2024年八年级道德与法治下册 第三单元 人民当家作主 第六课 我国国家机构 第3框 国家司法机关教学实录 新人教版

2024年八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第3框国家司法机关教学实录新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析1.本节课的主要教学内容：2024年八年级道德与法治下册第三单元“人民当家作主”第六课“我国国家机构”第3框“国家司法机关”。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课围绕我国国家司法机关展开，与学生之前学习的“我国国家性质”、“我国人民代表大会制度”等知识点紧密相连，有助于学生理解国家机构的功能和作用，进一步深化对我国国家制度的学习。核心素养目标本节课旨在培养学生的法治意识、国家观念和公民素养。通过学习国家司法机关的性质和职能，学生能够增强对国家法治体系的认识，树立正确的权利义务观念，提高运用法律知识分析和解决问题的能力，同时培养尊重法律、遵守法律的公民行为习惯。学情分析八年级学生在道德与法治课程的学习中，已经具备了一定的法律基础知识，对国家机关有一定的了解。然而，由于年龄和认知水平的限制，他们在以下方面存在一定的学习特点：

1.知识层面：学生对国家司法机关的认识较为模糊，对司法机关的职能和作用理解不够深入，需要通过具体案例和实例来加深理解。

2.能力层面：学生的分析问题和解决问题的能力有待提高，对于复杂的社会现象和案例，他们可能难以运用所学知识进行准确判断。

3.素质层面：部分学生在法治观念和公民素养方面存在不足，对权利与义务的认识不够清晰，需要通过课程学习来培养正确的价值观和行为准则。

4.行为习惯：学生在日常生活中可能存在忽视法律、不遵守规则的现象，需要通过课程引导，培养他们自觉遵守法律、尊重他人权利的良好习惯。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解，系统介绍国家司法机关的性质、职能和运作机制，确保学生掌握基础知识。

2.案例分析法：选取典型案例，引导学生分析司法案例，培养学生运用法律知识解决实际问题的能力。

3.讨论法：组织学生分组讨论，探讨国家司法机关在维护社会公平正义中的作用，提高学生的思辨能力和团队协作精神。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示司法机关的图片和视频资料，直观呈现司法机关的工作场景和职能。

2.互动软件应用：通过教学软件，进行模拟法庭或案例分析，增强学生的实践操作能力。

3.网络资源整合：利用网络平台，拓展学生视野，提供相关法律知识的学习资源，促进学生自主学习。教学流程1.导入新课

详细内容：以“法治国家，司法公正”为主题，展示一段关于国家司法机关的短视频，引导学生思考国家司法机关的重要性。教师提问：“大家知道我国有哪些司法机关？它们的主要职责是什么？”通过学生的回答，引出本节课的主题“我国国家司法机关”。

用时：5分钟

2.新课讲授

详细内容：

（1）介绍国家司法机关的性质和职能：通过PPT展示我国司法机关的组织结构、主要职能等，帮助学生了解司法机关的基本概念。

（2）讲解国家司法机关的工作流程：以审判机关为例，详细介绍立案、侦查、审判、执行等环节，使学生了解司法工作的基本流程。

（3）分析国家司法机关在社会中的作用：结合实际案例，分析国家司法机关在维护社会公平正义、保障人民权益方面的作用，引导学生认识到司法机关的重要性。

用时：15分钟

3.实践活动

详细内容：

（1）模拟法庭：组织学生分组模拟法庭审理案件，让学生扮演法官、律师、当事人等角色，亲身体验司法工作。

（2）案例分析：选取典型案例，让学生分组讨论，分析案例中司法机关的处理是否公正、合法，培养学生的法律思维。

（3）角色扮演：学生扮演不同角色，模拟法庭调查、取证、辩论等环节，提高学生的实际操作能力。

用时：10分钟

4.学生小组讨论

详细内容：

（1）讨论国家司法机关的独立性：举例说明司法机关如何独立行使职权，不受外界干扰。

（2）讨论国家司法机关的公正性：分析案例，讨论司法机关在审理案件时如何确保公正。

（3）讨论国家司法机关的权威性：探讨司法机关如何维护法律的权威，保障人民权益。

举例回答：

1.国家司法机关的独立性：例如，法院独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

2.国家司法机关的公正性：例如，在审理案件时，法院依法调查取证，确保当事人平等参与诉讼，充分保障各方合法权益。

3.国家司法机关的权威性：例如，司法机关依法作出判决，具有强制执行力，任何单位和个人都必须遵守。

用时：10分钟

5.总结回顾

内容：教师总结本节课的重点内容，强调国家司法机关的性质、职能和作用。同时，引导学生思考如何增强法治观念，遵守法律法规，做一个遵纪守法的公民。

用时：5分钟

总计用时：45分钟学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握程度：

-学生能够准确地描述我国国家司法机关的组成和职能，如法院、检察院、公安机关等。

-学生理解了司法机关在国家治理体系中的重要作用，包括维护社会稳定、保障公民权益等。

-学生能够区分不同司法机关的职责范围，例如法院负责审判，检察院负责检察等。

2.能力提升：

-学生通过案例分析，提高了分析问题和解决问题的能力，能够运用所学知识对现实案例进行解读。

-学生在模拟法庭和角色扮演活动中，提升了法律思维和口头表达能力，增强了实践操作能力。

-学生在小组讨论中，学会了如何倾听他人意见、尊重不同观点，提高了团队协作和沟通能力。

3.思维品质：

-学生在讨论国家司法机关的独立性和公正性时，培养了批判性思维和逻辑推理能力。

-学生通过学习，树立了法治观念，认识到法律面前人人平等的原则，增强了法律意识。

-学生在分析司法机关在社会中的作用时，培养了社会责任感和公民意识。

4.行为习惯：

-学生在实践活动和讨论中，养成了遵守规则、尊重他人、公平竞争的良好行为习惯。

-学生在日常生活中，更加注重遵守法律法规，自觉维护社会秩序。

-学生在遇到纠纷时，能够主动寻求法律途径解决，而不是采取非法手段。

5.情感态度价值观：

-学生对国家司法机关有了更深刻的认识，增强了国家认同感和民族自豪感。

-学生对法律有了敬畏之心，愿意成为遵纪守法的公民。

-学生在理解司法机关维护社会公平正义的过程中，培养了正义感和社会责任感。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-国家司法机关的定义和组成

-国家司法机关的职能和作用

-国家司法机关的工作流程

②关键词：

-司法机关

-法院

-检察院

-公安机关

-独立性

-公正性

-权威性

-案例分析

-模拟法庭

-角色扮演

③重点句子：

-“国家司法机关是维护国家法律尊严和社会公平正义的重要力量。”

-“法院依法独立行使审判权，保障公民的合法权益。”

-“检察机关依法独立行使检察权，对犯罪行为进行追诉。”

-“公安机关依法履行侦查职责，维护社会治安。”

-“司法机关的工作流程包括立案、侦查、起诉、审判和执行。”

-“国家司法机关的独立性是保障司法公正的前提。”

-“国家司法机关的公正性是司法权威的体现。”课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《中华人民共和国宪法》中关于国家司法机关的章节，特别是关于人民法院、人民检察院和公安机关的职责和权力的规定。

-视频资源：关于我国司法实践的真实案例视频，如法庭审理、法律援助等，以直观的方式展示司法机关的工作。

-法律知识普及文章：介绍我国法律体系的基本结构和运作方式，以及公民在法律体系中的权利和义务。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间阅读《中华人民共和国宪法》中关于国家司法机关的相关内容，加深对国家司法机关法律地位和职能的理解。

-观看司法实践案例视频，通过实际案例了解司法机关如何处理案件，以及法律在实际生活中的应用。

-阅读法律知识普及文章，帮助学生建立正确的法律观念，了解法律在维护社会秩序和公民权益中的作用。

教师可提供以下指导和帮助：

-教师可以准备一份阅读指南，帮助学生更好地理解