情绪管理的目标

E.指导王女士记录介入后某一天发脾气的次数

第68题：多选题（本题2分）

以下属于预估的任务的是（

A.识别服务对象问题的客观因素

B.识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素

C.识别服务对象问题的主观因素

D.识别服务对象及环境的积极因素

E.识别服务对象的来源

第69题：多选题（本题2分）

社会工作者在帮助妇女挖掘自身潜能、连接周围资源，解决面对的问题时，可以借助的常用方法包括（）。

A.协助妇女认清自己的性格、特长和优势

B.指出妇女为解决问题而表现出的不足，并且从中看到自己的劣势和短处

C.协助妇女认清问题本身可能带来的机会和挑战

D.协助妇女从自己的生命故事的回顾中找到解决问题的动力和契机

E.协助妇女连接周围的资源，建立支持小组

第70题：多选题（本题2分）

青少年需要（adolescencesneeds）指青少年（）的总和。

A.健康成长

B.发展所需要的条件

C.发展所需要的机会

D.发展所需要的资源

E.发展所需要的物质

第71题：多选题（本题2分）

在社会工作中，预估的主要任务有（）。

A.识别服务对象问题的客观因素

B.识别服务对象问题的主观因素

C.识别服务对象及环境的消极因素

D.决定提供服务的方式和内容

E.识别服务对象及环境的积极因素

第72题：多选题（本题2分）

李刚今年8岁，上小学二年级。他自小就非常好动，上了小学也没见好转，上课经常搞小动作，不认真听讲，写字经

常遗漏笔画或笔顺出错，学习成绩不佳，对此，家长感到很头疼，前来求助社会工作者。在家长的极力要求下，社会

工作者安排他人读社社区的某个课外辅导班，但是没多久，课外辅导班的老师就向社会工作者反映，李刚在班上的表

现非常差，课上讲话、睡大觉，课后也经常不交作业。老师担心他的行为会影响其他学生，要求将李刚调离本班。此

时，社会工作者最恰当的做法是（〔

A.向老师建议建立奖赏制度

B.了解李刚阅读和书写困难的原因

C.将李刚调离辅导班并安排个人辅导

D.为李冈!配备计算机作为他学习的辅助工具

E.与李刚的家长联络，请家长留意李刚为学习情况

第73题：多选题（本题2分）

社会工作者在协助妇女重新界定问题时的具体方法和技巧包括（）。

A.分析问题的成因

B.协助妇女重新认识女性以及女性承担的角色，关注生育健康权利

C.将妇女问题个人化

D.寻找妇女问题中个人能力与资源、环境等之间的关系及原因，协助认清个人无力感的具体形成过程

E.协助妇女链接周围的资源，建立支持小组

第74题：多选题（本题2分）

下面关于性别视角的家庭工作原则的说法，正确的是（）。

A.尊重接纳现实中家庭形式和婚姻形式的特殊性

B.重新调整家庭权力，避免家庭暴力，冲突和资源分配不均

C.社会应该为家庭提供必要的资源和服务，减轻家庭的负担

D.工作和家庭生活的协调与平衡

E.母亲的职责比父亲的职责重要，应该加强训练

第75题：多选题（本题2分）

天天是个性格柔软的人，不懂得如何辨别益友和损友以及拒绝别人，在学校经常被一些不良青少年欺负。作为一位学

校社会工作者，你打算教天天一些拒绝损友的小锦囊。以下关于小锦囊的内容正确的有（）。

A.“好吧，我只答应你待一个小时”

B.“对不起，我对这个没有兴趣”

C.“今天已经答应父母放学后马.上回家的，我想我没有时间和你们•起去了”

D.“我星期六有课外活动，不能和你们一起去了”

E.“我现在没空，不好意思”

第76题：多选题（本题2分）

某社会工作服务机构承接了政府购买的社区治理服务项目。该机构就大家反映强烈的广场舞扰民、宠物随地大小便等

问题，计划推动成立社区议事会，通过民主协商的方式，形成居民行为公约。但是，居民中的年轻人大多处于职业上

升期，工作压力大老年人整日忙于家务，照顾孙辈;他们都对社区事务无暇顾及。为了推动社区居民的参与，该机构适

宜的做法有（）。

A.为了保证社区居民的休息，建议禁止居民在社区跳广场舞

B.培育“宠物俱乐部”社区社会组织，发掘和培养居民骨干

C.举办社区环保知识竞赛，鼓励居民以家庭为单位参加比赛

D.举办“社区邻里节”，增进居民相互熟悉及对社区事务的关注

E.将居民会议时间安排在晚上或周末，且每次会议时间不宜过长

第77题：多选题（本题2分）

在社区老年人服务中，社区社会工作者要结合社区及社区老年人的特点，开展有特色的、符合老年人需要的基本服务

和个性化服务。解决老年人面临的危机和问题，促进老年人（），增强其社会支持网络，提升其晚年的生活和生命质

量。

A.角色转换

B.社会参与

C.社会休闲

D.社会伦理

E.奉献精神

第78题：多选题（本题2分）

改善亲子关系的相关服务活动是以（）为主的。

A.预防

B.控制

C.协调

D.发展

E.保护

第79题：多选题（本题2分）

在国内展开的基本公共卫生服务有（）o

A.居民健康档案管理

B.老年人健康管理

C.对医疗费用的减免和补助

D.重性精神疾病患者管理

E.传染病及突发公共卫生事件报告

第80题：多选题（本题2分）

小柔，女，14岁，父亲在她6岁的时候出国读书，到她10岁时回国，这四年里，小柔一直与母亲生活，母亲将所有的

精力都放在小柔身上，对她倍加呵护，父亲I可来后，小柔因与母亲一起睡惯了，不肯单独睡，母亲也就依了小柔，每

晚母女同睡，父亲看不惯母亲如此宠爱小柔，大妻俩时常发生争吵，小柔对此北常忧虑。前年，小吴被诊断为厌食症,

一家人非常着急，父母也不再争吵了，父母带小柔去过多家医院，但小柔的病总不见好，医生建议小柔父母在为小柔

治病的同时求助社会工作者，经过对小柔生病前的家庭情况的了解，社会工作者发现，小柔的病可能与O有关。

A.父女关系疏离

B.家庭成员过度保护

C.家庭成员对小柔的病过于关注

D.家庭解决冲突的能力不足

E.父母与孩子的界限不清

参考答案

1、【正确答案1A

【试题解析】：

纠缠的亲子关系是指父母与孩子之间的关系没有界限，对孩子控制过于严格或过度溺爱，不给孩子自主发展的空间。

2、【正确答案】：D

【试题解析】：

为受暴妇女提供各种形式的服务。例如，为妇女提供心理辅导、法律咨询等热线，对受到性骚扰、性暴力、性侵害的

妇女进行心理上的帮助，并且提供个案辅导。

3、【正确答案】：C

【试题解析】：

矫正社会工作是指将社会工作实施于司法矫正体系中，是专业人员在社会工作专业价值观指引下，运用社会工作的理

论、知识、方法和技术，为犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员（如吸毒者），在审判、监禁、社区矫正、刑释或强制戒毒

期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面服务，使其消

除违法犯罪心理结构，修正行为模式，适应社会生活的一种社会福利服务活动.

4、【正确答案】：C

【试题解析】：

残疾人职业康复的流程包括：第一，职业咨询。第二，职业评估。第三，职业培训。第四，就业指导。

5、【正确答案】:C

【试题解析】：

军队情结深：这个群体当中多数人具有较长的军旅生涯经历，有着根深蒂固的军队情结。这种情结并非•朝一夕形成

的，而是长期累积的，不是某个人或者某些人独有的，而是具有群体性的，很容易在集体行动或者某些特定的时间、

场合被呼唤出来。正是因为这种情结，外加军队和地方截然不同的工作和生活环境，使得他们在军地转化的过程中面

临很大的社会适应压力和很强的情绪诉求。

6、【正珑答案】：B

【试题解析】：

“家庭思维”指的是把老年人看成是复杂的多代关系系统的一部分。这一关系系统对老年人的生活有重大影响，是老

年人与他人交往并获得支持的基本来源。诸如配偶、父母、祖父母、兄弟姐妹之类的家庭角色是老年人自我概念的重

要组成部分，即使是当与这些角色相联系的特定功能已经终止，它们还是会影响老年人的所思所想:

7、【正碓答案】：B

【试题解析】：

本题考查儿童发展面临的问题。良好的家庭监护是儿童成长的基本保障。社会工作者应对小红妈妈的监护能力进行评

估，并根据评估结果确定是杳让小红在妈妈出所后回家生活，以保证小红的人身安全和健康成长。（考点：儿童社会工

作）

8、【正确答案1C

【试题解析】:

医疗社会工作中压力管理的应用。慢性疾病患者及长期照顾者因疾病而产生的压力包括来自于个人、家庭、工作（学业）

和社会等方面。由「不恰当的压力给人们的身一心一灵带来不同程度的伤害和影响，影响着疾病的治疗和康复，所以

压力管理是社会工作的主要服务内容。压力管理要结合心理教育，为患者及家属提供心理情绪支持、连接社会支持，

纾缓患者及家属的压力;以冥想为基础的减压课程、心理疗法、锻炼和放松训练等也是比较常用的方法。故本题选C。

9、【正确答案】：B

【试题解析】：

本题考杳残疾人社区康复的主要内容。二级预防是指防止伤害后出现浅疾，通过实施残疾早期筛查,定期健康检查、

控制危险因素、改变不良生活方式;、预防并发症、早期医疗干预、早期康复治疗等措施。一级预防是指预防致残性伤

害和残疾的发生，通过实施免疫接种、围产期保健、预防性咨询及保健、减少暴力、预防交通意外、加强公共场所安

全、避免引发伤病的危险因素或危险源、指导健康的生活方式、提倡合理行为及精神卫生、安全防护照顾等措施。三

级预防是指防治残疾后出现残障，通过实施康亚功能训练、假肢矫形器及辅助功能用品用具、康复齐询、支持性医疗

及护理、必要的矫形替代性及补偿性手术等措施。

10、【正确答案1C

【试题解析】：

妇女社会工作的最终目标包括：①重新建构权力关系；②建立妇女网络与网络之间的连接；③倡导和建立全社会的性

别公正和公平的意识和制度。

11、【正确答案］C

【试题解析】：

正常家庭生活的需要家庭是人们生活的基本场所，也是人们得到生命滋养的源泉。父母慈爱、子女孝顺、夫妻恩爱、

兄弟和睦的家庭生活对于每个人而言都十分珍贵和渴望，矫正服务对象也不例外。有的服务对象可能就是因为其原生

家庭缺乏爱和关怀，才导致人格缺陷从而犯罪；有的正常的家庭生活却因为其成员的违法犯罪，从而陷入骨肉分离、

支离破碎的境地。因此，矫正社会工作者要鼓励和协助服务对象构建和恢复正常的家庭生活，这既是为了满足服务对

象对于正常家庭生活的需求，也是为了创造良好家庭环境促进服务对象更顺利转变。

12、【正确答案1B

【试题解析

帮助服刑人员加强与其家庭的联系。通过开通电话、组织家属探访、走访服刑人员家庭、倡导放假制度等方式，尽可

能保持和加强服刑人员与其家庭的联系，利用家庭的有利资源促进服刑人员的正面转化。

13、【正确答案】:A

【试题解析】：

在改善亲子关系的服务中，家庭行为学习是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为

问题进行干预的服务。它假设在家庭生命周期不同阶段孩子有不同的学习任务，并且孩子的行为学习与家庭成员之间

的互动交流方式是紧密相连的，尤其孩子与父母亲之间的沟通交流，是影响孩子行为学习的重要因素。

14、【正稀答案1B

【试题解析】：

学校社会工作者协助学生了解3种不同的性格特点：一是“好斗型”性格特征：眼神凌厉，说话大声而耿直，容易责

怪别人，常常希望在辩论中获胜，并且先顾及自己的需要。人际关系：由于较少顾及别人，因此这类性格的人与人相

处时会使别人感到不被尊重。二是“被动型”性格特征：与别人很少有眼神接触，说话声量弱小，迟疑、自责、退缩,

期望别人明白自己在想什么。人际关系：虽然能保持良好的人际关系，但往往忽略自己真正的需要:三是“决断关心

型”性格特征：真正知道自己的权利，同时也会尊重而不侵犯别人的权利。以温和的声音和眼神与人接触，愿意聆听

别人的意见，并能以尊重的态度表达自己的意见。人际关系：能与别人保持良好的关系，受到别人的爱戴，同时也能

照顾自己和别人的需要。故选B。

15、【正确答案1B

【试题解析】：

本题考查社会救助社会工作的方法。间接了解是指为了更全面地了解救助对象的状况，社会工作者多方走访他们的朋

友、亲戚、邻居、老师、同事等，间接了解与救助对象相关联的信息，（考点：社会救助社会工作）

16、【正确答案1C

【试题解析】：

服务对象的来源通常有三种情况：①主动求助者。②由他人介绍或机构转介来的。③由社会工作者通过外展工作主动

接触而成为服务对象的。

17、【正确答案1D

【试题解析工

本题考查社会救助社会工作的内容。题干中的“与邻居几乎没有往来”是解题的题眼。促进社会融入是指社会工作者

要为低保家庭创造参与社区活动的机会，鼓励他们参与社区的公益和文娱活动，帮助他们建立和其他社区居民的联系,

互帮互助，承担一定的责任和义务，增加他们的成员感、归属感和自信心。社会工作者要积极帮助困难群体修复社会

关系，建立社会支持网络，尤其是邻里支持。

18、【正询答案1B

【试题解析】：

一般认为，当人的各种器官达到成熟期后，会逐渐地丧失其功能，这种逐步丧失功能的现象被称为老化。从生物学意

义上讲，老年除了意味着生理年龄的增长，也喻示人体各功能器官渐渐失去自我新陈代谢的功能。

19、【正确答案1C

【试题解析】：

从文化角度对青少年行为及其特点分类：第一，正直青年，指那些循规蹈矩的青少年，他们似乎不需要经历什么冲击

或反叛行为便可过渡至成年期。第二，问题青年，指那些有越轨行为甚至犯罪倾向的青少年，他们不守纪律、爱游荡、

性滥交、吸毒、惹是生非的行为被视为社会问题。第三，文化叛逆青年，这类青少年不甘平凡，喜欢标新立异，追求

独特的文化或生活品味，建立自己的一套生活方式。第四，政治偏激野年，他们好打抱不平，认同并采取激进的行动,

以追求某些理想或社会取向。

20、【正确答案】:B

【试题解析】：

本题考查暴力伤害妇女的干预措施，施暴者干预服务是从法律上和思想上制止其暴力行为，学习尊重:妇女。A不是社

工的工作方法，D不能由社工申请，C对比与B要慢一些。

21、【正选答案IA

【试题解析】：

本题考查基线测量的定义。基线测量是在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果

进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化，以此判断介入目标实现的程度。

22、【正确答案1B

【试题解析】：

参与医院内有关活动的策划是医务社会工作的内容之•。社会工作者在策划这些活动时要符合服务对象的能力和特殊

需要。本题中精神病患者的训练活动要简单，既要满足培养他们自'Z生活能力的要求，又要在他们的认知能力范围内。

23、【正询答案1A

【试题解析】：

本题考查接案。“接案”是社会工作助人活动的开端，是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐

渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程，也是社会工作者与潜在的服务对象通过沟通达成共同解决问题初步协议

的整个助人过程的开始。

24、【正询答案】：A

【试题解析】：

胎儿保健：为胎儿生长发育进行监护，提供咨询和医学指导。

25、【正确答案1C

【试题解析】：

声少年的成长性需求包括心理、生理、认知、行为等各个力面，高军不仅需要社会知识，还需要求职技能等，这说明

了青少年需求的多元性。

26、【正册答案】：D

【试题解析】:

做好基本生活救助。协助基本生活暂时出现严重困难、确实需要救助的社区服刑人员申请临时救助，

27、【正询答案】：B

【试题解析】：

评估的含义。社会工作评估是指运用科学的研究方法和技术，系统地评价社会工作的介入结果，总结整个介入过程,

考查社会工作的介入是否有效、是否达到了预期目的与目标的过程。

28、【正确答案1B

【试题解析】：

在对服务对象的问题和需要进行资料收集工作后，社会工作者要对服务对象的问题进行分析，提出解释，做出预估，

形成概念，并决定解决问题与满足需要的目标以及介入的策略。因而“决定介入策略”这一步骤处于预估阶段。故选B。

29、【正询答案1B

【试题解析】：

本题考杳在社区矫正社会工作中院舍训练的组织管理内容。院舍服务是社会工作领域中一种重要的服务模式。通过向

受助者提供住院或寄宿等训练机会，使受助者掌握正常生活的技能，从而顺利回归社会。矫正社会工作领域中的院舍

训练，通常是为违法犯罪人员尤其是违法犯罪青少年而设置的。

30、【正询答案】：A

【试题解析r

本题考查家庭社会工作服务的内容。在改善亲子关系的服务活动方面，常见的有家庭生活教育、有关家庭的主题活动

以及家长学校等服务活动。我国有丰富多彩的以家庭为主题的服务活动，如重阳节的敬老活动、六一的儿童游园活动

等。这些活动以娱乐为重点，增强家庭成员之间的感情交流，其目的.是丰富家庭成员的生活，促进家庭的和谐。

31、【正确答案1C

【试题解析】:

依托不同的服务载体，优抚安置社会工作主要包括优抚医院社会工作、光荣院社会工作、军转复退军人安置社会工作、

军休社会工作、烈士褒扬社会工作和军供社会工作。其中，军供社会工作主要是指社会工作者将社会工作的知识、技

术、态度与价值应用于军供保障工作当中，从生理-心理-社会层面评估并处理服务对象及相关系统的问题，尤其侧重对

于服务对象因角色转变或环境紧张而导致的社会功能缺失，协助服务对象达到身心平衡，促进服务对象与环境相互协

调和适应。

32、【正洞答案】：D

【试题解析】:

在构建行动计划时选择介入行动。当服务对象遇到突发性事件时，如失业、疾病或天灾人祸等问题发生时需要社会工

作者立即进行干预，包括通报相关机构、安置和安抚服务对象、进行物资救援等。属于危机干预。

33、【正确答案1C

【试题解析】：

本题考查受灾人员救助的服务内容。自然灾害会严重破坏社会结构和社会功能，受灾群众的正常生活秩序和社会交往

也会陷入混乱无序的状态。社会工作机构和专业人员要积极运用社会工作的专业方法，通过团体工作以及社区发展的

方式为受灾人员重建和修复社会关系，加强社会支持系统的力量。

34、【正f角答案】：A

【试题解析】：

职业生涯规划是社会工作者促进职工社会性福利的重要手段之一。其具体技巧包括以下几点:一是以自我了解、社会分

析、信息统整为主的特质因素取向规划技巧。二是以真诚同理、自我探索、自我抉择、自我实现为主的个人中心取向

规划技巧。三是以结构性访谈、投射技术、未来自传、分类组合卡为主的心理动力取向规划技巧。四是以沟通、分析、

合成、评估和执行为主的行为取向规划技巧。五是以教导示范、想法列述、自我监控、行为推论、心理测验为主的认

知行为取向规划技巧。除此之外，社会工作者还可以使用生涯联想、生涯故事、风格决定、生涯信念、工作探索、家

庭期待、生涯决定等生涯规划工具包。

35、【正僚答案】：D

36、【正册答案】：C

【试题解析】:

经济援助分为常规性经济援助和临时性经济援助。常规性经济援助是对低收入的服务对象给予正式制度性的帮助；临

时性经济援助是当服务对象出现特别需要时提供的帮助，如紧急医疗救助、特别教育补贴、临时性的物质帮助以及从

非正式社会网络和资源系统获取的资源等。

37、【正确答案】:C

【试题解析工

就业休闲：许多到了退休年龄的老年人仍有继续工作的愿望和需求，也有老年人期待不再劳作，享受晚年生活，因此

丰富日常生活成为他们的新需求。

38、【正询答案1B

【试题解析】：

家庭干预的常用技巧：观察技巧是指运用系统记录实际行为表现的方式让受助家庭成员了解自己面用的问题以及改变

的状况，从而帮助受助家庭成员随时调整自己的行为，增强行为的有效性；聚焦技巧是指社会工作者帮助受助家庭成

员收窄注意的焦点，将受助家庭成员的注意力集中在需要解决的问题上，以便对问题作出深入的探索，保证服务介入

活动的效率；再标签技巧则是指社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题，改变受助家庭成员以往的

消极态度和认识，从而促使受助家庭成员产生新的积极的行为。

39、【正询答案】：A

【试题解析】:

家庭治疗是时兴于20世纪六七十年代的一种治疗模式，焦点主要集中在家庭本身的结构和互动关系，它以整个家庭作

为关注的焦点。

40、【正询答案1D

【试题解析】：

本题考查家庭社会工作的方法。再标签技巧是指社会工作者帮助家庭成员从更为积极的角度界定问题，改变家庭成员

以往的消极态度和认识，从而促使家庭成员产生新的、积极的行为

41、【正询答案】：A

【试题解析】：

木题考杳个案工作在企业社会工作中的运用.依据教材，资源提供与心理支持问题包括下岗和失业人员的再就业心理

与社会支持；工伤（亡）事故的补偿与危机干预；本人疾病与家庭成员疾病及突发事件导致生活困难和精神痛苦辅导

与援助等。

42、【正f角答案】：D

【试题解析】：

关注的问题是指介入工作要加以处理、改善的服务对象的社会功能的问题。故B错误。关注的对象是指介入行动要改

变的人和系统，包括家庭、群体、组织和社区。故A错误。介入可以采用个人辅导、小组活动、社区介入、网络建构

和政策倡导等多种方法，而介入行动则可以是危机干预、物质支持、心理辅导等多种行动。根据题干“请老年科医生

到所在社区为老年人检查身体，举办慢性病管理和健康饮食讲座”可知为介入行动，故选D。题干中并未涉及评估方

法，故C错误。【考察考点】服务计划的构成

43、【正确答案1C

【试题解析】：

本题考查针对妇女生殖健康的干预策略。妇女生殖健康的干预的主要服务策略如下：（1）健全具有社会性别敏感性的妇

女生殖健康的政策。（2）建立“以社区为基础，以妇女为中心”服务策略。（3）建立妇女定期生殖健康检查的制度。A公

布，违背了保密原则。B项不符合题意，社工主要是针对娱乐场所的患病的女性提供的服务。D项是个案工作，并且

最后一句提醒其自重带有歧视意思。故应选择C。

44、【正确答案】:C

【试题解析】：

补充性服务是通过专业介入，对儿童境遇中存在的某些薄弱或者缺失环节，以适当的增强。题干中，社会工作者针对

留守儿童存在的问题，写了两份提案，正是采用了补充性服务。

45、【正询答案】：A

【试题解析】:

具有冲动好斗的人格特征。有学者认为，一般罪犯具有共同的基本人格特征，即高外倾性、高神经质、低掩饰性，表

现为外向好动、好进攻、情绪不稳、喜怒无常、易激动，对各种剌激产生强烈的反应，常产生缺乏理智、刻板的反应,

行为冲动，缺乏同情心，对人抱有敌意，不关心人，喜欢古怪不平常的事，不顾安危，喜恶作剧，适应环境不良。这

种人格特征的外在表现形式虽然会因为罪犯被判处刑罚而有所收敛或掩饰，但其基本的特质却不会轻易地改变。因此,

在矫正过程中，服务对象往往表现得敏感、神经质、情绪不稳、反应过度、对人对事多疑、偏激等，

46、【正册答案】：A

【试题解析】：

家庭中出现了恶性循环，家庭系统理论的核心要素中提到，家庭成员的行为遵循相互影响的循环因果的原则。

47、【正德答案1B

【试题解析】：

矫正社会工作从本质上讲是司法体系中的社会福利服务，其服务对象是特殊社会困难群体一一罪犯或违法人员。

48、【正确答案】：D

【试题解析】：

本题考点为“残疾人权利和基本需求”之“环境友好权”。根据教材知识点，残疾人环境友好权主要指为残疾人享有平

等社会生活创造无障碍环境的权利。消除社会性环境中阻碍残疾人参与的“物化”因素是环境友好的重要措施，主要

包括物理环境（各类建筑物、道路和交通设施等）的无障碍、信息交流环境无障碍、公共服务无障碍和政治参与无障碍等。

盲人携带导盲犬乘坐公交车等交通工具，受到国务院颁布的《无障碍环境建设条例》的法律保护，在本题情境中，盲

人带导盲犬上公交车遭到部分乘客的反对，这一事件说明应进一步倡导社会大众尊重并保障残疾人的环境友好权。

49、【正询答案1A

【试题解析】：

临时救助的对象是遭遇火灾、交通事故等意外事件，家庭成员突发重大疾病导致基本生活暂时出现严重困难的家庭，

或者因为生活必需品支出突然增加超出家庭承受能力，导致基2031第九章社会救助社会工作....本生活暂时出现严

重困难的最低生活保障家庭，以及遭遇其他特殊困难的家庭。申请临时救助的情形具有突发性、急难性、临时性特点,

需要立即进行危机干预，否则就有可能造成无法挽回的损失或无法改变的严重后果。社会工作者面对申请临时救助的

人员，要积极采取危机干预措施，真正救急解难，确保服务对象的生命安全.

50、【正询答案1A

【试题解析】：

根据问题的性质，介入行动可以分为危机干预、资源整合、经济援助、安置服务。危机干预是当服务对象遇到突发性

事件时，如失业、疾病或天灾人祸等问题发生时需要社会工作者立即进行干预，包括通报相关机构、安置和安抚服务

对象、进行物资救援等。

51、【正确答案1B

【试题解析】：

矫正社会工作是指将社会工作实施于司法矫正体系中，是专业人员在社会工作专业价值观指引下，运用社会工作的

理论、知识、方法和技术，为犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员（如吸毒者），在审判、监禁、社区矫正、刑释或强制

戒毒期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面服务，使

其消除违法犯罪心理结构，修正行为模式，适应社会生活的一种社会福利服务活动。

52、【正确答案1D

【试题解析】：

《中华人民共和国未成年人保护法》也将未成年人界定为未满18周岁的公民，与《儿童权利公约》对儿童的界定一

致。

53、【正确答案1B

【试题解析】：

A项，残疾人教育康亚在国内的定义中是指狭义上的残疾人特殊教育，并非是国际上流行的残疾人的“全纳教育“。教育

康复是针对在社区或机构中的婴幼儿、学龄前儿和学龄期的青少年以及部分成年人，其重点是从出生到学龄前的残疾

婴幼儿和少年儿童的早期干预，以及义务教育阶段后的与职业康复和就业安置等相关的教育工作。B项，职业康复是

指通过一系列措施，稳定且合理地解决残疾人的就业问题，主要是提供职业服务，如职业咨询、职业评估、职业指导、

职业训练和有选择的安置工作。如果说教育康复重点是提升残疾人融入社会的能力和素质，那么职业康复重点就是实

现残疾人助人自助和奉献社会的价值。C项，社区康复就是依托丁•城乡社区，充分利用各种社区资源（包括政府、企

业、社会组织、社会工作者、社区居民、残疾人及其家庭等），在医疗、职业、教育和社会等康复领域为残疾人提供

方便、经济、有效和可行的“全面康亚”服务，促进残疾人在社会生活和家庭生活中重塑自我，积极参与社区公共事务,

并建立“亲和性”高的残疾人社区文化。D项，社会康复的理念是帮助残疾人全面康复，实现回归社会生活的主流。

54、【正册答案】：B

【试题解析】：

非理性信念的检查技巧。即对服务对象情绪、行为困扰背后的非理性信念进行探索和识别的具体方法。主要包括：一

是反映感受。让服务对象具体描述自己的情绪、行为以及各种感受，从而识别出背后的非理性信念.二是角色扮演。

让服务对象扮演特定的角色，重新体会当时场景中的情绪和行为，了解情绪和行为背后的非理性信念。三是冒险。让

服务对象从事自己所担心害怕的事，从而使情绪、行为背后的非理性信念呈现出来。四识别。根据非理性信念的抽象、

普遍和绝对等不符合实际的具体特征分析、了解服务对象情绪、行为背后的非理性信念。

55、【正册答案】：D

【试题解析】：

要以营造敬老、爱老的社区氛围为方向，以服务留守、空巢、失独、病残、失能、高龄等老年人群体为重点。

56、【正丽答案】：C

【试题解析】：

家庭处境化原则认为，家庭是家庭成员自然生活的场景，社会工作者在观察和评估家庭成员的需求时，需要把家庭成

员放在家庭的日常生活中，观察和了解家庭成员之间以及家庭成员与周围环境之间的互动交流状况，关注家庭成员的

日常生活。

57、【正确答案1C

【试题解析】：

题中，目的是“进行居室无障碍改造”，故苜先应该做的事是实地勘察了解相关情况。

58、【正确答案1A

【试题解析

所谓主观因素是指服务对象对问题的实际感受。识别问题的主观因素即是要认识服务对象是如何看待自己的问题的，

站在他的角度来理解这些问题对他的意义是什么、他什么会有如此的主观理解、它们对服务对象现在的社会一心理影

响是什么，即认识问题在服务对象处境中意义。

59、【正确答案1C

【试题解析】：

社会救助的工作原则：（一）兜底线（二）保基本（三）救急难（四）促发展

60、【正询答案】：A

【试题解析】：

医务社会工作的功能主要有：①诊断与评估；②咨询与辅导；③寻求与整合资源；④政策和服务倡导；⑤多专业协调

与合作。其中，咨询与辅导是指促进病人及其家庭在行为、态度、情绪和环境方面的改变，包括社会适应方面的咨询、

危机干预、心理辅导和社会资源方面的咨询。

61、【正确答案1BCD

【试题解析】：

从性别视角看单亲母亲家庭，认为单亲母亲家庭是一种现实存在的止常的家庭形式。单亲母亲的问座不是单亲母亲个

人的问题，而是社会福利不足、社会存在歧视等社会因素而导致的问题。应当关注单身母亲在应对问题时表现出来的

能力和智慧，而不要把