专升本院校语文试题及答案探讨

专升本院校语文试题及答案探讨姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列词语中，不属于古代汉语常用字的是：

A.也

B.而

C.且

D.焉

2.下列句子中，没有语病的是：

A.他的成绩虽然不如别人，但他总是很自信。

B.他虽然成绩不好，但是总是很自信。

C.虽然他的成绩不好，他总是很自信。

D.虽然他的成绩不好，但是总是很自信。

3.下列成语中，属于并列结构的是：

A.一波三折

B.一举两得

C.一箭双雕

D.一蹴而就

4.下列词语中，不属于古代汉语常用词的是：

A.然

B.而

C.乃

D.于

5.下列句子中，没有语病的是：

A.他的成绩虽然不如别人，但他总是很自信。

B.他虽然成绩不好，但是总是很自信。

C.虽然他的成绩不好，他总是很自信。

D.虽然他的成绩不好，但是总是很自信。

6.下列词语中，不属于古代汉语常用字的是：

A.也

B.而

C.且

D.焉

7.下列句子中，没有语病的是：

A.他的成绩虽然不如别人，但他总是很自信。

B.他虽然成绩不好，但是总是很自信。

C.虽然他的成绩不好，他总是很自信。

D.虽然他的成绩不好，但是总是很自信。

8.下列成语中，属于并列结构的是：

A.一波三折

B.一举两得

C.一箭双雕

D.一蹴而就

9.下列词语中，不属于古代汉语常用词的是：

A.然

B.而

C.乃

D.于

10.下列句子中，没有语病的是：

A.他的成绩虽然不如别人，但他总是很自信。

B.他虽然成绩不好，但是总是很自信。

C.虽然他的成绩不好，他总是很自信。

D.虽然他的成绩不好，但是总是很自信。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

11.下列词语中，属于古代汉语常用字的是：

A.也

B.而

C.且

D.焉

12.下列句子中，没有语病的是：

A.他的成绩虽然不如别人，但他总是很自信。

B.他虽然成绩不好，但是总是很自信。

C.虽然他的成绩不好，他总是很自信。

D.虽然他的成绩不好，但是总是很自信。

13.下列成语中，属于并列结构的是：

A.一波三折

B.一举两得

C.一箭双雕

D.一蹴而就

14.下列词语中，不属于古代汉语常用词的是：

A.然

B.而

C.乃

D.于

15.下列句子中，没有语病的是：

A.他的成绩虽然不如别人，但他总是很自信。

B.他虽然成绩不好，但是总是很自信。

C.虽然他的成绩不好，他总是很自信。

D.虽然他的成绩不好，但是总是很自信。

三、判断题（每题2分，共10分）

16.古代汉语中，字和词是相同的概念。（）

17.下列句子中，没有语病的是：他的成绩虽然不如别人，但他总是很自信。（）

18.下列成语中，属于并列结构的是：一箭双雕。（）

19.下列词语中，不属于古代汉语常用词的是：于。（）

20.下列句子中，没有语病的是：虽然他的成绩不好，但是总是很自信。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

21.题目：请简述古代汉语与现代汉语在词汇方面的主要差异。

答案：古代汉语与现代汉语在词汇方面的主要差异包括：1）古代汉语中存在大量现在已不再使用的古语词；2）古代汉语中的许多词汇意义与现代汉语有所不同；3）古代汉语中的一些词汇在现代汉语中已演变为新的词性；4）古代汉语中的一些词汇在现代汉语中已消失，而现代汉语中又出现了新的词汇。

22.题目：试分析古诗词中常见的修辞手法及其作用。

答案：古诗词中常见的修辞手法包括：1）比喻，通过将两个不同的事物进行类比，以增强表达效果；2）拟人，赋予非人类事物以人的特征，使表达更加生动形象；3）夸张，对事物的特点进行夸大，以突出其特点；4）对偶，通过字数相等、结构相似、意义相关的语句，使表达更加和谐；5）排比，通过连续使用结构相似、意义相关的词语或句子，增强语言的气势。这些修辞手法的作用主要体现在：1）增强表达效果，使语言更加生动形象；2）使诗歌富有音乐美；3）增强诗歌的感染力；4）使诗歌更具艺术魅力。

23.题目：简述古代汉语的语法特点。

答案：古代汉语的语法特点主要包括：1）词序固定，古代汉语中，主语通常位于谓语之前，宾语位于谓语之后；2）语序灵活，古代汉语中，为了强调或突出某个成分，语序可以灵活变化；3）词尾、词头、助词丰富，古代汉语中，词尾、词头、助词的使用较为频繁，有助于表达不同的语法意义；4）句式多样，古代汉语中，除了常见的简单句外，还有复合句、倒装句等多种句式；5）虚词使用频繁，古代汉语中，虚词的使用有助于表达复杂的语法关系和细微的语气变化。

五、论述题

题目：探讨专升本语文试题在考查学生能力方面的作用与局限性。

答案：专升本语文试题在考查学生能力方面具有重要作用，主要体现在以下几个方面：

1.考查学生的基础知识掌握情况。专升本语文试题通常会涉及古代汉语、现代汉语、文学常识、写作等方面的基础知识，通过这些题目的考查，可以了解学生对基础知识的掌握程度。

2.考查学生的阅读理解能力。阅读理解题是专升本语文试题中的重要组成部分，这类题目要求学生在理解文本的基础上，分析、概括、推理和判断，从而考查学生的阅读理解能力。

3.考查学生的写作能力。写作题是专升本语文试题的另一个重要组成部分，这类题目要求学生在规定的时间内完成一篇符合要求的作文，考查学生的写作技巧、思维能力和语言表达能力。

4.考查学生的文学鉴赏能力。文学鉴赏题要求学生对文学作品进行赏析，考查学生对文学作品的理解、评价和鉴赏能力。

然而，专升本语文试题在考查学生能力方面也存在一定的局限性：

1.试题内容可能过于单一。专升本语文试题往往侧重于考查学生的基础知识，而对于学生实际应用能力的考查相对较少，可能导致试题内容过于单一。

2.试题形式可能过于固定。专升本语文试题的题型和结构相对固定，可能导致学生在备考过程中过于依赖题型和结构，忽视了实际能力的培养。

3.试题难度可能存在偏差。由于专升本语文试题的难度较高，部分学生可能因为基础知识掌握不牢固而无法在考试中发挥出实际水平，导致试题难以全面反映学生的真实能力。

4.试题评价标准可能存在主观性。在评价学生的答题情况时，主观因素可能影响评价的准确性，导致评价结果与学生的实际能力不完全相符。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.A

解析思路：选项A“也”是古代汉语常用字，而选项B、C、D中的“而”、“且”、“焉”在现代汉语中不常用。

2.D

解析思路：选项D中的句子结构完整，没有语病。其他选项中存在主语缺失、关联词使用不当等问题。

3.B

解析思路：选项B“一举两得”属于并列结构，其他选项中的成语均为并列短语。

4.D

解析思路：选项D“于”在古代汉语中用作介词，表示“在”的意思，而选项A、B、C中的字在现代汉语中常用。

5.D

解析思路：选项D中的句子结构完整，没有语病。其他选项中存在主语缺失、关联词使用不当等问题。

6.D

解析思路：选项D“焉”在古代汉语中用作疑问代词，而选项A、B、C中的字在现代汉语中常用。

7.D

解析思路：选项D中的句子结构完整，没有语病。其他选项中存在主语缺失、关联词使用不当等问题。

8.C

解析思路：选项C“一箭双雕”属于并列结构，其他选项中的成语均为并列短语。

9.D

解析思路：选项D“于”在古代汉语中用作介词，表示“在”的意思，而选项A、B、C中的字在现代汉语中常用。

10.D

解析思路：选项D中的句子结构完整，没有语病。其他选项中存在主语缺失、关联词使用不当等问题。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

11.ABCD

解析思路：选项A、B、C、D均为古代汉语常用字。

12.ABD

解析思路：选项A、B、D中的句子没有语病，而选项C中的句子存在主语缺失。

13.ABCD

解析思路：选项A、B、C、D均为并列结构。

14.D

解析思路：选项D“于”在古代汉语中常用作介词，而选项A、B、C中的字在现代汉语中常用。

15.ABD

解析思路：选项A、B、D中的句子没有语病，而选项C中的句子存在关联词使用不当。

三、判断题